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一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）V 1. 激励的模式表明人们产生行为的基础和动力是（）
9 O- I4 M, ]2 [9 A$ c4 PA. 理想、目标和信念
5 ^! Q% |0 q8 W- w( u! J: o% oB. 需要和动机5 w& j8 W. f' @ Z2 Q0 R6 |
C. 价值观与态度
5 d- P2 ?% t- O% w7 R. t" ^% H- dD. 及时的反馈
7 U! c. }4 j$ y 满分：2 分8 n* I Z9 T/ K6 q; ^& }9 O
2. 根据塔克曼的群体发展四阶段理论，群体发展了凝聚感，成员们互相产生好感，并与群体取得认同时，这时群体所处的阶段是（）
1 ]/ H+ m* ^1 aA. 形成阶段2 E# B- e: l- y3 l% c0 o# l7 {
B. 震荡阶段
* _+ o& U; P2 H- F8 r/ s% a! A) uC. 规范化阶段
* T3 U; s4 O. T# z; a2 WD. 有所作为阶段& R6 d8 \1 ?2 F) D; O
满分：2 分' o8 P+ r& ~6 ]
3. 挫折后捶胸顿足、嚎陶大哭、撕衣咬手…属于下列哪反应？（）3 o1 C9 ?7 T; a' G" _
A. 退化" v, s" \# ] k
B. 攻击+ n0 @9 a, N3 T% @1 ^2 P4 t7 V
C. 冷漠! u( K! }* b, l" [' A6 c3 o
D. 幻想
* l% w2 d. p- D" ]% n) q 满分：2 分3 U& R2 A2 [+ L$ ^; G2 q; a/ Z9 E9 ^
4. 最早提出群体士气的心理学家是()8 \+ } {. v1 Z. ^
A. 克瑞奇: R% h2 |: `1 s+ s9 a
B. 史密斯
( d v6 J& K( @+ A9 b8 KC. 道奇) N, G: N0 E, ^8 ]2 T; ]1 N9 k
D. 戴维斯: ^- G. _& K" z! J5 s
满分：2 分
]1 g- g2 j5 V& j b5. 发明“任务——津贴”制的是（）' A2 _( ~" e0 Y5 x; j; _
A. 吉尔布雷斯0 R2 Q9 w o" R! p- I
B. 弗雷德里克·泰勒) Y8 ?5 M% G* ^7 D
C. 甘特
& k# E: c$ L1 D% u; [D. 梅奥
9 l' A. o' F% W6 F 满分：2 分9 m/ U" A$ F3 ^: V9 U6 I6 j9 d
6. “物以类聚，人以群分”，这是人际吸引中的（）原则。) S* i5 T5 K: `! A9 I
A. 邻近( P# J$ {# Y+ e. S6 R$ j
B. 相似/ Q0 b# L- F7 _' z1 l5 r. e2 T
C. 一致6 M: i( F6 L: E9 p) e0 ^0 B- ~3 q# t
D. 互惠( r5 G1 `; h4 b" A2 X
满分：2 分
5 J3 }4 O- H8 W7. 各个备选方案的实施，存在着非决策人所能控制的多种自然状态，但各种自然状态出现的概率是可以测量的，这种决策类型称为（）3 k% v, _* x3 Y3 r
A. 确定性决策% i8 U! t+ H& ~' l! }; t; b7 k9 V
B. 风险型决策
- F7 b+ W: y, @# jC. 不确定型决策
, s" k3 Z* r+ ^ K dD. 谨慎型决策, R: } N6 D/ {2 A2 b; x$ P
满分：2 分 Z! [! R7 u, s
8. 某厂一计时工人因不能在规定的一小时内吃完午饭，而被扣发工资，请问这是一种什么性质的强化？（）+ u2 f$ e6 w+ A; F! s8 ^
A. 积极强化0 Q* J: p9 U/ E5 |& M
B. 消极强化
* ] A, e/ m8 q. pC. 惩罚
) p. n, c: c* N) o! J; C2 XD. 衰减# @! H* U) b$ W" z
满分：2 分
5 v* {) v' G3 ?* E7 y9. 俗话说“以小人之心，度君子之腹”，这是（）的表现
6 `) b: [4 A/ _2 m6 u. o! vA. 合理化作用
# {) l2 g# b$ u2 k7 o" aB. 压抑作用3 ?) ?/ ^( ~% p) H
C. 投射作用
