东师 多媒体课件制作 17春在线作业1 3 2 辅导资料（随机）

奥鹏在线作业

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 框架图标的基本功能是建立包括框架分支和框架循环的内容，它由
. 显示图标
. 交互图标
. 导航图标
. 以上三者都是
标准资料：
2.  是信息的基本单元 。在多媒体课件中 ，它也是学习的基本单元
. 网络
. 链接
. 节点
. 锚点
标准资料：
3.  要想制作类似于 Winows的提示信息，交互的匹配设置为“指针处于指定区域内 ”，擦除方式设定为
. 在下一次输入之后
. 在下一次输入之前
. 在退出时
. 不擦除
标准资料：
4.  用uthorwre制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值 ，必须设置显示图标属性中的（ ）选项。
. 层
. 更新变量显示
. 防止自动擦除
. 最优显示
标准资料：
5.  在uthorwre 中，重复执行某功能，用下列哪个图标
. 判断图标
. 视频图标
. 显示图标
. 群组图标
标准资料：
6.  多媒体课件中的人机交互主要是指
. 反应式交互
. 主动式交互
. 双向交互
. 以上三种交互
标准资料：
7.  下列图标中，不能显示课件文本的图标是
. 显示图标
. 视频图标
. 交互图标
. 框架图标
标准资料：
8.  V使用( )压缩方式。
. MPEG-1
. MPEG-2
. 冗余压缩
. MPEG-4
标准资料：
9.  “quit”是uthorwre的一个系统函数，其作用是（ ）。
. 产生随机数
. 改变数据类型
. 生成一个固定数
. 退出
标准资料：
10.  用uthorwre制作课件时，课件中的文本显示一般用（ ） 图标。
. 计算图标
. 声音图标
. 显示图标
. 判断图标
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 多媒体I课件的信息表达元素主要有如下几类
. 文本
. 静图 动画
. 音频
. 活动视频
标准资料：
2.  条件交互又分为:
. 分支
. 自动
. 非自动
. 合并
标准资料：
3.  uthorwre6。5的菜单栏包括
. 文件（File） 编辑（Eit）
. 查看（View） 插入（Insert）
. 修改（Moify）文本（Text）调试（ontrol）
. 命令（ommns）窗口（Winow）帮助（Help）
标准资料：
4.  多媒体课件的模式有
. 个别化自主学习模式、咨询模式
. 问题求解模式、探索发现模式
. 想象创作模式、远程交互模式
. 远程辅导模式和模拟仿真模式
标准资料：
5.  多媒体I系统的软件平台主要包含( )部分
. 合成平台
. 多媒体系统软件
. 多媒体教学信息素材采集与制作软件
. 多媒体教学信息素材编辑合成
标准资料：
6.  屏幕设计一般包括 .
. 屏幕版面设计
. 显示方式设计
. 颜色搭配设计
. 字体形象设计和修饰
标准资料：
7.  分辨率决定了从原图稿中所收集的信息的精细程度 分辨率设置有
. 细致
. 普通
. 粗略
. 高级
标准资料：
8.  通常字幕显示时，可采用( )形式。
. 逐行移人
. 逐笔书写
. 向上滚动
. 直接显示
标准资料：
9.  uthorwre 的交互类型有
. 按钮交互
. 热区交互
. 热对象交互
. 目标区交互
标准资料：
10.  在 uthorwre中，标题栏右边的按钮是
. 最小
. 最大/还原
. 取消
. 关闭
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 仅有winows mei plyer能够制作音频素材。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  程序遇到【文本输入】交互时，会在屏幕上出现一个文本输入框，如果用户在该输入框中输入的内容与预定内容不一致，将激活交互分支结构。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  菜单选项名称右侧有“...”标志——表示该菜单选项还有自己的扩展选项。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  使用快捷键 trl+ 将它们组合为一个图形，以便于做整体的移动和缩放
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  文字稿本卡片的呈现方式主要是指每一个教学过程中，各种信息出现的前后次序和每次调用的信息种数
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  矢量图是使用直线和曲线来描述物体，同时还可以包含物体的颜色和位置信息，使用矢量图的好处是对矢量图的放大与缩小，都不影响图形的表现效果。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  积极参与策略是指在学习过程中，学习者不是在被动地接受刺激后，才作出反应，而是积极主动地参与学习活动
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  在自定义变量时可以使用系统中部分变量的名称 .
