东师 初等教育改革与发展 17春在线作业1 3 2 辅导资料（随机）

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 1993年，（ ）政府提出了《 2000年目标：美国教育法》，将六大教育目标扩展为八项，实现了教育目标的法制化。
. 小布什
. 克林顿
. 老布什
. 贝内特
标准资料：
2.  1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“凡年满（ ）周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”
. 五
. 六
. 七
. 八
标准资料：
3.  《中华人民共和国义务教育法》颁布于
. 1983年
. 1984年
. 1985年
. 1986年
标准资料：
4.  2004年，日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议 ，并具体提出了建立
. “教育结构计划”
. “总纲计划”
. “追求卓越的城市教育”计划
. “幼小一贯学校”计划
标准资料：
5.  普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的，国家、社会和家长必须予以保证的教育 ，因而又具有
. 普通性和全面性
. 公民性和义务性
. 义务性和强制性
. 普及性和强迫性
标准资料：
6.  下列教育机构中属于世俗性的平民初等教育机构的是
. 宫廷学校
. 古儒学校
. 私塾
. 寺子屋
标准资料：
7.  人民政府正式厘定的新中国的第一个学制是 ：
. 《关于改革学制的决定》
. 《壬寅学制》
. 《壬戌学制》
. 《癸卯学制》
标准资料：
8.  我国有史以来规模最大、中央专项投资最多的全国性教育扶贫工程，也是“ 科教兴国 ”的基础工程，是
. “国家贫困地区义务教育工程”
. “地区贫困地区义务教育工程”
. “国家义务教育工程”
. “国家贫困地区初等教育工程”
标准资料：
9.  2000年，新任总统普京签发了其上任以来的首份重要教育改革规划文件 ：（ ），并承诺联邦政府在制定2000—2005 年联邦预算时要为实施该《纲要》规定专项资金。
. 《俄罗斯联邦教育法》
. 《俄联邦教育发展纲要》
. 《俄联邦国民教育要义》
. -
标准资料：
10.  英国出台的《1993 年教育法》，其目的就是
. 建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。
. 形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合，但以地方教育局为主的初等教育管理体制。
. 中央政府获得了对普通教育的直接管理权。
. 把地方教育机构的重要权力转移到中央政府和中央政府的特设管理机构。
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 1944 年， 英国规定初等教育由三种学校负责实施，即
. 幼儿学校
. 初等学校
. 初级学校
. 幼小学校
标准资料：
2.  我国初等教育的调整发展阶段，教育改革的目标是
. 多快好省地扫除文盲
. 普及教育
. 教育的普及化
. 培养又红又专的工人阶级知识分子队伍
标准资料：
3.  1958年9月19 日 ，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出的“两个必须”，即
. 教育必须为无产阶级的政治服务
. 教育必须与社会主义相适应
. 教育必须与生产劳动相结合
. 教育必须为人民服务
标准资料：
4.  下列属于东汉的小学教育多元化组织形式的是.
. 官邸
. 书舍
. 私学
. 书馆
标准资料：
5.  下列文件属于 1999 年颁布的是
. Ei计划
. 2000年新国家课程
. 《学校——迈向成功》
. 《教育与技能：2006年战略》
标准资料：
6.  初等教育办学体制改革的 原因：
. 市场经济体制的影响
. 社会快速发展的需要
. 教育自身发展的迫切需要
. 教育观念及功能变化的影响
标准资料：
7.  教育目标确立的依据 ：
. 一定的教育目的观
. 一定社会政治经济制度的要求
. 一定社会生产力水平和科技发展状况的要求
. 受教育者身心发展的规律
标准资料：
8.  英国政府于1999年3月出台了新的行动计划—“追求卓越的城市教育”计划((Exellene in ities，简称Ei计划)。Ei计划为期3年，具体措施围绕以下几个方面展开：
. 变革学校的运作方式
. 建立学生发展支撑体系
. 提供多样化的教育方式
. 加强投资力度
标准资料：
9.  我国现行初等教育投资体制的特点是 ：
. 中央政府在整个初等教育经费筹措与分配中仅占有较低的比重或份额；
. 企事业单位、民间团体投资占有较高的比重或份额；三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 到1934年苏联就已经基本上完成了小学（四年）的普及义务教育工作，在工业城市、工厂区和工人居住区则完成了七年制的普及义务教育。初等教育普及工作已经基本完成。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  初等教育并非是教育系统中最基础的部分，最基础的应该是幼儿园的教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  夸美纽斯在《大教学论》中，首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  1964年，《汉堡协定》规定所有儿童都应接受九年全日制义务教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  1978年，印度公布了《二十三点行动纲领》，对教育进行改革，以适应社会发展的需要