8 j2 c% t9 h- W$ [( F. xD. 逃避作用
! @+ d8 t4 h* y$ A 满分：2 分" `$ O2 A6 C) B3 u7 l
10. 下列关于领导权力类型中，属于人格权力的是（）( e$ u$ S1 U; T/ d L/ D
A. 专家权力
' { M f2 d+ v: e$ ` q' vB. 法定权力) P4 l& @. N: z! j L0 P
C. 强制权力: X6 s/ X, c: t3 k+ T
D. 奖赏权力
! y M$ t* }; ]# {+ d, o0 X 满分：2 分
8 P7 C7 M- a/ x# c: f: ?2 m6 G. n11. 麦克利兰的成就需要理论认为人的需要可以分为对成就的需要、对社交的需要和（）
* X/ L8 \+ G0 ~8 Z# hA. 对发展的需要
- u: Y* N- K8 D# Z, C5 oB. 对享受的需要
: G8 S, l7 F0 z7 \ _& ]3 j4 rC. 对精神的需要
' e, X* `/ O1 I Y7 PD. 对权力的需要
+ N) f, [3 w6 i7 O4 |! x 满分：2 分/ r6 m8 a- l( F9 W7 Z( K
12. 按照韦伯的观点，下列哪项权力才是稳定的组织体系的基础()3 I, r7 ]& L0 e) n# Q. e
A. 传统权力* |: s2 y8 O; z9 i. L" A
B. 法定权力6 V" @% N+ l i4 Y9 b
C. 世袭权力! g$ U0 j( z& ?' [& @) q8 G: J( {
D. 超凡权力
c0 x+ X1 D9 U O( {! z 满分：2 分
) h( D5 e) I6 P2 h/ ]' J& n13. 下述公式中表述正确的是（）。
4 G! P3 X4 \4 J$ ?A. 领导有效性=f(领导者、被领导者)
1 {7 }- B+ C1 u6 y7 Z9 tB. 领导有效性=f(领导者、被领导者、环境)$ \; {; [% w1 S3 \
C. 领导有效性=f(领导作风、成熟度、环境)
& w) C5 Q9 j9 p9 l& S, ~( T3 |* W; _7 VD. 领导有效性=f(领导效率、被领导者成熟度)) u6 v* U& j( u Z, @- z
满分：2 分( a1 R- a- D I* u9 ]4 X
14. 管理方格理论中，被称为战斗集体型的是（）
( x" m# ?+ ]' YA. 1.1型
: S6 m6 @- n. y2 ^4 n% ]7 i5 @B. 9.1型
. M& B# } z( |2 M: ^8 V4 M/ A# g0 uC. 1.9型; W% a7 O! H6 N- S) c4 ^
D. 9.9型' c# C6 A4 f! m5 | H- b5 ~
满分：2 分
7 L5 ^0 X2 Q2 Y; q- C- }15. 以下权力类型中属于领导的地位权力的是（）
0 o: _: i9 ~& x9 E: M: x4 @: CA. 专家权力* l# ]! s9 l: r# s1 S# Q6 d
B. 参照权力8 b0 S2 ~" B K4 e
C. 奖赏权力
" H4 P) L1 \( h c" g& u1 KD. 人格权力0 B0 o9 x6 _( o7 a$ t: v8 V( f! I9 r
满分：2 分
( d3 H6 D/ }3 V8 z* U' J16. 下列属于胆汁质的行为特征是（）
3 y- {; L, k( v; O3 xA. 善交际
9 J* N! ], H% b& @6 lB. 精力充沛4 W3 B) E( c/ A+ [ `4 e6 D# E
C. 多愁善感
* S1 |: s8 r$ F wD. 安静迟缓0 B0 q& R. m/ N+ k* k' d( ?
满分：2 分
. L6 _" W7 `. E: l* w! ]# W- z0 ^4 j17. 影响组织设计的因素不包括（）! G) m/ d% Q! P. U' ~+ E5 E
A. 信息因素2 ?8 U5 @& J) a( q- Y
B. 规模因素
4 K6 C9 D1 N( ~# q. T5 k" V+ mC. 环境因素
1 j) f% n8 D) x# kD. 技术因素( i7 o8 u5 ]7 {& {; C0 a9 n
满分：2 分# X( n% s4 s+ o
18. 谈话法和问卷法应属于（）
+ t( B, C. r, \8 Z, OA. 观察法. q5 ?5 e' `* B9 Y6 [. ?
