华师16秋《青少年社会工作》在线作业资料

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一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V 1.  （）的建立是社会工作专业的特点。
. 专业关系
. 继承关系
. 连带关系
. 组织关系
    标准资料：
2.  下列不属于我国青少年自杀特点的是（）
. 女性多于男性
. 家庭破裂的占多数
. 突发型自杀占有相当比例
. 年龄多在16——20岁
    标准资料：
3.  青少年发育期是指从人体开始青春发育起到人体生理的全面成熟为止。这个年龄在我国大约是从何时开始？()。
. 10—12岁
. 11-13岁
. 12-14岁
. 14-16岁
    标准资料：
4.  ()是我国结合我国国情和当前社会发展形势确立的一种福利模式。
. 制度性福利
. 剩余性福利
. 补救性福利
. 适度普惠性福利
    标准资料：
5.  在青少年团体中，()是一种最重要的成长模式。
. 沟通
. 互动
. 合作
. 控制
    标准资料：
6.  （）实际上是对青少年时期的生理、心理、社会环境提供满足需要、促进发展的社会政策、专业科学知识以及具体行为等的总称。
. 青少年发展
. 青少年教育
. 青少年福利
. 青少年权利
    标准资料：
7.  （）是人类生存的大环境，工业革命以来生态失衡和环境的恶化问题，直接影响了人类的日常生活。
. 社会环境问题
. 生态环境问题
. 健康环境问题
. 社区环境问题
    标准资料：
8.  （）是指政府部门或者国家机关为了推进国家和社会的公共事业而制定和颁布实施的法律、法规和方针政策。
. 福利政策
. 社会政策
. 公共政策
. 保护政策
    标准资料：
9.  在青少年团体工作的主要理论模式中，()的理论基础是系统论和场论，这种理论所研究和阐明的是团体中各个成员之间的关系，团体与社会环境的关系，团体成员与团体、与社会之间的关系，而不仅仅关注个体。
. 互动模式
. 治疗模式
. 社会目标模式
. 团体中心模式
    标准资料：
10.  青少年社区工作的首要目标是（）
. 以组织青少年为中心
. 以领导青少年为中心
. 以培养青少年为中心
. 以青少年发展为中心
    标准资料：
11.  青少年社会工作的宏观层面一般是指()层面的社会工作。
. 个人
. 家庭
. 小组
. 社区
    标准资料：
12.  （）是由于长时间的学习，大脑皮层细胞产生强烈兴奋，消耗大量能量，致使兴奋性降低而转入抑制状态，从而导致在生理和心理方面的倦怠。
. 学习疲劳
. 学习倦怠
. 学习焦虑
. 学习厌倦
    标准资料：
13.  青少年婚恋社会工作可以利用的资源不包括（）
. 行政机关
. 家庭
. 学校
. 教师
    标准资料：
14.  和青少年个案工作、青少年社区工作相比，以下哪种原则是青少年团体工作所特有的？()。
. 团体成员的个别化原则
. 团体的个别化原则
. 鼓励、调动团体成员积极性、主动性的原则
. 调动团体成员参与冲突的原则
    标准资料：
15.  关于青少年社会工作的表述，下列各项不正确的是()。
. 是社会工作的重要实务领域
. 把青少年作为工作和服务对象
. 运用社会工作专业的理念、理论、方法和技巧
. 服务针对青少年群体本身
    标准资料：
16.  关于青少年社会工作的发展阶段，以政府为主导的救济工作开始于()。
. 前青少年社会工作阶段
. 混合青少年社会工作阶段
. 专业青少年社会工作阶段
. 后青少年社会工作阶段
    标准资料：
17.  （）是一项专门保护女职工特别是处于生育期的青年女职工的社会保险。
. 养老保险
. 生育保险
. 失业保险
. 医疗保险
    标准资料：
18.  社会工作可以提供的服务不包括（）
. 引导学生适应新环境
. 协助学生完成学习任务
. 帮助学生处理人际关系
. 引导学生出国
    标准资料：
19.  1991年通过的（）从未成年人的人参、财产和其他合法权益以及相关民事方面对未成年人做了法律保护。
. 《未成年人保护法》
. 《行动纲领》
. 《预防未成年人犯罪》
. 《到2000年及其以后师姐青年行动纲领》
    标准资料：
20.  （）是一套谋求青少年健康成长发展的方针或行动准则，其目的在于促进所有青少年的幸福。
. 青少年福利政策
. 青少年法律政策
. 青少年发展政策
. 青少年成长政策
    标准资料：