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  英国：1944年，规定初等教育由三种学校负责实施，即幼儿学校、初等学校和初级学校。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  教育目标的层次：第一层次是国家规定的教育总目标；第二层次是各级各类的教育目标；第三层次是教育过程中的发展目标。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  1902年8月，清政府颁布了由张百熙起草的《钦定学堂章程》，史称《壬寅学制》，本学制实施后取得良好的效果。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，使地方获得了对普通教育的直接管理权。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  1991年美国魏特尔通讯公司董事长克里斯托弗?魏特尔提出了一个改造美国教育的计划— —“爱迪生计划”。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  1833年，英国国会通过了《教育补助金法案》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始 。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  1958年9月19日，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出“两个必须”，即 “党的教育工作方针，是教育为社会主义的政治服务，教育与生产劳动相结合。”
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  1917年十月革命的胜利，使苏俄成为世界上第一个无产阶级专政的国家，社会主义教育体制在人类历史上第一次建立起来 。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  到1998年底，全国已有90%以上的人口地区普及了初等义务教育，73%的人口地区普及了九年义务教育。2002年底，全国 90%以上的人口地区基本普及了九年义务教育，在九个发展中人口大国中义务教育普及率位于前列。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  1983年美国国家教育质量调查委员会发表了《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，尖锐地指出了美国教育中存在的严重问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  1833年，英国国会通过了《巴尔福教育法》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  国子监小学的设立，标志着小学教育已经纳入国家整体的教育部署当中。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  同伴指导是指由两位或更多的专业同事在一起工作，反馈当前的实践，发展、精炼并形成新的技能，分享想法，开展课堂研究，解决工作中的问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  苏维埃政府高度重视教育工作，1918年10月，正式公布了《教育补助金法案》，对原有学校进行改革。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  进入封建社会以后，日本的寺子屋是一种世俗性的贵族性初等教育机构 。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 《中国教育改革和发展纲要 》明确了九十年代乃至下世纪初教育工作的主要任务 ，即
. “两基”和“两全”
. 教育大众化
. 建设社会主义
. 科教兴国
标准资料：
2.  现代教育具的两种基本功能 .
. 促进社会发展和促进人的发展
. 提高人的技能和素质
. 加快现代化进程和改善人民生活水平
. 促进科技进步和社会发展
标准资料：
3.  1958年，美国颁布了（ ）， 作为战后教育的根本大法，根据教育目标的这一转变，美国开始了1960年课程改革。
. 《国防教育法》
. 《中小学教育法》
. 《中小学修正法令》
. 《关于美国初等教育的报告》
标准资料：
4.  我国近代小学的开端的标志是（）
. 张焕纶创设的上海蒙正书院内的小班
. 盛怀宣在天津创办的“南洋公学”
. 《钦定小学堂章程》的颁布
. 国子监小学的设立
标准资料：
5.  小学教育已经纳入国家整体的教育部署当中的标志 是
. 郡县学的设立
. 国子监小学的设立
. 官邸学的设立
. 书舍的设立
标准资料：
6.  初等教育是教育系统中最基础的部分，联合国教科文组织称它为.
. 第一级教育
. 第二级教育
. 第三级教育
. 第四级教育
标准资料：
7.  1997年10月 ，下发了（ ），提出要明确向素质教育转变的目标，树立素质教育的基本概念。
. 《中国教育改革和发展纲要》
. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
. 《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》
. 《中华人民共和国义务教育法》
标准资料：
8.  《小学》一书，已成为儿童教育的样本，他的作者是
. 朱熹
. 盛怀宣
. 张焕纶
. 张百熙
标准资料：
9.  我国近代初等教育体制，始于清光绪二十八年（1902年 ）的
. 《奏定学堂章程》
. 《钦定学堂章程》
. 《壬寅学制》
. 《新学制》
标准资料：
10.  国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是
. 凯洛夫的《教育学》
. 夸美纽斯的《大教学论》
. 卢梭的《爱弥儿》
. 斯宾塞的《教育论》
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 初等教育改革应遵循以下几个原则.