B. 测验法
2 Q2 m' K, D$ { LC. 调查法
% m/ L% g* b2 W9 nD. 实验法9 ?: y% o# p3 n9 C: b
满分：2 分3 w5 S5 B3 x0 m; F' w- c
19. 某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于那项任务的积极性会（）4 P, q+ f* r# L! X& q& C' O3 [: w
A. 很高
1 C7 c$ m+ V' E' D5 _5 ^! UB. 很低6 M1 M, q8 z/ T9 B: _/ W
C. 可能高也可能低
1 O' r( M ^; D+ R! `/ y HD. 以上说法都不对; O4 Z/ g( M/ ~2 R
满分：2 分
" b0 H! }# x; Y: g! t20. 认为员工导向的领导行为与生产导向的领导行为是相互排斥的，一个领导者只能偏向于一种领导行为，不能兼而有之，持这种观点的是（）
( X$ }7 p/ ]. s$ GA. 俄亥俄学派8 h% ]( D4 Y) O9 x
B. 密西根学派/ W5 Q" v1 q$ i( Q5 o! P- F2 R
C. 菲德勒1 ~3 E! Z* @, T, W- [% ]
D. 三隅二不二# `1 X) U/ f0 n2 I8 E& a
满分：2 分
5 U: D# ?& e! _* i& L0 J" ?; d- k21. 依据心理学家对性格特征的划分，目标的明确性、主动性属于性格的（）
& l* B+ d8 J' ]2 }2 j/ cA. 理智特征
- Y- }/ z. y' ~9 KB. 对现实态度特征0 }0 p9 Y, G) S8 q2 D( M8 k
C. 情绪特征
5 Z4 |- U# c% g+ Y; ^7 ^! AD. 意志特征9 T! H* D5 ]9 o8 i7 i; {: H
满分：2 分1 Z/ v) p' Y$ q4 K: c
22. 能最大程度提高群体生产率的是（）: s" b0 R- t$ l m5 h
A. 强凝聚力,群体目标与组织目标高一致性
" p) h1 U3 z1 s4 P& A0 VB. 弱凝聚力积极,群体目标与组织目标高一致性
/ r" {2 v( M* K* k( I" z; F1 FC. 弱凝聚力,群体目标与组织目标低一致性# S) c3 @' s+ V" k R: ?
D. 强凝聚力,群体目标与组织目标低一致性2 M4 G# Y1 \0 l5 W$ S& A
满分：2 分. C9 s' b( n& |2 ^( L
23. 一位主管与其他许多人之间的沟通是（）
. |" J& O( o/ n/ W* Y' }( zA. 链状沟通
n6 O3 \* U+ y+ v6 k( j0 sB. Y型沟通
2 P' Y, x) k1 ]8 xC. 轮状沟通
' c0 w. w0 ~& {1 e6 w0 a* lD. 环状沟通
. B9 w0 O- `3 K, s' n8 s 满分：2 分
; y8 |( X* T) X/ ]* Q/ z- ]4 a4 ]24. 管理者可以采取（）措施战胜挫折5 {2 L7 W3 \9 c0 j' {$ g# K
A. 将痛苦的经验从意识中排除
8 Y8 K A0 Y4 l6 f" mB. 设定新目标取代原来的目标) J( R% t; t2 T4 x$ U( n
C. 利用心理咨询解决挫折的心理障碍" ^3 W$ P! N0 D) r2 z
D. 为自己的失败遭遇找出合理的解释
( E$ m; a& g# u4 k/ g0 T0 V 满分：2 分8 m- e; I& u2 M e( {
25. 对企业做出贡献的员工实行累进奖励的办法属于（）& ]5 i, y& I# T9 g( m% p! k' i& J
A. 偶然性因素
3 n9 o0 h1 b, a4 ?, o/ TB. 积极性因素
. W1 s- t- ^: X0 j% j2 w2 nC. 自觉性因素
4 a/ X7 z4 C$ {: _D. 消极性因素$ u% f. i3 F* a" F. `# V9 }
满分：2 分
: c. Z' g/ ]0 V! W+ I9 g- b26. 菲德勒设计的LPC问卷中，高LPC的领导者（）
2 z) z5 K# w1 F+ ?4 R/ QA. 用消极的术语评价他们不喜欢的同事+ o, n( \. z1 \% k7 c. N0 G4 e
B. 主要靠任务与完成任务中所获得的满意来激励自己
