【在线】电子科大17春《组织行为学》在线作业321资料

奥鹏在线作业

一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1.  按照马斯洛的需要层次理论，情感属于（ ）。
A. 安全需要
B. 归属需要
C. 尊重需要
D. 自我实现需要
标准资料：B
2.  一切学习理论都把人的（ ）作为研究的基本元素。
A. 价值观
B. 能力
C. 行为
D. 个性
标准资料：C
3.  下列表述中双因素理论中，不属于激励因素的是（ ）。
A. 晋升机会
B. 个人成长
C. 工作的发展前途
D. 工作环境
标准资料：D
4.  决策采取高度的分权化，领导者完全信任部属，上下左右完全沟通，这是（ ）领导方式的集中体现。
A. 压榨式的集权领导
B. 仁慈式的集权领导
C. 协商式的民主领导
D. 参与式的民主领导
标准资料：D
5.  关于冲突的过程，罗宾斯提出了（ ）阶段模型。
A. 三
B. 四
C. 五
D. 六
标准资料：C
6.  用工作模拟法选择领导的最常用的方法是（ ）。
A. 文件篓测试法
B. 无首领小组讨论
C. 商业游戏
D. 分解协调
标准资料：A
7.  在知觉过程中，最后给人留下的印象最为深刻，对以后该对象的印象起着强烈的影响，称之（ ）。
A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 定势效应
标准资料：
8.  在组织文化的建设中，（ ）是组织文化的缔造者。
A. 领导者
B. 被领导者
C. 社会
D. 群体
标准资料：
9.  在管理方格图中，9.1型方式是指（ ）。
A. 对人很工作都不关心
B. 对人，对工作都关心，并适中
C. 对工作极为关心，但忽略对人的关心
D. 对工作和对人都极为关心
标准资料：
10.  在对付冲突的行为意向中，如果冲突双方都放弃一些东西，而共同得到另一些方面利益时，我们称其为（ ）。
A. 回避
B. 迁就
C. 折衷
D. 竞争
标准资料：
11.  领导者的（ ）决定了组织文化的基调。
A. 素质
B. 心态
C. 价值观
D. 能力
标准资料：
12.  通过组织明文规定的渠道进行的信息传递和交流的沟通形式是（ ）。
A. 正式沟通
B. 非正式沟通
C. 单向沟通
D. 双向沟通
标准资料：
13.  在组织行为学中，将一个组织在长期发展过程中把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为（ ）。
A. 组织理念
B. 组织伦理
C. 组织规范
D. 组织文化
标准资料：
14.  在完成复杂的任务，特别是从事创造性活动的任务时，效率高的群体是（ ）。
A. 同质结构
B. 异质结构
C. 同化结构
D. 异化结构
标准资料：
15.  领导本身是一个动态过程，这个过程是由领导者、被领导者和以下（ ）因素构成的。
A. 社会
B. 组织环境
C. 组织
D. 经济
标准资料：
16.  （ ）研究方法的广泛应用，标志着组织行为学研究更深入化和精确化。
A. 准实验室法
B. 观察实验法
C. 调查法
D. 数量统计方法
标准资料：
17.  以下（ ）领导理论不属于领导权变论。
A. 菲德勒模式
B. 途径—目标理论
C. 领导生命周期理论
D. 领导行为方格论
标准资料：
18.  组织变革的内部动因主要是由（ ）引起的。
A. 资源的变化
B. 人的变化、组织的运行和成长中的矛盾
C. 技术变化
D. 市场变化
标准资料：
19.  只反映客观事物个别属性的是（ ）。
A. 知觉
B. 感觉
C. 社会知觉
D. 自我知觉
标准资料：
20.  最早用实验证明群体成员的从众行为的是（ ）。
A. 勒温
B. 阿齐
C. 莱维特
D. 豪斯
标准资料：


