16秋西南交《人才心理测评与培训》在线作业二资料

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西南交《人才心理测评与培训》在线作业二




一、单选题（共 16 道试题，共 64 分。）

1.  人员素质测评的客观基础也就是进行人员测评的理论依据，主要有两方面，一是________之间存在差异，二是人员个体之间存在差异。()
. 测评工具
. 测评方法
. 测评指标
. 职位
正确资料：
2.  个体的素质是在_____、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的可塑性。()
. 遗传
. 教育
. 个性倾向性
. 个性
正确资料：
3.  主观性测评指标往往没有客观性的数据与结果，在测评计量时，应在定性分析的基础上来确定该指标的_________水平。()
. 分数
. 点数
. 等级
. 比率
正确资料：
4.  1883年，英国优生学家_________在《人类才能及其发展的研究》一书中首先提出了“测验”这个术语，并创设了“人类学测量实验室”。()
. 卡特尔
. 高尔顿
. 斯特朗
. 比奈
正确资料：
5.  _________一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。()
. 动作
. 行为
. 体态语
. 情感
正确资料：
6.  直率、热情、精力旺盛、情绪易于冲动、心境变化剧烈，具有外倾向，这属于_____气质类型。()
. 多血质
. 粘液质
. 抑郁质
. 胆汁质
正确资料：
7.  当测评者事先对被测对象过于理想化时，在实际测评中就会自觉或不自觉地提高测评标准，因而产生测评误差，这种误差称为()
. 光环效应误差
. 定势效应误差
. 期望效应误差
. 新奇效应误差
正确资料：
8.  以下对评价中心定义理解正确的是()
. 一种测评方法
. 一个测评单位
. 一个测评地方
. 一种测评方式
正确资料：
9.  运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与_________理解。()
. 间接
. 差异
. 运动
. 类同
正确资料：
10.  运用已学过的知识分析尚未出现过（遇到过）的例子是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即______理解、类同理解与迁移理解()
. 间接
. 直接
. 演绎
. 归纳
正确资料：
11.  深思熟虑、善于分析与综合、轻率、武断、主观、自以为是。这属于_____品德特征。()
. 情绪型
. 理智型
. 意志型
. 态度型
正确资料：
12.  美国个性心理学家______首先用他编制的第一套心理测验试题，对哥伦比亚大学的学生进行心理测验，从而使心理测验走出实验室直接应用于实际()
. 西蒙
. 瑟斯顿
. 卡特尔
. 哈特威
正确资料：
13.  素质测评的______原则，是指素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异()
. 公正性
. 准确性
. 差异性
. 可比性
正确资料：
14.  能力性向测验测评的是个体的()
. 才能
. 潜能
. 知识
. 智商
正确资料：
15.  测评结果以同样的测评工具、测评方式与测评对象再次获得的变异程度，称为()
. 复本信度
. 一致性信度
. 评分者信度
. 再测信度
正确资料：
16.  配置性测评的目的是以所配置的________为依据，寻找合适的被配者，整个测评活动都是围绕这一目的而展开的。()
. 素质要求
. 能力要求
. 职位要求
. 任职资格
正确资料：



西南交《人才心理测评与培训》在线作业二




二、多选题（共 9 道试题，共 36 分。）

1.  投射技术是指把一些意义不明确的图形、墨迹、词语等呈现给被测者，让被测者在不受限制的情境下作出反应，因此其特点是()
. 测评目的的隐蔽性
. 测评内容的开放性
. 测评结果的模糊性
. 反应的自由性
. 测评方法的非科学性
正确资料：
2.  面试中主考官易犯的错误包括()
. 强调负面材料
. 第一印象效应
. 晕轮效应
. 对职位缺乏了解
. 受录用压力影响
正确资料：
3.  投射技术的特点表现为()
. 测评目的的隐蔽性
. 内容的非结构性
. 内容的开放性
. 反应的自由性
. 评价的个体性
正确资料：
4.  以下哪些测评方法适合于高层管理人员的测评？()
. 工作样本测试
. 公文筐测试
. 明尼苏达书记测试
. 无领导小组讨论
. 管理游戏
正确资料：
5.  情境设计应做到()
. 相似性
. 典型性
. 立意低
. 主题突出
. 难度适当
正确资料：
6.  从近几年面试的实践来看，面试的发展出现的趋势是()
. 形式多样化
. 内容全面化
. 考官内行化
. 结果标准化
. 试题顺应化
正确资料：
7.  下列有关对素质表述正确的是()
. 素质具有稳定性
. 素质会通过一定的形式表现出来
. 素质是由遗传因素决定的
. 个体间的素质存在差异
. 素质是一个整体，具有不可分解性
正确资料：
8.  记忆过程包括以下哪些环节?()
. 识记
. 迁移
. 保持
. 再认
. 重现
正确资料：
9.  绩效的表现形式多种多样，一般来说，主要体现在以下哪几方面？()
. 考核
. 工作效率
. 工作效益
. 质量
. 数量
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