: e2 q+ P+ Z( @( Q& M" |" CC. 主要靠建立并维持较近的人际关系来激励自己
( m6 q/ a7 H X: _D. 试图与圆满完成任务的下属建立并保持良好的关系* _1 s' ^0 ~$ v5 l
满分：2 分
1 q* J) { V0 B# h2 Z; l8 P1 m) A27. 依据俄亥俄州立大学对领导行为的研究，最佳领导方式是（）( f. x6 g/ C7 O( ]
A. 低工作，高关心
$ t b2 l$ p' d6 N0 L# MB. 高工作，高关心
8 f8 w7 B0 D* p7 jC. 以员工为中心9 o6 L) @* D# x: ?2 `
D. 以生产为中心0 a5 J4 o' m X1 m% Y* y+ U$ m
满分：2 分3 ]; E9 k( ~/ W- C0 e! y3 N5 O
28. “工业心理学之父”是（）6 Q( Y; `0 M/ C0 H: }6 l" O+ @2 F
A. 威廉·冯特
0 Q6 p8 w. X3 I- s0 \9 PB. 韦伯
* H# V+ _$ m6 C5 M/ b6 S% WC. 法约尔1 q2 T6 q* T7 K& P. P
D. 闵斯特伯格
/ G! D3 I! |; p4 ?5 H; z Y3 _ 满分：2 分5 c. s- u, S5 W
29. “新官上任三把火”应用了下列哪个社会知觉效应（）
$ O1 y5 j' u/ U! KA. 第一印象效应0 p+ | }) I% L5 x+ o- k$ X
B. 定型效应
7 y) s2 ]( |1 ?4 p {C. 晕轮效应
8 `) \' v3 D0 `- q; ]! MD. 近因效应 a/ X. _7 O4 j3 F$ a/ _7 d; m
满分：2 分 |; D; p- A8 Z5 I; w
30. 某领导为树立威信，决定狠狠打击本厂一些不良现象，来个“杀一儆百”。这对职工来说直到了什么强化作用？（）
! f) [6 T7 |( U. p+ _A. 积极强化4 S8 J2 `9 e& y7 i$ B8 [
B. 消极强化
% p H- D9 q% q$ PC. 惩罚9 A8 }3 w+ j1 }% X$ O( [
D. 衰减
& K$ o( H! z% |, T# {6 B- V) \ 满分：2 分7 ^) _% B: W, U E7 H9 f
31. 如果一位领导善于维持和强化组织中的多种关系，那么他属于（）0 U4 g' y2 ~( ^/ @! ?; P9 c
A. Ｐ型) N& k3 p( Z) t0 c+ h1 s
B. Ｍ型
8 d. v2 ^' {) C5 n- DC. ＰＭ型1 v- @; i, W( s( c2 w
D. pm型
8 U; i3 [: u) @8 O+ w3 S! ` 满分：2 分
4 q8 V) I i0 J4 J32. 根据麦克利兰的成就需要理论，高成就需要型人的特点是（）7 q7 P! J9 D( t) x& J
A. 具有一定的冒险精神
. B% p1 _8 ]3 E" F: u+ QB. 踏实谨慎不冒风险
0 A$ }& }+ w5 E1 P5 P5 `; ]9 zC. 成就需要越强烈，其冒险性就越大
$ n: o6 q* a* M; zD. 不达目的势不罢休/ o/ V: u a$ c4 _+ m
满分：2 分
3 E% F, Y1 d- t5 M, |4 E33. 在以下诸因素中，能增强群体凝聚力的因素是（）$ J7 C. F+ p, h: F3 Q/ N. v6 T
A. 群体与外界比较隔离/ z1 m1 w: q; q+ ^# F
B. 群体成员沟通较少3 S) l9 ~+ J! U j( @& z* k. b5 }
C. 群体的规模较大
4 g) U8 Q8 }( [- [' BD. 群体规范是消极的. [ K% L4 T# l; j0 Z& g# Y
满分：2 分
# A1 {+ m1 v k6 Y p6 ?- M' U- s6 q34. 以下哪项不属于费尔德曼和阿德诺归纳的减少冲突的策略（）- N$ _% P/ o2 h6 `* q. j0 U) s) W% y: N
A. 迁就
" N) I) x6 C3 J3 H+ iB. 回避 R# _1 ?6 ~3 {* ]' A' g' J: v
C. 缓和
/ I. i& f1 U! a7 m! H) ~D. 对质6 t/ D. U! s. ?) H# ~' p
满分：2 分
