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一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 变态心理学是( )。
. 研究心理疾病的学科
. 研究精神病的学科
. 以心理行为异常表现为研究对象的心理学学科
. 以异常心理当做疾病为研究对象的心理学学科
标准资料:
2. 适应性障碍主要以()治疗为主,心理治疗一方面是要给予支持、安慰和鼓励,帮助患者宣泄痛苦情绪,减轻不良情绪的消极影响
. 药物
. 精神
. 社会
. 心理
标准资料:
3. 20世纪60年代克雷恩用一种三环类抗抑郁剂——雨咪喀——治疗本症患者能有效地控制惊恐发作,并提出____物质紊乱导致惊恐发作的假说。
. 医学
. 生物化学
. 精神意识
. 环境
标准资料:
4. 下列哪一项不会出现在躁狂发作中?( )
. 兴奋欣快
. 激惹
. 狂妄自负
. 寡言少语
标准资料:
5. ____是变态心理学中较重要、较直接、也是最独特的一种实验方法。
. 病程实验
. 病人的治疗性实验
. 儿童自然实验
. 动物实验
标准资料:
6. ()的心理异常主要表现为病人特别地多愁善感,情绪极端消沉、沮丧、忧郁,有时也可有焦虑、紧张情绪;对人、对事都缺乏应有的兴趣,病人既不愿主动去接近别人或主动地去做一节,也不愿意听从别人的劝告
. 忧郁
. 躁狂抑郁症
. 更年期忧郁症
. 反应性抑郁症
标准资料:
7. ()的显著表现,首先是情绪低落。病人起初表现疲乏无力,无精打采,失眠早醒,工作能力下降等议后逐渐出现情绪消沉、忧郁、沮丧,一筹莫展,遇不消极,以往的“过失”和眼前的“不如意事”纷纷涌上心头,索回不去。
. 抑郁状态
. 躁狂
. 颠狂
. 消沉
标准资料:
8. 在认知心理学观点看来, 情绪的产生是直接受认知, 特别是思维活动调节的。因此,以认知心理学观点为依据的认知疗法,对于情绪障碍的形成和消除问题主要是从解决人的____入手的。
. 认识结构
. 知识结构
. 思维结构
. 学习结构
标准资料:
9. 适应性障碍以()为主要临床表现,表现为焦虑不安、烦恼、胆小害伯、易激惹等。
. 睡眠不好
. 食欲不振
. 情绪失调
. 抑郁心境
标准资料:
10. SM-IV依据临床表现的描述,将人格障碍分为三大类群, 共____种类型。
. 11
. 12
. 13
. 14
标准资料:
11. 目前我国使用的《中国精神疾病分类方案与诊断标准》英文缩写为( )。
. M-3
. I-10
. SM-IV
. MMPI-2
标准资料:
12. 练功者的“走火入魔”状态属于____。
. 行为和人格偏离
. 特殊意识状态
. 轻度心理异常
. 心理障碍
标准资料:
13. 当人们遭遇了丧亲打击之后,( )。
. 有可能发展成抑郁症
. 有可能发展为创伤后应激障碍
. 有可能发展为逃避型人格障碍
. 有可能发展为广泛性焦虑障碍
标准资料:
14. 一些抑郁症精神分裂症患者及酒精成席者是自杀的高危人群,如所预期的那样,光前有过心理疾患的病人有较高的自杀率,曾被确诊为精神分裂的女性是正常人群的()倍。
. 18
. 20
. 22
. 25
标准资料:
15. ()是指一组主要由心理、 社会因素引起异常心理反应, 导致的精神障碍,也称反应性精神障碍。
. 应激相关障碍
. 急性应激反应
. 创伤后应激障碍
. 心理危机
标准资料:
16. 在癔症各种形式的发作中,均可有不同程度的意识障碍,其中以____最为常见,特点是意识范围狭窄和缩小,同时伴有意识清晰度水平的降低。
. 情感爆发
. 意识的朦胧状态
. 癔症性遗忘
. 疏离综合征
标准资料:
17. ()是指病人的意忐具有病态的顽固性。
. 意志增强
. 意志减弱
. 意志缺失
. 意志泯灭
标准资料:
18. 罗杰斯与马斯洛一样,认为____是人类最基本的动机。
. 自我意志
. 自我实现
. 自我激励
. 自我承诺
标准资料:
19. 广泛性焦虑症的治疗,心理分析理论认为G的产生是由于被压抑的心理矛盾冲突, 因此心理分析的治疗主要是帮助患者认识到这种冲突的真正根源,其治疗过程与____的治疗相似。
. 恐怖症
. 易装症
. 露阴症
. 易性症
标准资料:
20. 心理分析理论认为恐惧是对抗焦虑的一种防御反应, 而焦虑的产生根源在于无意识的()。
. 精神紧张
. 外力压迫
. 本我冲动
. 心理冲动
标准资料:
二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)
1. 新弗洛伊德学派,又称文化派的弗洛伊德学派。较有影响的代表人物是____。
. 沙利文
. 霍妮
. 艾里克森
. 弗洛姆
标准资料:
2. 大脑病患及躯体缺陷时所表现的心理行为异常的表现包括____。
. 大脑发育不全时所表现的心理异常
. 大脑器质性损害时出现的心理异常
. 盲、聋、哑、破等躯体残缺时所发生的心理异常
. 不能理解和认识自身的现状和个人生活, 不承认自己有精神病
标准资料:
3. 神经症是对一组精神障碍的总称,主要表现为焦虑、烦恼、抑郁,神经症具有以下几个特征:
. 不健康的素质和人格特性常构成发病的基础
. 症状复杂多样
. 患者一般能适应社会
. 对存在的症状感到痛苦和无能为力
标准资料:
4. 应激相关障碍也称反应性精神障碍。引起这类精神障碍发生,影响临床表现和疾病过程的有关因素,大致可归纳为:
. 应激性生活事件或生活处境
. 患者个体的易感性
. 个体的社会文化背景、教育程度、生活态度和信仰
. 创伤后障碍
标准资料:
5. 恐怖症有以下哪些类型( )。
. 动物恐怖
. 社交恐怖
. 场所恐怖
. 考试担心
标准资料:
6. 意志活动的异常表现包括____。
. 意志增强
. 意志减弱
. 意志缺失
. 心理异常
标准资料:
7. 神经衰弱患者常见的心理生理症状很多,归纳起来有:
. 睡眠障碍
. 头部不适感
. 头晕眼花
. 持续的头痛和头昏
标准资料:
8. 意志行为和其他兴奋性行为的异常包括:
. 强迫动作
. 躁狂性兴奋
. 青春性兴奋
. 紧张性兴奋
标准资料:
9. 与人的身心健康有关的因素,概括起来只不过是三个方面,即()。
. 生物学因素
. 心理学因素
. 社会—文化因素
. 遗传因素
标准资料:
10. 行为动作的障碍主要表现在:
. 随意性受到削弱或丧失
. 意志活动和随意动作之间的关系受到破坏
. 生活的需要和欲望显著减退或消失
. 调节自己行为的能力的削弱或丧失
标准资料:
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 情感淡漠的病人对各种外界事物逐渐丧失相应的态度和内心情感体验。
. 错误
. 正确
标准资料:
2. 创伤后应激障碍(PTS)是指经历异乎寻常的威胁性或灾难性应激事件或情境后,而导致延迟出现和短期存在的精神障碍。
. 错误
. 正确
标准资料:
3. 女性往往比男性更多被诊断为人格障碍。()
. 错误
. 正确
标准资料:
4. 患者不能把客观物体作为整体来感知,不能识别物体的性质和含义,不能说出物体的名称,这种感知异常现象称为“不识症”。
. 错误
. 正确
标准资料:
5. 病理性激情是一种长期、强烈的情感发作,并伴有一定程度的意识障碍。一般来说,病人不能意识到由此而可能产生的冲动行为和举动,因而不能自行控制。
. 错误
. 正确
标准资料:
6. 挨擦症指患者反复多次在拥挤的场合趁对方不备伺机以身体某部分(常为阴茎)挨擦和触摸异性身体,并可伴有手淫来达到性满足的行为。
. 错误
. 正确
标准资料:
7. 广泛性焦虑障碍的核心症状是“自由浮动性焦虑”及“担忧的期待”。()
. 错误
. 正确
标准资料:
8. 同性恋是指对同性产生性兴趣并以同性为满足性欲的对象。如仅对同性有性欲望或性动机可谓之同性恋倾向,兼有性行为者则为同性恋。
. 错误
. 正确
标准资料:
9. 弗洛伊德精神分析学说的核心是意识的矛盾冲突假说。
. 错误
. 正确
标准资料:
10. 躁狂抑郁症是以情感、活动过分高涨为基本症状的精神疾病,故又名情感性精神病。其临床特征为单相或双相发作性的躁狂状态或抑郁状态反复出现,两次发病之间有明显的间歇期。
. 错误
. 正确
标准资料:
11. I-10把人格障碍区分7种不同的类型, 每一种类型的临床表均列出8个特征,如果一个人具有了8个特征中的3个,且表现突出或严重,即可诊断为该类型的人格障碍
. 错误
. 正确
标准资料:
12. 心理学研究表明,焦虑虽然是一种痛苦的体验,但它具有重要的适应功能。第一是信号功能,第二是动员机体处于战斗准备状态,第三是学习和经验积累的过程。适度焦虑时行为的效能可能更好。
. 错误
. 正确
标准资料:
13. 按照感知器官的不同,可以分为真性幻觉和假性幻觉。
. 错误
. 正确
标准资料:
14. 自杀的预防已形成自杀三级预防模式:一级预防目标在于降低自杀死亡率,二级预防重在对处于自杀边缘的人进行早期干预。三级预防是指防止曾经自杀未遂的人再次自杀。
. 错误
. 正确
标准资料:
15. 个体焦虑不安地将注意力过分集中在心理方面,机体功能就会失去它的自然性而出现偏差,如果个体将这种现象解释为生理疾患的表现,会使焦虑增强
. 错误
. 正确
标准资料:
16. 性施虐症是指通过给性伴造成身体或精神的痛苦来满足性欲的一种性心理异常,一般多见于男性,但也有不少个案是女性。
. 错误
. 正确
标准资料:
17. 分裂型人格障碍:其特征为患者的观念、外表和行为的奇特性和人际关系的缺乏,常抱有与所属文化背景不相应的奇特信念或魔幻般的想法,用语离奇,表情冷漠,在社交场合常表现焦虑不安。
. 错误
. 正确
标准资料:
18. 个案材料的来源可以是被试者的自述或他人的报告。
. 错误
. 正确
标准资料:
19. 惊恐障碍:简称惊恐症,是以反复出现的惊恐发作为原发的和主要临床特征,并伴有持续地担心再次发作或发生严重后果的一种急性焦虑障碍。
. 错误
. 正确
标准资料:
20. 癔症可呈现集体发病和流行的现象。在学校等集体的场合,一人患病后,周围的人目睹了发病的症状,由于对疾病的无知,心理过分的恐惧紧张,可出现集体发作和流行。
. 错误
. 正确
标准资料:
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