. 坚持初等教育的基础性原则
. 初等教育必须坚持教育机会、权利与义务相统一的原则
. 坚持公民素质培养为第一位的原则
. 坚持义务教育逐步向免费过渡的原则
标准资料：
2.  我国初等教育课程改革的三大动因 ：
. 社会主义现代化建设的需要
. 新技术革命的挑战
. 新的文化观念和人文精神
. 关于人的研究成果的新启示是
标准资料：
3.  党的十一届三中全会以来 ，教育中提出的三个面向指的是
. 教育要面向现代化
. 教育要面向世界
. 教育要面向未来
. 教育要面向社会
标准资料：
4.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程 ，在义务教育阶段开设三类课程 ：
. 核心课程
. 基础课程
. 附加课程
. 活动课程
标准资料：
5.  初等教育改革的类型 ，根据教育改革的范围、规模划分 ：
. 宏观的教育改革
. 远期改革
. 微观的教育改革
. 目标改革
标准资料：
6.  初等教育的性质 ：
. 基础性
. 普通性
. 全面性
. 全民性
标准资料：
7.  俄罗斯小学教师培养主要层次分 为：
. 中等师范学院
. 高等师范大学初等教育系
. 在第二层次的基础上再学习一年
. 初等师范学院
标准资料：
8.  我国初等教育不平衡主要表现在 ：
. 《义务教育法》贯彻不平衡
. 城乡发展速度、入学机会、教育资源、男女儿童受教育状况不平衡
. 我国不同民族之间、特殊儿童与正常儿童之间、贫困地区与一般农村相比，发展亦不平衡
. 各省区之间，各省内部的发展不平衡。
标准资料：
9.  教育目标确立的依据 ：
. 一定的教育目的观
. 一定社会政治经济制度的要求
. 一定社会生产力水平和科技发展状况的要求
. 受教育者身心发展的规律
标准资料：
10.  初等教育课程改革的启示 ：
. 课程改革要有理性的秩序；
. 课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系；
. 课程改革要成为理论与实践的活的环节；
. 课程改革要重视课程实施
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 1870年英国国会颁布“初等教育法”建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理 。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  初等教育学它对初等教育应该起直接的理论指导作用。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  1992年，俄罗斯颁布了《俄罗斯联邦教育法》，成为俄罗斯教育改革的政策和法律基础。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  爱迪生学校与其他学校相比，课程设置方面，丰富而富有弹性，学习时间较长，同时提供其它的教学服务，以确保每个学生都能得充分的发展。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  1833年，英国国会通过了《巴尔福教育法》。这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  课程结构的优化，从课程内容上看，要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  1995年5月31日,韩国教育改革委员会提出了“树立面向信息化、全球化时代的新教育体制教育改革方案”(简称5.31教育改革方案)。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  初等教育其主要任务是为国家培养新生后代，为他们接受中等教育打下良好的基础。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改 革。这使全国课程走向统一，但并没有削弱了长期以来英国的学校和教师在初等教育课程上的自主 性。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  1997 年7月31日国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》把我国办学体制改革推向了新阶段，标志着我国社会力量办学步入了一个依法办学、依法管理、健康发展的新阶段。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  1986年4月12日，第六届全国人民代表大会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》，并决定于当年7月1日起实施。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  “黑板行动计划”于1985—1986年度开始实施。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  英国：1944年，规定初等教育由三种学校负责实施，即幼儿学校(招收5～7岁儿童)、初等学校(招收5～11岁儿童)和初级学校（招收7～11岁儿童）。其中5～15岁为强迫教育阶段。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  初等教育并非是教育系统中最基础的部分，最基础的应该是幼儿园的教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程，其中核心课程和基础课程合称为“国家课程”，是全国中小学必修课程。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  1972年制定的《补助印第安人教育法》，开支二亿四千二百万美元解决废除隔离和黑白并校的活动，凡自动而认真合校者领取大量补助费，抗拒者不得享受补助。