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  程序都是沿着流程线从开始点运行 ，到结束点结束。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  uthorwre 中的数字电影是以帧为单位的图像序列。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  如果要让显示图标中对象在屏幕上停留一段时间，需用等待图标延时。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  I计算机管理教学（MI-omputer mnge instrution）是指以计算机为主要处理手段所进行的教学管理活动.
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  如果要为课件配置背景声音时，需用声音图标并将执行方式设置为同时 。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  模块的功能与程序段的拷贝和粘贴相似，但有所区别
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  当帧画面以一定的速度连续播放时，由于视觉的暂留现象便产生了连续的动态效果。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  信息的显示通常考虑到版面、文字信息、特殊记号、功能键等。版面编排是屏幕设计中安排信息显示的重要步骤，好的编排往往能达到更好的视觉效果
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  屏幕的均衡感是通过主要信息显示于边缘且其他各部分在水平轴和垂直轴两边均保持相同比重而实现的
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  T文件的结构与 ．MPG文件格式基本相同，播放时需要一定的硬件条件支持。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  在自定义变量时可以使用系统中部分变量的名称 .
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  动画或视频素材，必须使用视频图标进行播放。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. （ ）用于演示多媒体应用程序过程中引入视频信息，然后在视频播放机上播放，使演示过程更加生动有趣。
. 数字电影图标
. 声音图标
. 群组图标
. 视频图标
标准资料：
2.  在uthorwre中，课件中的动画、视频素材应该在( )中展示
. 电影图标
. 群组图标
. 显示图标
. 交互图标
标准资料：
3.  屏幕设计的基本内容包括
. 屏幕版面设计和颜色搭配设计
. 显示方式设计
. 字体形象设计和修饰
. 以上均是屏幕设计内容
标准资料：
4.  当流程图上的分支图标上显示””字样时，表示该分支为
. 顺序分支路径
. 随机分支路径
. 在未执行过的路径中随机选择
. 计算分支路径
标准资料：
5.  Winows中的“图画”不能进行下列（ ）操作。
. 捕捉屏幕上的图像
. 修改图像
. 为图像添加文字说明
. 改变图像颜色
标准资料：
6.  在按钮交互响应图标的名称前会出现一个“+”，代表（ ）含义。
. 跟踪正确响应，系统将错误响应次数进行累加，然后存入系统变量中
. 跟踪错误响应，系统将正确响应次数进行累加，然后存入系统变量中
. 跟踪正确响应，系统将正确响应次数进行累加，然后存入系统变量中
. 跟踪错误响应，系统将错误响应次数进行累加，然后存入系统变量中
标准资料：
7.  设置显示图标的“层”属性，可以改变（ ）。
. 改变图像的颜色
. 无变化
. 改变某显示图标中对象的叠放层次
. 改变各显示图标之间对象的叠放层次
标准资料：
8.  用uthorwre制作课件时，课件中的声音素材一般用（ ） 图标中。
. 计算图标二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 计算机软件的开发过程包括 .
. 项目需求分析
. 设计
. 制作
. 评价等环节
标准资料：
2.  知识是主体通过与其环境相互作用而获得的信息及其组织,知识分（ ）两大类
. 陈述性知识
. 程序性知识
. 系统性知识
. 一般性知识
标准资料：
3.  多媒体I课件的信息表达元素由（ ）组成 。
. 文本元素
. 声音元素
. 图形元素
. 图像元素和活动视频元素
标准资料：
4.  多媒体技术的主要特点
. 集成性
. 可控性
. 交互性
. 数字化
标准资料：
5.  uthorwre的特点是：
. 基于图标流程的创作方式
. 具有多种交互作用的功能
. 具有动态链接功能提供库和模块功能
. 提供多平台支持 提供网络支持
标准资料：
6.  1. 对问题的设计与编写，包括(　　) 部分
. 提问
. 回答
. 反馈
. 反应
标准资料：
7.  根据数字化图像在内存中的存储方式，图像模式可分为
. 彩色模式
. 灰度模式
. 黑白模式
. RG模式
标准资料：
8.  信息获取型封面导言在课件中属于数据输入部分，可以快速而准确地采集信息，涉及到大量的数据元素 ，信息获取型导言的组成部分有.
