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一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 从科学发现成果的性质看,科学发现可分:( )
A. 事实型和理论型
B. 预见型和偶然型
C. 主动型和被动型
D. 宏观型和微观型
满分:3 分
2. 通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法( )
A. 希望点列举法
B. 特性列举法
C. 缺点列举法
D. 案例列举法
满分:3 分
3. 根据太阳系的行星结构,推断出原子结构的类比方法为:( )
A. 象征类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 直接类比
满分:3 分
4. 细心的孩子在苹果核里⑾中切堑耐夹危?得鳎海?lt;/SPAN> )
A. 创造才能的作用
B. 创造人格的作用
C. 创造思维的作用
D. 创造观察的作用
满分:3 分
5. 中国有句俗话叫“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”说的是( )
A. 智力激励法
B. 问题列举法
C. 信息交合法
D. 产品组合法
满分:3 分
6. 默写式激励法,又称“635法”,请问该会议的参加人数为( )
A. 9人
B. 8人
C. 7人
D. 6人
满分:3 分
7. 对创造对象进行整体结构分析,全面而深入的事务各构成要素之间的相互关系,并提出解决矛盾的方案的创造技法是:( )
A. 自由思考型创造技法
B. 逻辑推理型创造技法
C. 演绎创造法
D. 系统分析型创造法
满分:3 分
8. 创造学理论在20世纪30-40年代曾经在中国有过传播,下列那位教育家在当时倡导创造教育( )
A. 陶行知
B. 黄炎培
C. 郭秉文
D. 傅宝琛
满分:3 分
9. 科学家通过对水流出浴池出现逆时针旋涡是由于地球自转引起的,从而发现台风具有相同的特点,该创造技法属于:( )
A. 直接类比
B. 对称类比
C. 拟人类比
D. 因果类比
满分:3 分
10. 观察活动赖以进行的物质手段是指:( )
A. 观察者
B. 观察对象
C. 观察结果
D. 观察工具
满分:3 分
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)V 1. 创造技法的综合应用的原则包括:( )
A. 适应性
B. 协同性
C. 依存性
D. 实践性
满分:3 分
2. 下列关于创造才能的说法,正确的是:( )
A. 是每个人都具有的
B. 是由创造者的先天因素决定的
C. 与创造者的后天培养有重大关联
D. 在不同的年龄阶段有不同的特点
满分:3 分
3. 创造性观察的技巧有:( )
A. 洞察奇异
B. 观察重复
C. 精细观察
D. 动态观察
满分:3 分
4. 渐变思维包括( )
A. 分析与综合
B. 抽象与概括
C. 归纳与演绎
D. 判断与推理
满分:3 分
5. 创造才能结构中的非智力因素包括:( )
A. 创造技能
B. 创造个性
C. 创造情感
D. 创造意志
满分:3 分
6. 灵感思维通常具有( )
A. 突发性
B. 随机性
C. 独创性
D. 亢奋性
满分:3 分
7. 创造环境包括:( )
A. 自然环境
B. 社会环境
C. 宏观环境
D. 微观环境
满分:3 分
8. 类比创造法的步骤包括:( )
A. 类比对象选择
B. 类比方案选择
C. 类比设计
D. 产生创造成果
满分:3 分
9. 目前美国学术界应用比较广的创造思维测验方法有:( )
A. 托兰斯创造思维测验
B. 联义测验
C. 字汇联想测验
D. 智巧测验
满分:3 分
10. 常用的观察方法有:( )
A. 寻根溯源观察法
B. 比较对照观察法
C. 顺序方位观察法
D. 全面综合观察法
满分:3 分
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)V 1. 机遇就是一种意外或偶然的机会。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
2. 希望就是人们心理期待达到的某种目的或出现的某种情况,是人类需要心理的反映。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
3. 创造的目的性使创造活动必然有自己的价值取向。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
4. 所谓“优势想法”,是指那种得心应手且根深蒂固的想法,这种想法一旦成为经验,在对待新问题时便先入为主,排斥更新主意。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
5. 创造对象是创造主体借以展开创造活动的方法与条件。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
6. 创造学研究对象是人类的生产活动。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
7. 思维定势的积极作用是促进创造性思维发挥的认知障碍。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
8. 创造活动不仅仅注重形式上的标新立异,而且要求内容上的精确可靠。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
9. 思维的流畅性,是指思维表达上少有阻滞,反应敏捷,能在较短的时间表达出较多的信息。( )
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
10. bLoaded=true; init(); 实验研究法是借助实验方式对创造活动进行观察与思考的一种研究方法。( ) bLoaded=true; init();
A. 错误
B. 正确
满分:4 分
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