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  1983年美国国家教育质量调查委员会发表了《国家在危急中：教育改革势在必行》的报告，尖锐地指出了美国教育中存在的严重问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  2002年，美国颁布了《不让一个孩子落后》（No hil Left ehin t ，简称《NL 法》） 法案，这是对1965年颁布的《初等与中等教育法》继克林顿政府《2000年目标：美国教育法》之后 的又一次修订，该法案是以“兼顾公平与效率”为基本出发点的。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  教育学是专门研究教育的科学，是人们对教育现象认识的概括和总结，是以教育作为独立的研究对象的知识系统和科学体系。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  19世纪中期开始，美国各州先后颁布了义务教育法案。1852年麻萨诸塞州第一个通过义务教育法，要求所有的8～12岁适龄儿童每年必须入学学习12周 。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 1999年 ，在（ ）中 ，正式提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。
. 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
. 《面向21世纪教育振兴行动计划》
. 《九年制义务教育全日制小学课程计划(试行)》
. 《全日制五年制小学教学计划(修订草案)》
标准资料：
2.  1992年，俄罗斯颁布了（ ），成为 俄罗斯教育改革的政策和法律基础。
. 《俄罗斯联邦教育法》
. 《俄联邦教育发展纲要》
. 《俄联邦国民教育要义》
. 《俄联邦教育法》
标准资料：
3.  建国后第一次将以往的“教学计划”改为“课程计划” ， 正式在全国逐步推行于
. 1991年
. 1992年
. 1993
. 1994年
标准资料：
4.  教育的大众化、民主化和制度化，是下列哪个时期的教育改革目标：
. 改造和发展阶段
. 调整发展阶段
. 严重受挫阶段
. 恢复、调整和改革、发展阶段
标准资料：
5.  2004年，日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议 ，并具体提出了建立
. “教育结构计划”
. “总纲计划”
. “追求卓越的城市教育”计划
. “幼小一贯学校”计划
标准资料：
6.  1983年美国国家教育质量调查委员会发表了（ ）的报告 ，这极大地激发了美国政府和社会对提高教育质量的关注，从而掀起了美国教育改革的浪潮。
. 《国防教育法》
. 《中小学教育法》
. 《国家处在危急中：教育改革势在必行》
. 《关于美国初等教育的报告》
标准资料：
7.  我国近代初等教育体制，始于清光绪二十八年（1902年）的
. 《奏定学堂章程》
. 《钦定学堂章程》
. 《壬寅学制》
. 《新学制》
标准资料：
8.  1833 年，英国国会通过了（ ） 这是英国教育从只作为宗教或民间行为向国家行为发展的需要，也是英国建立国民教育制度的开始。
. 《福斯特法案》
. 《教育补助金法案》
. 《巴尔福教育法》
. 《费舍教育法》
标准资料：
9.  下列属于课程结构形态上的优化的是
. 要做到德智体美与劳动技术职业教育相结合；
. 德智体美劳，无论哪一种课程都要做到知识、能力、品德三大功能融为一体；
. 要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合；
. 要做到分科课程与综合课程相结合，学科类课程与活动类课程相结合，学期课程与短期课程相结合；
标准资料：
10.  1993年，克林顿政府提出了 （ ） ，将六大教育目标扩展为八项，实现了教育目标的法制化。
. 《关于美国初等教育的报告》
. 《美国2000年教育战略》
. 《国家处在危急中：教育改革势在必行》
. 《2000年目标：美国教育法》
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 我国初等教育不平衡主要表现在 ：
. 《义务教育法》贯彻不平衡
. 城乡发展速度、入学机会、教育资源、男女儿童受教育状况不平衡
. 我国不同民族之间、特殊儿童与正常儿童之间、贫困地区与一般农村相比，发展亦不平衡
. 各省区之间，各省内部的发展不平衡。
标准资料：
2.  20世纪80年代，产生择校运动的国家有：
. 美国
. 英国
. 法国
. 中国
标准资料：
3.  20世纪80年代，针对传统的教师培训模式的不足，同伴指导作为一种新的教师培训模式，开始兴起。根据指导的内容 ，同伴指导可以分为 ：
. 专家指导
. 合作指导
. 认知指导
. 探索指导
标准资料：
4.  下列文件属于2001年颁布的是.
. Ei计划
. 2000年新国家课程
. 《学校——迈向成功》
. 《教育与技能：2006年战略》
标准资料：
5.  各国还对传统的班级授课制进行改革和发展，产生了一些新的教学组织形式与方法，其中有：
. 多组学校
. 双重进度计划
. 小组教学
. 协同教学
标准资料：
6.  我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的这:
. 《钦定蒙学堂章程》
. 《奏定学堂章程》
. 《奏定小学堂章程》
. 《钦定小学堂章程》
标准资料：
7.  从宏观的角度 看，初等教育的基础性主要表现在：
. 它是为年轻一代的健康成长和顺利发展奠定基础的教育
. 是为我国各级各类学校教育培养不同层次的专业人才奠定基础的教育
. 是提高中华民族的素质和培养跨世纪人才的奠基工程
. 是为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家做好奠基工程的教育
标准资料：
8.  我国初等教育的完善发展阶段，教育改革的目标是
. 提出要认真落实“科教兴国”战略
. 培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才
. 发挥我国巨大人力资源的优势，要调动各方面的积极性
. 大力普及九年义务教育、扫除青壮年文盲
标准资料：
9.  初等教育的调整发展阶段教育存在的矛盾和问题有.