. 文字输入框
. 单选取框
. 复选取框
. 登录域和选择域
标准资料：
9.  建构主义认为，学习者的知识应该是他们在与环境的交互作用中自行建构的，而不是灌输的 。建构主义的学习观点可概括为以下几个方面 ：
. 学习是学习者主动地构建内部心理表征的过程
. 学习是自觉的过程
. 学习者以自己的方式构建对事物的理解
. 学习必须处于丰富的情境中
标准资料：
10.  常用的压缩编码方法可分为
. 冗余压缩法
. 嫡压缩法
. 空间压缩法
. 横向压缩法
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 交互图标是交互过程的核心内容,但其交互图标本身并不具备交互性。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  交互系统的一致性首先是指系统采用一致的方式工作，要求系统工作方式或处理问题的步骤尽可能和人的思维方式一致.
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  采样是先对连续的声音信号进行采样 ，叫“取样”，就是每隔一段时间间隔读一次声音的幅度，又称为时间方向上的量化。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  uthorwre 的声音图标，一般常用的就是 WV 文件。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  稿本编写是多媒体I课件开发中一项十分重要的工作 。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  对话型导航链的设计是模拟教师与学生之间的对话，整个节点的组织反映了人员的联想，附加节点是为了帮助学习理解，大多数主题内容是通过对参考性链联结的.
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  录音机是 Winows98／2000 中专门用来录制音频教学信息的工具，使用“录音机”可以播放或录制小型的声音文件，并存储在硬盘上。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  在计算窗口中输入“注释”文字时，需要在文字前加两个“ -”号。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  在显示图标中，显示对象的叠放次序是无法改变的。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  菜单选项名称右侧有“trl+S”字样——表示该菜单选项可以使用快捷键直接调用。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  当用户选中屏幕上出现的一个按钮图形，按下鼠标时便激活交互。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  判断图标用于设置一种交互作用分支结构，它由交互图标和附属于交互的其他图标组成 ， 附属于它的图标通常起反馈的作用。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  保持总体密度在25％以下，局部密度恰当是产生屏幕“ 悦目”感的重要特征。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  热区响应主要用于对不固定形状和不固定位置区域的交互响应设置。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  如果需要显示的页面中的对象图层比1大，则需要及时修改【框架】图标内部结构中各图标的图层，否则将无法显示某些信息。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  判断图标和条件交互均可以实现选择执行某一图标。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  当用户选中屏幕上出现的一个按钮图形 ，按下鼠标时便激活交互。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  Winows中的“图画”具有捕捉屏幕上的图像的功能。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  在框架结构中的页与页之间进行跳转时,每一页都可以使用过度效果自行擦除 .