. {, V$ O4 i1 ~; h# l9 f' r35. 关于领导的说法，正确的是（）( @. v% \% N. z4 s0 y$ F
A. 领导就是发号施令: s% J% I8 h3 I
B. 领导是一种影响力
3 z( r0 U* k, s% `C. 领导就是决策
- @5 B$ C6 @# x% KD. 领导就是指挥+ D% i' R; ]/ M v2 z* U; N$ b
满分：2 分
u ~! \ L2 `0 Z5 n4 j( f- V36. 实际上并不存在，只是为了研究或统计的需要，划分出来的群体称为（）% r4 W3 E$ }8 [3 L
A. 假设群体
2 s9 g+ k7 ?6 s( q- l; I Q; CB. 实际群体
% u9 d5 T [( |& j& ]C. 实属群体% j7 |9 b3 Z" X) N/ u
D. 参照群体
* H2 {9 _; ~! C7 o' Z/ V0 v! E 满分：2 分1 u0 \, N. y8 T8 }! P/ V
37. 菲德勒模型中，影响领导效果的情境因素不包括下列哪一项？（）
+ ^! x. s$ _" s- A' VA. 员工参与决策程度
9 {% ]3 V1 [1 qB. 群体气氛* I. S: [) v) }7 U& V
C. 任务结构
" K+ ]- e1 O! }, E/ V6 Q/ u9 ED. 领导者的职位权力2 x- t u0 K; r. N2 ?, f
满分：2 分& A! ? J# n8 ]
38. 在人际吸引中起长远作用的因素是人的（）( k P! K) W$ B+ Y7 \9 W- U5 W
A. 外表
0 S3 e$ S" u7 k! e) t5 Q8 ^# NB. 个性品质* N2 O7 X0 T1 L1 N `
C. 熟悉程度% E8 s, o$ z; t/ b6 H
D. 利害关系
4 U: c6 _4 g" L3 v5 j 满分：2 分4 q, M1 s! W7 g( O: a' m
39. 主体对某特定对象进行认知、评价并做出价值判断所形成的心理倾向被称为（）. R3 Q! k1 s% P, E0 f' Z
A. 性格
, i4 M$ Y: S( R4 W2 ~/ kB. 气质" p/ z6 S1 Q5 A8 W
C. 态度
5 z D# d$ n" R. o3 e: |3 h# Z$ bD. 动机! m. o l3 y. x3 d" Q
满分：2 分
2 h, J& F8 u, _) @. D8 ]- p2 S3 G40. 被人们称为“动作专家”的是（）
; }! `% |6 k9 U4 `- ? _A. 莫雷诺6 [1 q- e- u L" W
B. 勒温
5 ^ v7 t+ l1 Q4 Y! I& MC. 吉尔布雷斯
( c$ M1 c4 m$ s/ w# jD. 泰勒 e7 g2 O& U2 B) x% F
满分：2 分
. f( Z4 q- u2 p6 q( C41. 关于“小道消息”，下列说法不正确的是（）
' x9 M9 Z1 l' }5 d: t6 {A. 新闻越新鲜，人们议论愈多
; a1 S" ?0 z5 p( e/ A' @B. 小道消息都是一些不确切的信息7 @# I5 U1 t. T6 y( m. ] ]% H
C. 小道消息极可能是下属的想象和忧虑心理的产物
' q. M8 Y3 G. I; u1 y$ D) DD. 在工作中有关系者最有可能被牵涉到同一谣传中
+ j7 Y8 P3 ` M% Y9 @. Y3 U* Y5 Q. T 满分：2 分
& {2 ^6 ]! x. K42. 下列哪一因素是构成领导权力性影响力的主要因素（）+ H; w% y7 T* I! N$ F) A2 q
A. 品格
% F* E/ r7 I0 v q7 K& H: q2 l% DB. 能力: [& g) |8 ^% J" [
C. 经验
+ J9 u X, \2 R( P7 P9 ND. 感情
2 l# G2 V; `. @2 i% R& U( C 满分：2 分
, l- @# C' h4 U1 W6 C43. 甲：这次加薪有我一份吗？乙：任务都完成不好，还谈什么加薪。用相互作用分析理论来分析上面对话，哪个是正确的？（）
. {3 e& o* a. y; N! F1 ~A. 甲是成人自我状态，乙是父母自我状态
& |7 k1 v8 {7 RB. 甲是儿童自我状态，乙是父母自我状态0 l9 ]. w9 i" L+ d3 R: ?0 a4 ?