. 教育体制上，过分强调统一，限制过死；
. 中小学过分重视课堂知识教育、升学教育，忽视劳动教育和就业教育；
. 教学内容一切划一，不重视学生的兴趣和特长的发展；教育脱离实际，脱离社会生产劳动；
. 教育脱离政治，脱离党的领导；专家治校，专家办教育。
标准资料：
10.  2002年，美国颁布了（ ）法案，这是对1965年颁布的（ ）继克林顿政府（ ）之后的又一次修订，该法案是以“兼顾公平与效率”为基本出发点的。
. 《不让一个孩子落后》
. 《初等与中等教育法》
. 《2000年目标：美国教育法》
. 《2001—2005年战略规划》
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中要求培养又红又专的劳动者，其中“红”指的是革命，“专”指的是专业知识。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  1993年，英国教育委员会发表了长达458页的报告《学会成功——今日教育之根本观点和未来战 略》。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  1872年，日本颁布了近代第一个教育改革法令《学制令》。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  我国初等教育的改造和发展阶段指的是50年代初期的教育改革（1949年——1957年）。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的《钦定蒙学堂章程》和《钦定小学堂章程》。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  1930年苏联发布了《关于普及初等义务教育的决定》，并采取了各种措施增加投入 。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  《中共中央关于教育体制改革的决定》对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移，起到了重要的基础和推动作用 。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  1989年，法国颁布了《教育方向指导法》，提出要使教师教育一体化，建立统一的教师培养机构，成为这一时期最具代表性的改革之一。根据这一法律，新建的大学教师学院（IUFM）成为法国小学教师唯一的培养机构。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  1992年，英国改组了教育与科学部，成立了教育与就业部，发表白皮书《选择与多样化》，随后又出台了《1993年教育法》，其共同目的就是把中央政府的特设管理机构权力转移到中央政府和地方教育机构。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  2001年，美国联邦教育部发表了《2001—2005年战略规划》，规划中提出了四大战略目标，其中战略目标一就是“为所有儿童的学习建立一个坚实的基础”。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  1987年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  19世纪末，英国先后颁布了《教育补助金法案》和《福斯特法案》，要求对初等教育的管理体制和课程进行改革，提高初等教育质量 。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  爱迪生学校与其他学校相比，评价方面，拥有自己独特的教学评估和成就管理体系，发布学生学业成绩的年度报告，以增进公众及教育团体对爱迪生学校的了解。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  新时期学制总体说，我国现行的小学学制以六年制为主，同时存在着五年制，少数地方、少数学校在实行其它学制。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  1918年，英国国会通过《费舍教育法》，教育管理开始向延长普及教育年限方向迈进的前奏。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  初等教育改革发展所研究的对象概括的说是研究初等教育改革中的人或事。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程，在义务教育阶段开设三类课程：核心课程、基础课程、附加课程。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  明代“小学”同社学等等并没有什么行政隶属上的区分。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  党的十一届三中全会以来，提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  1989年法国明确提出了教师教育的目标是掌握为设计、控制和更新学与教的情境所必需的知识和技能；了解学校和学生以及学生所处的经济、社会与文化环境；具备交流和信息技术方面的能力。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 古儒学校出现在
. 埃及
. 印度
. 日本
. 韩国
标准资料：
2.  德国于1959年，在（ ）提出 ，所有儿童都要接受四年的基础学校教育，然后再接受两年的促进阶段教育。
. 《汉堡协定》
. 《总纲计划》
. 《教育结构计划》
. 《综合教育计划》
标准资料：
3.  《中华人民共和国义务教育法》颁布于
. 1983年
. 1984年
. 1985年
. 1986年
标准资料：
4.  国外首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等的论著是
