北语16秋《教育技术学》作业2资料

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一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）
V 1.  经验之塔理论是由（）提出的
. 加涅
. 戴尔
. 布鲁纳
. 贝罗
    标准资料：
2.  操作与练习模式的主要功能是（）
. 实现教学过程中学生练习阶段的功能
. 向学生传递新的指示或功能
. 培养学生解决实际问题的能力
. 评价教学
    标准资料：
3.  多媒体课件开发的第一个阶段是（）
. 教学设计
. 环境分析
. 脚本设计
. 软件编写
    标准资料：
4.  下述关于教学媒体的教学功能的说法中，正确的是（）
. 对实现教学目标，使用的教学媒体不是唯一的，一般是灵活的，可以相互替换的
. 能找到一种可以适合于任何教学目标的“超级媒体”
. 运用媒体的方式、方法对教学的效果影响不大
. 教学媒体的理论和实践是教育技术的唯一研究领域
    标准资料：
5.  研究教学模式的教学过程是（）
. 提问->思考->答疑->练习->评价
. 授课->理解->巩固->运用->检查
. 自学->解疑->练习->自评->反馈
. 问题->探索->报告->答辩->评价
    标准资料：
6.  5W属于下列哪种传播模式？
. 拉斯威尔传播模式
. 香农-韦弗传播模式
. 贝罗传播模式
. 海曼-弗朗克传播模式
    标准资料：
7.  合作教学模式的主要特点是（）
. 师生问答，启发教学
. 教师中心，系统授课
. 互教互学，合作教育
. 问题中心，论文答辩
    标准资料：
8.  用计算机来实现连接课件中文字页面的结构叫做（）
. 超文本
. 超媒体
. 视频点播
. 流媒体
    标准资料：
9.  下面哪项不属于计算机在教育教学中的应用？
. 学习计算机
. 从计算机学习
. 用计算机学习
. 计算机管理
    标准资料：
10.  课件开发过程中最能体现教师教学经验和教师个性的部分是（）
. 环境分析
. 教学设计
. 脚本设计
. 软件编写
    标准资料：
11.  经验之塔的最高层次是（）
. 言语符号
. 视觉符号
. 录音广播
. 设计的经验
    标准资料：
12.  最经常被运用在学科实验教学中的教学模式是
. 个别指导
. 教学测验
. 教学模拟
. 问题解决
    标准资料：
13.  下面哪项不属于课件设计的主要任务？
. 详细分析教学内容
. 划分教学单元
. 选择适当的教学模式
. 编写计算机与学生交互过程方案
    标准资料：
14.  下面关于建构主义对教育技术的影响的描述中，错误的一项是（）
. 自上而下的教学设计
. 情境化教学
. 重视社会性互动
. 强调低错误率原则
    标准资料：
15.  在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强

.
探究模式

.
授课模式

.
自学模式

.
合作模式
    标准资料：
16.  声音素材的常用文件类型包括（）、MII文件、MPG Lyr 3文件和 uio文件
. 波形声音文件
. 柱形声音文件
. 噪声、立体声
    标准资料：
17.  人耳的非线性效应中，鸡尾酒会效应是指（）
. 当两个或两个以上的声音同时存在时，其中的一个声音在听觉上会掩盖另一个声音
. 在纷乱的现场，人们照样能听出其中某个人的声音来
. 人耳在同时听到两频率相近的纯音时，会产生差频似的颤音感
. 当内容相同的两个音相继到达人耳时，仅当第二个音延迟时间达到35ms~50ms后，才会感觉到有延迟音出现
    标准资料：
18.  O是（）文件的扩展名
. 纯文本文件
. 图形交换格式
. WOR文件
. flsh文件
    标准资料：
19.  下列哪个教学方式最能体现计算机的个别化教学特点
. 操作与练习模式
. 个别指导
. 教学模拟
. 问题解决
    标准资料：
20.  在教育传播中，构成传播系统的要素包括教育者、教育信息、受教育者、（）、通道和环境
. 材料
. 媒体
. 工具
. 资源
    标准资料：