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一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)
1. 组织开发变革之中,一个组织存在和发展的灵魂是()。
. 组织结构
. 组织成员
. 组织目标
. 组织环境
标准资料:
2. 对于较机械性的工种进行培训适合用()方法。
. 游戏法
. 操作法
. 案例教学
. 头脑风暴
标准资料:
3. 苏联的生理学家巴甫洛夫的分类,具有缄默而安静的心理特征是()的特点。
. 胆汁质
. 粘液质
. 抑郁质
. 多血质
标准资料:
4. 多向式信息交流是()的优点。
. 研讨法
. 案例研究法
. 角色扮演法
. 讲授法
标准资料:
5. 营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育()的企业氛围。
. 个人导向
. 社会导向
. 工作导向
. 团队导向
标准资料:
6. 职业锚理论中,需要灵活的工作时间安排,需要更多的休息日是()职业锚的特性。
. 安全型
. 生活型
. 服务型
. 管理型
标准资料:
7. ()的评估内容是受训者在知识、技能、态度、行为方式等方面的学习收获。
. 反应评估
. 行为评估
. 学习评估
. 结果评估
标准资料:
8. 为培养团队精神比较适用于()方法。
. 讲授法
. 游戏法
. 案例教学法
. 电脑视听法
标准资料:
9. 较好的培训效果是培训追求的目标,以下有利于提高培训效果的是()。
. 把培训当作一次性任务
. 健全的激励反馈机制
. 没有投入产出核算
. 培训以培训师讲授为主
标准资料:
10. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,属于选择安置阶段的是()。
. 衰退阶段
. 探索阶段
. 确立阶段
. 维持阶段
标准资料:
11. 衡量培训效果最常用的经济指标是()。
. 劳动生产率
. 产值增长率
. 绩效成本率
. 投资回报率
标准资料:
12. 根据施恩的职业生涯发展阶段理论,学习职业知识,接受教育培训是()阶段的任务。
. 进入工作世界
. 城战、幻想、探索阶段
. 基础培训
. 早期正式员工
标准资料:
13. 下列()是新员工开发的第一步。
. 确定开发讲师
. 了解新员工背景
. 确定开发内容
. 确定开发地点
标准资料:
14. ()是在组织层面上绩效是否改善的评估。
. 行为评估
. 结果评估
. 反应评估
. 学习评估
标准资料:
15. 培训效果的四级评估中,()是最基本、最普遍的评估方式。
. 结果评估
. 学习评估
. 反应评估
. 行为评估
标准资料:
16. 在确认培训时间时,需考虑的因素不包括()。
. 时间控制
. 公司制度
. 配合员工的工作状况
. 合适的培训时间长度
标准资料:
17. 在团队培训种类里面,旨在改善受训者的合作意识和受训集体的团培精神为目标的培训类型是()。
. 极限拓展
. 室内拓展
. 传统培训
. 户外拓展
标准资料:
18. 在团队培训种类里面,多选择一个封闭式渡假村作为上课地的培训类型是()。
. 室内拓展
. 户外拓展
. 传统培训
. 极限拓展
标准资料:
19. 培训成果中的()是用来衡量员工对培训内容中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。
. 感情成果
. 技能成果
. 认知成果
. 绩效成果
标准资料:
20. 以下有关职业生涯成功因素,不属于组织和社会因素的是()。
. 社会资源
. 目标设置
. 组织性质
. 种族
标准资料:
二、多选题(共 20 道试题,共 60 分。)
1. 与组织分析相关的信息收集,可以()。
. 利用网络搜索
. 专门进行调查
. 依据经验得到的信息
. 利用组织已有的信息进行
标准资料:
2. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,确立阶段分()部分。
. 转变期
. 稳定期
. 尝试期
. 试验期
标准资料:
3. 培训需求分析中任务分析需要确定的因素()。
. 公司业务的发展引起的工作的发展状况
. 工作的饱和程度
. 工作的复杂程度
. 从公司整体工作的角度,对其所在的岗位工作进行分析
标准资料:
4. 从能力测量的角度看,以下内容属于特殊能力的是()。
. 观察
. 语言表达能力
. 计算能力
. 注意力
标准资料:
5. 我国企业建设学习型组织模式的挑战包括()。
. 来自组织的阻力
. 来自组织外界的阻力
. 学习绝不是组织目标
. 照搬西方学习型组织模式
标准资料:
6. 按培训计划的时间跨度为分类标志,可将培训计划分为()。
. 中期培训计划
. 未来培训计划
. 短期培训计划
. 长期培训计划
标准资料:
7. 个人组织化过程中组织承担的职责()。
. 对新员工进行上岗引导和岗位配置
. 提供一个富有挑战性的最初工作
. 对新员工严格要求,并且开展职业生涯规划活动
. 在招聘时提供较为现实的工作展望
标准资料:
8. 优秀的培训师在培训中应该扮演好的角色包括()。
. 教师
. 教练
. 咨询顾问
. 演员
标准资料:
9. 职业生涯早期阶段的主要任务是()。
. 进入组织
. 完成向成年人过渡
. 独立开展工作
. 寻找职业锚
标准资料:
10. 在管理培训项目的开发流程中,需求分析阶段的工作,主要抓住()关键点。
. 个人发展需求
. 晋升替补需求
. 组织发展需求
. 整个人员现状
标准资料:
11. 职业生涯目标设定的步骤中,外部环境评估包含()几项内容。
. 政治环境
. 技术环境
. 经济环境
. 社会文化环境
标准资料:
12. 人员培训与开发的战略分析过程中,内部影响因素包括()。
. 组织目标
. 员工类型
. 组织类型
. 组织活动
标准资料:
13. 在管理开发中,人际关系开发的方法有下面()几种。
. 敏感性训练
. 商业游戏
. 群体间关系开发
. 行为魔方培训
标准资料:
14. 优秀培训师的短缺也是我国人员培训与开发的一大瓶颈,其中培训师可以分为三级:()。
. 中级培训师
. 培训师
. 助理培训师
. 高级培训师
标准资料:
15. 企业的学习可以从那几个方面进行()。
. 企业成员间学习
. 各部门间的学习
. 部门内的学习
. 向联盟伙伴和竞争对手学习
标准资料:
16. 在进行职业选择中,职业能力包括()几方面。
. 体力
. 技能
. 知识
. 智力
标准资料:
17. 进行培训的需求分析,一般应从哪几方面入手()。
. 任务分析
. 人员分析
. 管理者分析
. 组织分析
标准资料:
18. 培训需求分析中与人员分析相关的信息收集方法有()。
. 员工态度评量
. 员工的自我评量
. 个人考核绩效记录
. 知识技能测验
标准资料:
19. 根据萨柏的职业生涯发展阶段理论,成长阶段分()部分。
. 兴趣期
. 转变期
. 幻想期
. 能力期
标准资料:
20. 下列说法正确的是()。
. 知识经济条件下,企业竞争优势取决于其拥有的人力资源状况
. 培训与开发的目标包括宣传企业文化
. 不仅要通过培训与开发使员工胜任现有的工作,使人员能适应未来的工作需求
. 人力资本是企业人力资源的全部价值,它是由企业中的人以及他们所拥有的并能用于工作中的能力所构成
标准资料:
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