. 凯洛夫的《教育学》
. 夸美纽斯的《大教学论》
. 卢梭的《爱弥儿》
. 斯宾塞的《教育论》
标准资料：
5.  我国近代小学教育章程《钦定蒙学堂章程》，又被称之为:
. 《壬戌学制》
. 《壬寅学制》
. 《癸卯学制》
. 《新学制》
标准资料：
6.  1973年，德国联邦与州教育计划委员会制定了《综合教育计划》， 其中规定：
. 所有儿童都应接受九年全日制义务教育
. 所有儿童都要接受四年的基础学校教育，然后再接受两年的促进阶段教育
. 把初等教育的入学年龄由6岁提前到5岁
. 初等教育的机构为基础学校，学制为4年，儿童6岁入学，属于义务教育
标准资料：
7.  我国近代小学的开端的标志 是
. 张焕纶创设的上海蒙正书院内的小班
. 盛怀宣在天津创办的“南洋公学”
. 《钦定小学堂章程》的颁布
. 国子监小学的设立
标准资料：
8.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》
. 建立了初等教育由国家和自愿协会共同承担初等教育学校的管理。
. 形成了国家教育主管部门与地方教育局相结合，但以地方教育局为主的初等教育管理体制。
. 中央政府获得了对普通教育的直接管理权。
. 开始形成中央和地方相结合的教育领导体制。
标准资料：
9.  1870 年 ，英国国会正式颁布“初等教育法”又称
. 《福斯特法案》
. 《教育补助金法案》
. 《巴尔福教育法》
. 《费舍教育法》
标准资料：
10.  《中华人民共和国义务教育法》通 过于
. 第六届全国人民代表大会第三次会议
. 第六届全国人民代表大会第四次会议
. 第七届全国人民代表大会第三次会议
. 第七届全国人民代表大会第四次会议
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 在英国颁布的法律中 ， 意在中央直接领导教育的是
. 《选择与多样化》
. 《费舍教育法》
. 《1993年教育法》
. 《1988年教育改革法》
标准资料：
2.  初等教育全面性主要表现在 ：
. 它能提供人们所需要的知识和技能
. 它是面向全体学生的教育，教育者要对每个学生负责任，要使每个学生都在自己原有的基础上获得更好的发展；
. 它是为小学阶段各门学科的教学全面打基础的教育；
. 它是认真贯彻教育方针，实施全面发展的教育。
标准资料：
3.  教育投资体制改革策略
. 加大政府行为，建立从中央到地方各级政府合理负担的初等教育保障体制
. 建立规范的中央和省级财政转移支付制度
. 征收全民教育税，拓宽教育经费筹资渠道
. 加大中小学布局调整力度，优化教育资源配置，提高办学效益
标准资料：
4.  《 中共中央关于教育体制改革的决定 》的颁布是我国教育发展改革史上的一个重要里程碑，这是因为
. 它与同一时期中央作出的《关于经济体制改革的决定》、《关于科技体制改革的决定》共同组成我国新时期经济、社会整体发展的宏伟蓝图
. 《中共中央关于教育体制改革的决定》对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移，起到了重要的基础和推动作用
. 《中共中央关于教育体制改革的决定》为后来制定的《中国教育改革和发展纲要》以及《中华人民共和国教育法》奠定了重要基础，在指导思想上起到了定向作用。
. 它指出了我国教育事业的落后和教育体制的弊端；提出了进行教育改革应遵循的指导方针；提出了教育体制改革的具体对策和措施。
标准资料：
5.  下列学制中 属于清政府颁布的是
. 《钦定学堂章程》
. 《奏定学堂章程》
. 《壬子学制》
. 《壬戌学制》
标准资料：
6.  初等教育办学主体形 式有：
. 国家办学
. 企业办学
. 民办学校
. 民间学校
标准资料：
7.  我国初等教育的完善发展阶段，教育改革的目标是
. 提出要认真落实“科教兴国”战略
. 培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者和数以千万计的专门人才
. 发挥我国巨大人力资源的优势，要调动各方面的积极性
. 大力普及九年义务教育、扫除青壮年文盲
标准资料：
8.  下列文件属于 1999 年颁布的是
. Ei计划
. 2000年新国家课程
. 《学校——迈向成功》
. 《教育与技能：2006年战略》
标准资料：
9.  “幼小一贯学校”的基本特点是
. 小学低年级教育“幼儿园化”
. 幼小衔接紧密
. 研究工作成为教育实践的有力支撑
. 教师之间的深度合作受到重视
标准资料：
10.  各国还对传统的班级授课制进行改革和发展，产生了一些新的教学组织形式与方法，其中有 ：
. 以结果为基础的教育
. 不分年级教育
. 分化教学
. 协同教学
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 初等教育，又称小学教育或基础教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  隋代除颁布设立国子（寺）监和郡县学的命令外，并设立“小学”的命令，小学发展依赖于私家传授。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  1959年，《总纲计划》提出，所有儿童都要接受四年的基础学校教育，然后再接受两年的促进阶段教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  从美国、英国的实践来看，选择学校运动根本目的是要运用市场方式重建公共教育 体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  初等教育是面向部分人的教育，是为小学阶段各门学科的教学全面打基础的教育；它是认真贯彻教育方针，实施全面发展的教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  1965年，美国颁布了“初等与中等教育法”，指出小学目标是加强普通文化科学知识的教育，为将来接受专业教育打好基础。