一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. （ ）年，教育社会学研究中心在南京师大成立。
A. 2002
B. 2005
C. 2007
D. 2008
2. 以下属于冲突理论的代表人物的是（ ）。
A. 华勒
B. 帕森士
C. 斯宾塞
D. 墨顿
3. 工业革命与教育变革属于（ ）。
A. 倒退式的社会剧变导致教育倒退
B. 变革的力量与保定的力量形成“拉锯”，导致社会和教育的摇摆
C. 非社会变迁因素下的教育重构
D. 前进式的社会剧变推动前进式的教育重构
4. 学校对学生而言，是一种（ ）组织。
A. 功利-规范性
B. 规范-强制性
C. 功利-强制性
D. 功利性
5. 教育社会学研究方法论的三个层次是：哲学方法论、（ ）和具体方法论。
A. 科学方法论
B. 社会科学方法论
C. 唯物主义方法论
D. 马克思主义方法论
6. （ ）修正传统冲突论之再制理论，提出抗拒理论的观点。
A. 艾波
B. 威里斯
C. 布迪尔
D. 包尔斯与金帝斯
7. 新兴教育社会学的学科组织方式是（ ）。
A. 以学生为中心
B. 以教师为中心
C. 以教育为中心
D. 以能印证社会学理论为中心
8. 学校组织可分为异质组织和（ ）。
A. 封闭式组织
B. 开放式组织
C. 同质组织
D. 多权威组织
9. （ ）的教育取向是师授学承。
A. 广义的文化结构
B. 狭义的文化结构
C. 后喻型文化结构
D. 前喻型文化结构
10. 冲突论学派代表人物（ ）提出社会再制的理论。
A. 华勒
B. 威里斯
C. 布迪尔
D. 包尔斯与金帝斯
华师《教育社会学》在线作业
二、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） V 1. 学生的重要他人分为（ ）。
A. 互动性重要他人
B. 偶像性重要他人
C. 同辈群体
D. 长辈群体
B
2. 实证主义社会学的主要流派有（ ）。
A. 功能主义
B. 冲突学派
C. 交换理论
D. 拟剧社会学
BC
3. 和谐理论学派代表人物有（ ）。
A. 涂尔干
B. 帕森士
C. 斯宾塞
D. 马克思
BC
4. 教育系统的要素包括（ ）。
A. 教师、学生
B. 学校、班级
C. 课程
D. 课堂教学
BCD
5. 解释论学派的特色有（ ）。
A. 强调日常活动
B. 强调人之主动性与创造性
C. 重视人与环境的互动以及意义的脉络关系
D. 强调人的主观性与互为主体性
BCD
6. 正式教育知识通过（ ）讯息系统而实现。
A. 课程
B. 教学
C. 评鉴
D. 家长
CD
7. 实证主义社会学的主要流派有（ ）。
A. 拟剧社会学
B. 功能主义
C. 冲突学派
D. 交换理论
CD
8. 解释论学派的理论基础主要有（ ）。
A. 现象学
B. 象征互动论
C. 知识社会学
D. 批判理论
BCD
9. 社会学学科包含（ ）。
A. 基础社会学
B. 领域社会学
C. 功能社会学
D. 以上均是
BCD
10. 我国教育社会学经历了哪几个时期（ ）。
A. 创建时期
B. 停滞时期
C. 重建时期
D. 发展时期
BC
华师《教育社会学》在线作业
三、判断题（共 10 道试题，共 30 分。） V 1. 和谐理论学派承认社会变迁的可能性，但其更强调透过结构功能间相互的协调与支持而能维持整个系统的稳定性。
A. 错误
B. 正确
2. 社会学等同于讲故事。
A. 错误
B. 正确
3. 学校不是强制性组织，不等于学校教育不带强制性。
A. 错误
B. 正确
4. 迪尔凯姆认为社会学是侧重整体社会及社会现象的科学学，形成社会学的实证主义路线。
A. 错误
B. 正确
5. 最早使用“教育社会学”这一概念的是社会学之“父”孔德。
A. 错误
B. 正确
6. 学校组织结构的异质性十分突出。
A. 错误
B. 正确
7. 杜威在《学校与社会》一书中将学校当作一种社会制度并阐明彼此关系。
A. 错误
B. 正确
8. 文化在时间上的延续被称为文化传播，指文化在时代相接。
A. 错误
B. 正确
9. 任何一种传递最终能否被传递对象所认可，及能在多大程度上被认可，都取决于该传递本身的状况。
A. 错误
B. 正确
10. 社区教育的概念在国际上正式确立和广泛运用是在第二次世界大战结束以后，社区教育的实践也始于此。
A. 错误
B. 正确
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