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  如果要为课件配置背景声音时，需用声音图标并将执行方式设置为同时 。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 在uthorwre中，课件中的动画、视频素材应该在( )中展示
. 电影图标
. 群组图标
. 显示图标
. 交互图标
标准资料：
2.  下面那种软件不能用于多媒体课件编辑
. PowerPoint 、几何画板
. uthorwre 、方正奥思
. FrontPge 、 Flsh
. winows、IE
标准资料：
3.  多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有
. 音效和配乐
. 语音和配乐
. 语音、音效和配乐
. 语音和音效
标准资料：
4.  用开发具有菜单的应用程序，若想制作菜单栏中的分隔线 ， 应将交互分支下的图标名称设定为
. +
. -
. *
. /
标准资料：
5.  应用时,为了给交互图标增加一个分支,可以将所用的图标拖到该交互图标的
. 右边
. 左边
. 上边
. 上边
标准资料：
6.  V使用( ) 压缩方式
. MPEG-1
. MPEG-2
. 冗余压缩
. MPEG-4
标准资料：
7.  （ ）用于演示多媒体应用程序过程中引入视频信息，然后在视频播放机上播放，使演示过程更加生动有趣。
. 数字电影图标
. 声音图标
. 群组图标
. 视频图标
标准资料：
8.  uthorwre中的（ ）图标功能可以不执行任何内容 ， 是提供放置其它图标的一个容器。
. 显示
. 群组
. 擦除
. 定向
标准资料：
9.  在热对象响应【属性：响应】对话框上，将【匹配】（Mth）栏中选择“指针在对象上”（ursor on Ojet），则产生响应的前提是
. 鼠标移动对象上
. 双击该对象
. 输入字符123
. 单击该对象
标准资料：
10.  为了使动画和视频影像播放流畅无跳跃感，播放速度应达（ ）帧／s以上
. 32
. 15
. 25
. 30
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 制作数字化音频文件软件主要是用于处理波形音频，常用的编辑软件有
. Wveeit
. Wvestuio
. WnT
. Wor
标准资料：
2.  用多媒体计算机设计制作动画 ， 有以下特点：
. 制作效率高
. 制作成本低廉
. 动画效果好修改
. 调用方便
标准资料：
3.  在 uthorwre6.5 交互方式包括：
. 按钮交互、热区交互、热对象交互
. 目标区交互、下拉菜单交互、条件交互
. 文本输入交互、按键交互、重试限制交互
. 时间限制交互、时间交互
标准资料：
4.  素材数据的准备工作一般主要包括 .
. 文本的键入
. 图形和图像的扫描与处理
. 动画的制作和视频
. 音频的制作和采集
标准资料：
5.  根节点的设计所用的场合，取决于知识库的用途和内容性质。如用于教授（ ）根节点较适合；知识库内容是类别或目录，从顶向下，菜单方法更恰当
. 总述
. 辅导方法设计
. 从顶向下
. 菜单方法菜
标准资料：
6.  条件交互又分为:
. 分支
. 自动
. 非自动
. 合并
标准资料：
7.  汉字操作系统，包括
. 汉字信息输入输出管理软件
. 文字信息处理软件
. 汉字字库
. 汉字编辑软件
标准资料：
8.  文本的制作注意事项
. 课件字幕要有良好的艺术性
. 选择适当的中文环境
. 使用规范化的文字
. 提高文字的总体表达效果
标准资料：
9.  由于多媒体 I 课件的核心是多媒体计算机和网络技术，因此 ，多媒体 I 课件具有（ ）基本的特性
. 教学信息载体的多样性
. 教学信息处理的数字性
. 教学信息组织的超文本性
. 教学信息表现的交互性
标准资料：
10.  窗口它可以说是最主要的屏幕界面对象, 窗口一般由下列几个部分组成
. 标题栏
. 菜单栏
. 滚动条(水平、垂直)
. 状态栏和控制栏
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 录音带中的声音可以直接插入到课件中。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  WMF格式是比较特殊的图元文件格式，是位图和矢量图的一种混合体，在平面设计领域应用十分广泛。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  数字化彩色图像每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  模块中不可以包含所有图标类型 。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  整体性是一种内在粘合性，即视觉上将各元素形成一个整体。具有整体性的各元素，放在一起吻合得更完美，看起来是一个整体。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  实时动画是在动画的实现过程中绘制每帧图像。 它要求要有一个图形页，并将微处理器(PU)时间分成图像建立时间和图像动画时间。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  位块传递动画也简称为位块动画或块图形动画 。其特点是实现起来简单 、运动速度快、对存储空间无太大的要求