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  20世纪70年代初期，美国出现了回复基础运动。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  最早的小学产生于埃及古国王时期的宫廷学校，是人类最古老的学校，专门接受皇家子孙和朝臣子弟入学。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  英国：1944年，规定初等教育由三种学校负责实施，即幼儿学校(招收5～7岁儿童)、初等学校(招收5～11岁儿童)和初级学校（招收7～11岁儿童）。其中5～15岁为强迫教育阶段。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  20世纪90年代，印度又开始了新一轮教育改革。1992年，印度制定了关于教育的《行动计划》，把普及初等教育作为优先发展的部分之 一。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  到1998年底，全国已有90%以上的人口地区普及了初等义务教育，73%的人口地区普及了九年义务教育。2002年底，全国 90%以上的人口地区基本普及了九年义务教育，在九个发展中人口大国中义务教育普及率位于前列。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  1993年，在新德里召开的国际教育大会上，提出了“全民教育”的口号。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  宋代的小学教育已有了良好的发展基础，但是诸王宫学和宗学都是大小学分开的 ，都是以王室子弟为教育对象。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  19世纪末，日本开始实施免费义务教育，基本普及了三年制初等义务教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  党的十一届三中全会以来，提出“教育要面向社会、面向世界、面向未来”的指导思想。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  1947年，日本国会颁布了《学校教育法》，规定采用五三三四制单轨学制，延长义务教育年限为八年，儿童六岁入学。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  1957年毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中要求培养又红又专的劳动者，其中“红”指的是革命，“专”指的是专业知识。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  《中华人民共和国义务教育法》规定了我国义务教育的性质，义务教育的入学年龄和学习期限；适龄儿童、少年的权利和义务，适龄儿童、少年的父母(包括继父母)或监护人的义务；还规定了社会和国家在义务教育中的义务；规定了义务教育的管理体制，规定了义务教育的实施步骤及有关法律规定。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  我国近代小学教育章程的开端的标志性文件是清政府颁布的《钦定蒙学堂章程》和《钦定小学堂章程》。这是由张焕纶奏请的。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  1958年，苏联颁布了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度的规定》，规定，初等教育仍为4年。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 我国近代初等教育体制，始于清光绪二十八年（1902年）的
. 《奏定学堂章程》
. 《钦定学堂章程》
. 《壬寅学制》
. 《新学制》
标准资料：
2.  我国目前实施的是 （ ） 级课程管理体制
. 一级
. 二级
. 三级
. 四级
标准资料：
3.  下列文件中 ，标志着我国教育体制改革全面展开的是
. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
. 《全国教育事业十年规划和“八五”计划要点》
. 《中国教育改革和发展纲要》
. 《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》
标准资料：
4.  《中华人民共和国义务教育法》通过于
. 第六届全国人民代表大会第三次会议
. 第六届全国人民代表大会第四次会议
. 第七届全国人民代表大会第三次会议
. 第七届全国人民代表大会第四次会议
标准资料：
5.  普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的 ，国家、社会和家长必须予以保证的教育 ，因而又具有
. 普通性和全面性
. 公民性和义务性
. 义务性和强制性
. 普及性和强迫性
标准资料：
6.  《 小学 》一书，已成为儿童教育的样本，他的作者是
. 朱熹
. 盛怀宣
. 张焕纶
. 张百熙
标准资料：
7.  自从下列哪个章程的颁布开始 , 我国形成了最早的初等教育制度
. 《壬戌学制》
. 《壬寅学制》
. 《癸卯学制》
. 《新学制》
标准资料：
8.  （ ）年又将“活动”调整为“活动类课程”，活动课程的地位和作用得到了充分的肯定。
. 1992年
. 1993年
. 1994年
. 1995年
标准资料：
9.  1993 年，继任的克林顿政府提出了（ ）， 将六大教育目标扩展为八项。
. 《国家在危急中：教育改革势在必行》
. 《普及科学——美国2061年计划》
. 《2000年目标：美国教育法》
. 《美国2000年教育战略》
标准资料：
10.  20世纪80年代以来的课程改革，旨在“ 以学习者为中心 ”的国家是.