二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）
V 1.  系统观点的假定有（）
. 系统的整体和部分以及各部分之间均是消长和调适的
. 系统的整体和各部分以及各部分之间，均是动态的，而非静态的
. 系统的整体和部分是共存共荣或休戚相关的
. 整体大于部分总和
    标准资料：
2.  以全面服务为特征的专业青少年社会工作时期的突出表现有（）
. 概念日益成熟
. 范畴不断扩大
. 专业功能定位日益清晰化的步伐越来越快
.
    标准资料：
3.  以下属于青少年个案工作模式的是()。
. 治疗模式
. 危机调试模式
. 行为修正模式
. 结构家庭疗法
    标准资料：
4.  青少年团体工作的具体模式有（）
. 任务中心模式
. 过程模式
. 团体中心模式
. 行为模式
    标准资料：
5.  人格特质伦认为特质有哪几个发展阶段（）
. 躯体“我”的感觉
. 自我同一性感觉
. 自尊的感觉
. 自我扩张的感觉
    标准资料：
6.  青少年个案工作的要素有（）
. 工作者
. 对象
. 方法
. 目标
    标准资料：
7.  以下属于青少年人格障碍的特征的是()。
. 把自己所遇到的困难都归咎于命运和别人的过错
. 对人对事总是怀疑、仇视，坚持固有的想法
. 自己的行为伤害了别人，自己却若无其事
. 认为自己对别人没有责任而言
    标准资料：
8.  青少年团体工作的过程有（）
. 沟通
. 疏导
. 互动
. 控制
    标准资料：
9.  默顿的五种行为模式包括（）
. 从众方式
. 创新方式
. 仪式方式
. 逃避主义
    标准资料：
10.  青春期的生理特征有哪些（）
. 体型巨变
. 技能健全
. 神经系统发达
. 性成熟
    标准资料：
11.  青少年社区工作技巧包括()。
. 调查分析的技巧
. 建立关系的技巧
. 介入技巧
. 动员、组织活动的技巧
    标准资料：
12.  弗洛伊德创立了人格结构理论，这就是著名的“三我”理论“，即()。
. 自我
. 本我
. 超我
. 他我
    标准资料：
13.  社会工作需要的专业手段有哪些？（）
. 理论体系
. 专业方法和技巧
. 专业伦理
. 专业训练
    标准资料：
14.  青少年在成长发展及行为能力的发展上具有强烈的矛盾和冲突，主要有（）
. 要求独立于能力不足的矛盾
. 快速成长带来的不良反应
. 易受同辈团体的影响
. 对发展方向和方式选择的困惑
    标准资料：
15.  青少年自我意识的发生过程有哪些？（）
. 萌芽阶段
. 发展阶段
. 成熟阶段
. 渐变阶段
    标准资料：


三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
V 1.  联合国教科文组织在1982年墨西哥圆桌会议上，提出青年应包括14-30岁年龄组人口。
. 错误
. 正确
    标准资料：
2.  青少年犯罪不是一个世界性的问题。
. 错误
. 正确
    标准资料：
3.  当代中国的青少年观呈现出多元化地位趋势。
. 错误
. 正确
    标准资料：
4.  青少年拥有充分发展其全部体能和智能的权利，包括有权接受一切形式的教育（正规和非正规的教育），有权享有促进其身体、心理、精神、道德和社会发展的生活条件。
. 错误
. 正确
    标准资料：
5.  婚恋，即婚姻与恋爱，设计爱情、婚姻与家庭等。
. 错误
. 正确
    标准资料：
6.  我国目前没有法律法规对青少年犯罪进行预防。
. 错误
. 正确
    标准资料：
7.  联合国在2000年提出了《到2000年及其后师姐青年行动纲领》中规定青年为15——24岁年龄组的人口。
. 错误
. 正确
    标准资料：
8.  根据人们对于目标和达到目标手段的不同选择，默顿归纳出了六种行为模式。
. 错误
. 正确
    标准资料：
9.  贫困救助是青少年社会工作的重要领域。
. 错误
. 正确
    标准资料：
10.  ”牛犊恋“指的是三角恋。
. 错误
. 正确
    标准资料：
11.  家庭是残疾青少年成长的主要环境，与残疾青少年朝夕相伴的父母是为残疾青少年提供服务的又一重要资源。
. 错误
. 正确
    标准资料：
12.  青少年团体没有负功能。
. 错误
. 正确
    标准资料：
13.  2007年5月4日，胡锦涛致信中国青年群英会，信中指出，青年是祖国的未来、民族的希望。
. 错误
. 正确
    标准资料：
14.  在共青团”十五大“上，胡锦涛总书记在接见新的中央委员会成员时，对青年提出了三点希望：勤于学习、善于创造、甘于奉献。
. 错误
. 正确
    标准资料：
15.  所谓“残疾青少年社会工作，就是以残疾青少年为对象而开展的社会工作服务活动。”
. 错误
. 正确
    标准资料：