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  GIF格式是Internet上www中的重要文件格式之一。在网络式多媒体I课件中受到普遍欢迎。其不足之处是不支持真彩色。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  用uthorwre计算图标，可以控制声音文件的播放速度。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  多媒体I课件中所用到的动画的设计制作，尽量WVE采用音乐，少用MII声音。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  导航图标的功能是定义一个定向目标或超文本链接 。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  热区响应主要用于对不固定形状和不固定位置区域的交互响应设置 。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  顺应是指个体的认知结构因外界刺激的影响而发生改变 。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  多媒体I课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  条件响应交互类型是在执行该图标前先判断条件，如果满足条件 ，则执行所属图标 ，判断的条件为图标的名称。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  用uthorwre的电影图标，可以选择视频文件中的电影片段来播放 。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  认知心理学（ognitive Psyhology）是以信息加工观点为核心的心理学 ，又称为信息加工心理学
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  程序演示过程中，如果有不满意的地方，双击窗口中需要修改的对象，程序会自动暂停
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  菜单选项前面有“p ”标志——这种菜单选项属于开关式的，有此标志表示此功能窗口已经打开。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  如果要为课件配置背景声音时，需用声音图标并将执行方式设置为同时 。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 要想制作类似于 Winows的提示信息，交互的匹配设置为“指针处于指定区域内 ”，擦除方式设定为
. 在下一次输入之后
. 在下一次输入之前
. 在退出时
. 不擦除
标准资料：
2.  下列图标中，不能显示课件文本的图标是
. 显示图标
. 视频图标
. 交互图标
. 框架图标
标准资料：
3.  超级解霸可以制作编辑课件中的（ ）类型素材。
. 音频素材
. 视频素材
. 动画素材
. 文字素材
标准资料：
4.  库中的图标在使用的时候，程序会在( )创建库中图标的链接复制品
. 流程线
. 主流程线上
. 支线
. 支流程线
标准资料：
5.  下列哪项教学目标多媒体课件难以实现
. 优化课堂教学结构，提高教学效率
. 突出教学重点，突破难点
. 创造多层次的学习目标，培养学生多维化的思维方式
. 培养学生实验的动手能力
标准资料：
6.  框架图标的基本功能是建立包括框架分支和框架循环的内容，它由
. 显示图标
. 交互图标
. 导航图标
. 以上三者都是
标准资料：
7.  uthorwre显示图标的演示窗口文本中嵌入的变量或表达式要用大括号{ }框住，在执行程序时能
. 显示变量或表达式的值
. 显示变量值
. 显示{}中所包含的字符串
. 无实际意义
标准资料：
8.  屏幕设计的基本内容包括
. 屏幕版面设计和颜色搭配设计
. 显示方式设计
. 字体形象设计和修饰
. 以上均是屏幕设计内容
标准资料：
9.  用uthorwre制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须设置显示图标属性中的（ ） 选项。
. 层
. 更新变量显示
. 防止自动擦除
. 最优显示
标准资料：
10.  uthorwre中为了去掉图形中多余的白色 ，可以使用以下（ ） 方法。
. 删除白色
. 设置透明方式
. 缩小图形
. 更改背景色
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 多媒体课件中动画的教学功能有哪些 ？
. 删繁就简，揭示本质
. 分解形象与运动
. 虚拟形象和运动
. 突破时空限制
标准资料：
2.  多媒体课件的屏幕界面主要由 （ ） 组成.
. 窗口、菜单
. 图标、按钮
. 对话框、
. 示警盒
标准资料：
3.  用多媒体计算机设计制作动画， 有以下特点：
. 制作效率高
. 制作成本低廉
. 动画效果好修改
. 调用方便
标准资料：
4.  由于多媒体I 课件的核心是多媒体计算机和网络技术，因此多媒体I课件具有（ ）基本的特性
. 教学信息载体的多样性
. 教学信息处理的数字性
. 教学信息组织的超文本性
. 教学信息表现的交互性
标准资料：
5.  由于多媒体I课件的信息量大，而且要求具有友好的交互性，因此，必须认真设计多媒体I 课件的系统结构，以保证多媒体I课件能达到最佳的教学效果 。通常包括以下内容.