. 日本
. 英国
. 韩国
. 俄罗斯
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 初等教育 ，又称
. 小学教育
. 幼儿园教育
. 基础教育
. 儿童教育
标准资料：
2.  1986年颁布的《中华人民共和国义务教育法》明确规定：“凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。”普及初等教育是全体学龄儿童必须接受的 ，国家、社会和家长必须予以保证的教育 ，因而又具有 。
. 义务性
. 普及性
. 公民性
. 强制性
标准资料：
3.  我国初等教育的恢复 、调整和改革 、发展阶段，教育改革的目标是
. 建立起适应社会主义现代化建设需要
. 贯彻执行教育为无产阶级政治服务、教育与生产劳动相结合的方针
. 缩短学制、精简课程设置、彻底改革教材
. 面向21世纪，适应国际竞争的具有个国特色的社会主义教育体系
标准资料：
4.  初等教育改革的特点
. 创造性
. 进步性
. 系统性
. 科学性
标准资料：
5.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改革。该法规定实施全国统一课程 ，在义务教育阶段开设三类课程 ：
. 核心课程
. 基础课程
. 附加课程
. 活动课程
标准资料：
6.  初等教育课程改革的启示 ：
. 课程改革要有理性的秩序；
. 课程改革要在钟摆中寻求平衡、联系；
. 课程改革要成为理论与实践的活的环节；
. 课程改革要重视课程实施
标准资料：
7.  我国现行初等教育投资体制的特点是 ：
. 中央政府在整个初等教育经费筹措与分配中仅占有较低的比重或份额；
. 企事业单位、民间团体投资占有较高的比重或份额；
. 地方政府，尤其是地方基层政府是实施初等教育的主体,承担着实施初等教育90%以上的经费；
. 家庭和学生直接负担一部分初等教育费用。
标准资料：
8.  理性模式是由美国课程理论家R?R泰勒提出的。他认为，确定有意义的课程目标和教育目标，应该参照三种事实来源 ：
. 学习者
. 社会环境
. 学科专家
. 教师
标准资料：
9.  党的十一届三中全会以来 ，教育中提出的三个面向指的是
. 教育要面向现代化
. 教育要面向世界
. 教育要面向未来
. 教育要面向社会
标准资料：
10.  1958年9月19 日 ，中共中央、国务院发布的《关于教育工作的指示》中指出的“两个必须”，即
. 教育必须为无产阶级的政治服务
. 教育必须与社会主义相适应
. 教育必须与生产劳动相结合
. 教育必须为人民服务
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 学术性课程目的是针对专门科目的 课程。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  民办公助、企业集团、社会团体单独或联合办学 、公办学校与企业联合办学都属于混合型民办学校类型。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  2005年，日本中教审提出要将幼儿园教育和小学教育一体化的建议，并具体提出了建立“幼小一贯学校”的计划。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  2001年，9月发表了名为《学校——迈向成功》的白皮书。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  美国的教师专业发展学校（简称PS学校）概念是针对原有的教师教育的弊端由霍姆斯小组在1986年报告《明天的教师》中提出。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  初等教育为人的发展打基础，这一重要作用是由教育的基本功能所决定的。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  1971年，巴西颁布了“初等教育和中等教育改革法”，改革原有的课程体系，建立了统一的全国8年制初等教育的必修核心课程，同时，还强调在小学阶段进行职业技术教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  20世纪90年代，印度又开始了新一轮教育改革。1992年，印度制定了关于教育的《行动计划》，把普及初等教育作为优先发展的部分之 一。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  1958年，苏联颁布了《关于加强学校同生活的联系和进一步发展苏联国民教育制度的规定》，规定，初等教育仍为4年。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  19世纪中期开始，美国各州先后颁布了义务教育法案。1852年密西西比州第一个通过义务教育法，要求所有的8～12岁适龄儿童每年必须入学学习 12周。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  1993年2月,中共中央印发了《全国教育事业“九五”计划和2010年发展规划》，，首次以政府名义进一步明确改革办学体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  1988年，英国国会通过了《1988年教育改革法》，开始了自二战后规模最大的一次教育改 革。这使全国课程走向统一，但并没有削弱了长期以来英国的学校和教师在初等教育课程上的自主 性。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  同伴指导是指由两位或更多的专业同事在一起工作，反馈当前的实践，发展、精炼并形成新的技能，分享想法，开展课堂研究，解决工作中的问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  《中共中央关于教育体制改革的决定》对于实现1987年党的十三大提出的我国经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来的第二次战略转移，起到了重要的基础和推动作用 。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  课程结构的优化，从课程内容上看，要做到显在课程（正式课程）与潜在课程（非正式课程）相结合。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  教育目标是对于人的培养结果和质量规格的规定或要求，它是教育工作的出发点，也是教育工作的归属。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  初等教育在我国 ，它是社会主义现代化建设的重要基础。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  普通教育课程的目的是培养小学教师必要的基本文化素质。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  夸美纽斯在《大教学论》中，首次系统地论述了初等学校教育的特性、原理、原则、学制、组织及方法等。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  PS学校是将大学和中小学联系起来的一种新型机构，其目的是使广大教师和行政人员一起与大学教师结成伙伴关系从而改进师范生的教与学，为中小学教师和行政人员提供良好的促进专业发展的机会，并且也为大学教师提供良好的增进其专业工作的适切性机会。
. 错误
. 正确
标准资料：