二、多选题（共 15 道试题，共 30 分。）  V 1.  有效沟通的原则包括（ ）。
A. 总体考虑，确定沟通目标
B. 传递有效信息
C. 调动情绪
D. 应该言行一致
标准资料：
2.  影响能力发展的因素（ ）。
A. 素质
B. 环境
C. 教育
D. 营养状况
标准资料：
3.  属于组织文化的内容的有（ ）。
A. 组织的最高目标和宗旨
B. 共同价值观
C. 作风及传统习惯
D. 行为规范和规章制度
标准资料：
4.  影响知觉准确性的主观因素包括（ ）。
A. 兴趣和爱好
B. 需要和动机
C. 知识和经验
D. 个性特征
标准资料：
5.  由豪斯提出的途径—目标理论中，属于环境的权变因素的是（ ）。
A. 工作的性质
B. 教育程度
C. 正式权力系统
D. 非正式组织
标准资料：
6.  提出期望理论的学者有（ ）。
A. 弗隆
B. 劳勒
C. 穆顿
D. 布莱克
标准资料：
7.  以下属于有效沟通原则的是（ ）。
A. 了解听众，选择合适语言
B. 传递有用信息
C. 使用例外原则
D. 有必要的反馈跟踪
标准资料：
8.  Sundstrom和Mclntyre认为，群体的有效性主要包括（ ）。
A. 绩效
B. 群体成员满意度
C. 群体学习
D. 外部满意度
标准资料：
9.  关于性格的表述正确的是（ ）。
A. 性格是个体对社会环境稳定的态度和行为方式
B. 性格是稳定的、独特的心理特征
C. 性格是个体的本质属性
D. 性格有复杂的结构
标准资料：
10.  组织文化对组织行为的作用包括（ ）。
A. 导向作用
B. 规范作用
C. 凝聚作用
D. 激励作用
标准资料：
11.  个性倾向性特征包括（ ）。
A. 兴趣
B. 需要
C. 动机
D. 理想
标准资料：
12.  激励的一般原则包括（ ）。
A. 物质与精神激励相结合
B. 正激励与负激励相结合
C. 内在与外在激励相结合
D. 按需激励
标准资料：
13.  领导者培养的作用体现在（ ）。
A. 传递信息
B. 学习知识
C. 改进管理
D. 发展能力
标准资料：
14.  态度对行为的影响包括（ ）。
A. 影响认知与判断
B. 影响行为效果
C. 影响忍耐力
D. 影响相容性
标准资料：
15.  有效群体的特点包括（ ）。
A. 清晰的目标
B. 相关的技能
C. 良好的沟通
D. 恰当的领导
标准资料：


三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）  V 1.  领导的首要任务是建立企业的愿景，以此来给员工一种方向感和激励作用。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
2.  领导集体中，领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
3.  个人在群体中从众行为的倾向性是个体与群体力量相对比的结果。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
4.  一般说来，动机是行为产生的直接动力，行为是动机的外在表现。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
5.  气质是人典型的、稳定的心理特点。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
6.  态度属于行为的指导和动力系统，对人的行为有很直接、很重要的影响。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
7.  组织行为学研究的基础和出发点是组织。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
8.  被领导者是领导活动中最活跃的构成要素。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
9.  领导本质上一种影响力，是对一个组织为制定目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
10.  建立具有鲜明特色的组织文化，是组织创新的一个重要方面，是激发员工创新精神的源泉和动力。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
11.  在管理群体间关系上，最为简单、花费最小的办法是：实现构建一系列正规的规则与程序。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
12.  凝聚力强的组织一定有利于提高生产力。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
13.  凝聚力高的群体总是比凝聚力低的群体更为有效。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
14.  冲突有可能促进联合或增加群体内部的凝聚力。
A. 错误
B. 正确
标准资料：
15.  社会心理学家卢因认为，在实际的领导过程中，极少存在权威式、民主式、放任式的领导方式。
A. 错误
B. 正确
标准资料：

王嗷嗷

老师告诉我的蛮不错！

bxbsjm

资料不错哦，便宜点更好

ylj2015

下次优惠点