. 目录主题的显示方式
. 建立信息间的层次结构
. 建立信息间的浏览顺序
. 确定信息间的跳转关系
标准资料：
6.  节点是信息的基本单元。在多媒体课件中，它也是学习的基本单元，它包含下列内容
. 一个或几个学习内容单元
. 教学策略
. 足够的例子
. 评价练习
标准资料：
7.  常用素材制作与采集软件主要有
. 文本输入与处理软件
. 音频素材采集与制作软件
. 静图素材采集与制作软件
. 动态视频素材采集与制作软件
标准资料：
8.  节点含有教学策略和评价练习，设置节点时，必须考虑节点
. 大小
. 数量和内容
. 解决内容精度
. 冗余度和范围等问题
标准资料：
9.  随着多媒体计算机技术、网络技术、人工智能技术、仿真技术及现代教育理论的发展，多媒体I课件的开发与应用有( )方面的发展趋势
. 网络 I
. 数字 I
. 智能 I
. 虚拟现实 I
标准资料：
10.  对于用作提示辅助信息的文字有文字语义方面的要求有
. 不要使用过于专业的行业词语或术语
. 避免使用负面词语
. 避免使用名词串
. 使用完整的词语，避免使用缩写、简写等方式
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 暗色、不常见形状的物体给人的感觉是“沉重”，而亮色、常见规则形状的物体给人“轻快”的感觉
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  40 视频影像数据具有很大的压缩潜力，像素与像素之间在行或列方向上都有很大的相关性，因此整体上数据的冗余度很大，在允许一定限度失真的前提下，能够对视频影像数据进行很大程度的压缩。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  运行程序，如果窗口大小不一致，可以在两个模块之间增加一个计算图标，并将其中的内容设置为“ResizeWinow(宽,高)”，将超文本系统的演示窗口大小强制进行更改，再用一些必要的交互使其建立联系。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  用uthorwre的等待图标，可以将课件显示的画面在屏幕上暂时固定。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  全屏幕和全运动是两个不同的概念，比如在多媒体计算机上，可以在一个小窗口内实现全运动视频影像，也能以全屏幕显示静止图像
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  类别化处理策略是指对教学内容所表达的事物和现象要依据它们的属性或关键特征进行分类处理
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  逐渐分化策略是指先让学习者了解最一般的、包摄性最广的观念，然后根据具体细节对内容逐渐加以分化.
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  在热区交互方式下，屏幕上的某些区域被定义成热区，用户用鼠标单击、双击或鼠标指针进入热区（根据设置）时，程序进入交互分支运行。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  uthorwre中的下拉菜单是通过交互的方式创作得到的。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  使用trl+lt+M组合键创建一个新的模块
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  数字化的声音也就是经过数字采样得到的声音，每秒对声音进行三次采样并且用位和字节的数字形式存储 。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  音频的数字化后需要占用很大的空间。解决音频信号的压缩问题是十分必要的。然而压缩对音质效果又可能有负作用。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  条件响应交互类型是在执行该图标前先判断条件，如果满足条件 ，则执行所属图标 ，判断的条件为图标的名称。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  【时间限制】交互就是要求用户在限定的时间内做出选择 ，系统然后根据用户是否在限定的时间内做出了响应来决定程序的执行。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  多媒体I课件中所用到的动画的设计制作，尽量采用彩色少的位图素材，一般256色对于动画已足够用了，避免使用真彩色图像和角色，以节省存储空间。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  双击“擦除”图标后，在演示窗口中点选欲擦除对象，即可以擦除该对象。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  当框架结构中的页与页之间进行跳转时，每一页均可以使用过渡效果的自行擦除 。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  录音机是 Winows98／2000 中专门用来录制音频教学信息的工具，使用“录音机”可以播放或录制小型的声音文件，并存储在硬盘上。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  积件(Integrle wre)是由教师和学生根据教学需要自己组合运用多媒体教学信息资源的教学软件系统。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  知识单元构成多媒体I课件的主要部分。一般情况下，知识单元即为某个知识点或构成知识点的知识要素，但也可以是教学补充材料或相关的问题或练习。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. Winows中的“图画”不能进行下列（ ）操作。