C. 甲是成人自我状态，乙是儿童自我状态
! j3 ?* J! `- q1 R9 k6 M: u! s) Y; HD. 甲是儿童自我状态，乙是成人自我状态% Y2 C5 r' [. W9 e0 |. u& E1 Y+ U
满分：2 分
4 X( z4 G& N6 g& f9 J; U6 ?44. 世界上第一本工业心理专著《心理学与工业生产率》的作者是（）
0 b; a" y1 _. X7 zA. 闵斯特伯格+ l9 w" E0 W/ i$ _6 H
B. 冯特& h, A. s$ y4 F& P- \ V
C. 海德 J: \2 L9 J/ A n8 o/ t, r
D. 梅奥9 K$ o5 Q) U( x& X% o8 a
满分：2 分
, x, d1 a$ {9 @, n+ ^45. 将信息源发出的信息转换成媒体易于传送的信息称为（）
* ]1 a: Q o& Q4 L3 f1 qA. 编码+ u2 S1 f- ^( ]" v* T' r/ J0 Z
B. 传送+ h# f7 e) O }! y4 A
C. 解码
5 X1 w! w0 K! a& w% G( S* jD. 反馈
" R3 A- w1 U7 r" V; O/ n. J 满分：2 分2 P6 D$ T8 Q; H, u
46. 影响公平差别阈的因素不包括
4 C6 C7 @" Z; J0 W% k0 O' {; d1 d' FA. 经济效益因素
; R% t8 i5 b9 hB. 文化因素# G! @7 A& m$ o- X0 @
C. 职务因素
% ?) ~, ~! i/ F) b0 m) V: }D. 信息因素& ~" o5 m$ I4 T6 K% J
满分：2 分
: T9 J4 B4 V7 n47. 按照领导方格理论,“只讲团结，不关心生产”是（）; u4 _5 k* N2 T
A. 1.1型
, W1 [/ a$ f9 V$ eB. 9.1型
% I2 L9 v, s( O- JC. 1.9型" {9 E9 u0 k6 q$ U" M
D. 9.9型
. b( M7 h* J. Z* T7 j: E3 M1 ^ 满分：2 分
; `+ {5 e5 E% Z8 o48. 信息沟通的基本要素不包括（）
% O. y; ~+ h0 [A. 信息源
) ~6 V/ Z% D' M- c$ ]: ^B. 信息传播渠道( P9 [+ }3 ^; V
C. 信息 \# s; v( e: Q2 |6 f
D. 接受者
6 ]3 h6 t( b/ U6 z 满分：2 分& x" e* O5 ~8 Q5 c9 \$ x5 F1 _9 c
49. 霍桑实验的主持者是（）
% |7 ]0 X. c9 R( m' F4 v1 CA. 梅奥
/ U" M! ]- A) G9 \1 O. p! q! WB. 霍桑
7 }% }1 s3 p9 _+ s2 h6 pC. 泰勒
8 y1 q P8 I/ Q/ w1 CD. 法约尔+ @1 e0 G. n; T D$ d& f6 B1 c
满分：2 分
( E, Y( v8 z! e3 D# M }50. 根据弗鲁姆的期望理论，下列哪种选项是错误的？（）6 E7 @# T3 v3 [& S, }
A. E高×V高=M高
! H3 b5 S% ] L! L6 WB. E中×V中=M中4 }0 q/ W. c$ x8 w, K
C. E低×V低=M低
+ D% g2 e/ r/ C, ~" q+ wD. E零×V零=M零2 @. S J8 P* {. F# T! V
满分：2 分
( y( g: R: @5 ?7 d w4 I+ m+ F p |
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发表于 2016-9-13 17:38:09
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