. 捕捉屏幕上的图像
. 修改图像
. 为图像添加文字说明
. 改变图像颜色
标准资料：
2.  下列图标中，不能显示课件文本的图标是
. 显示图标
. 视频图标
. 交互图标
. 框架图标
标准资料：
3.  在uthorwre中，（ ）可以用来存放文件的注释信息，或调用函数和变量，以实现功能的扩展。
. 计算图标
. 显示图标
. 交互图标
. 框架图标
标准资料：
4.  用uthorwre制作课件时，为了在显示图标中实时显示变量的值，必须设置显示图标属性中的（ ） 选项。
. 层
. 更新变量显示
. 防止自动擦除
. 最优显示
标准资料：
5.  uthorwre流程线由主流程线和支流程线组成有（ ）个调色板图标。
. 2
. 3
. 4
. 1
标准资料：
6.  在按钮交互响应图标的名称前会出现一个“+”，代表（ ）含义。
. 跟踪正确响应，系统将错误响应次数进行累加，然后存入系统变量中
. 跟踪错误响应，系统将正确响应次数进行累加，然后存入系统变量中
. 跟踪正确响应，系统将正确响应次数进行累加，然后存入系统变量中
. 跟踪错误响应，系统将错误响应次数进行累加，然后存入系统变量中
标准资料：
7.  在一个多媒体作品中有一个“帮助”按钮，要让其在程序中随时可以单击，应将其范围设定为“永久”，分支设定为
. 重试
. 继续
. 返回
. 退出交互
标准资料：
8.  用uthorwre制作课件时，课件中的声音素材一般用（ ）图标中。
. 计算图标
. 声音图标
. 显示图标
. 判断图标
标准资料：
9.  要想调整热区域的位置或大小，第一步应该做的工作是（ ）
. 用trl-P击活热区域
. 改变字号
. 改变字体
. 用鼠标拖动热区
标准资料：
10.  V使用( ) 压缩方式
. MPEG-1
. MPEG-2
. 冗余压缩
. MPEG-4
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 数字化视频影像文件的常用格式主要有
. FL、FLI格式
. MPG文件
. VI文件
. MOV文件
标准资料：
2.  稿本是教学内容的文字描述，同时是制作多媒体I课件的直接蓝本,稿本分为（ ）两种
. 分镜头稿本
. 文字稿本
. 演示稿本
. 制作稿本
标准资料：
3.  uthorwre 的声音图标直接支持声音文件格式主要有:
. IFF
. PM
. SW
. VOX、WV
标准资料：
4.  用于对文本的编辑排版，目前较常用的汉字编辑软件有：
. 汉字处理之星 Worsfor
. WorProessing System
. Wor
. SQL
标准资料：
5.  多媒体I课件的信息表达元素由（ ）组成。
. 文本元素
. 声音元素
. 图形元素
. 图像元素和活动视频元素
标准资料：
6.  在uthorwre 中，标题栏右边的按钮是
. 最小
. 最大/还原
. 取消
. 关闭
标准资料：
7.  uthorwre的特点是：
. 基于图标流程的创作方式
. 具有多种交互作用的功能
. 具有动态链接功能提供库和模块功能
. 提供多平台支持 提供网络支持
标准资料：
8.  多媒体课件的屏幕界面主要由（ ）组成
. 窗口、菜单
. 图标、按钮
. 对话框
. 示警盒
标准资料：
9.  从具体的设计过程可以看出，多媒体I课件的设计主要包括
. 封面导言的设计、屏幕界面的设计、
. 交互方式的设计
. 导航策略的设计
. 超文本结构的设计
标准资料：
10.  uthorwre 课件的基本组成有.
. 片头
. 主界面
. 主要教学内容
. 结束部分
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 积极参与策略是指在学习过程中，学习者不是在被动地接受刺激后，才作出反应，而是积极主动地参与学习活动.
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  程序都是沿着流程线从开始点运行 ，到结束点结束。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  链的建立必须是基于学生的需求，而不是创作人员的眼光，链一定要在上下文情境中才有意义，才能有利于学习者建立认知结构.
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  编辑声音的一个重要目的就是使声音文件尽可能紧缩.
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  在 uthorwre 中仅有判断图标就具有分支结构。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  录音机给用户的最长录音时间也不超过 60s .
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  uthorwre的所有交互都是用户利用键盘、鼠标进行操作而产生响应的 。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  知识单元构成多媒体I课件的主要部分。一般情况下，知识单元即为某个知识点或构成知识点的知识要素，但也可以是教学补充材料或相关的问题或练习。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  知识单元构成多媒体I课件的主要部分 。一般情况下，知识单元即为某个知识点或构成知识点的知识要素，但也可以是教学补充材料或相关的问题或练习。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  综合协调策略是指要对不同学科中相关的内容加以综合协调 ，使学习者的认知结构进一步分化和完善
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  录音机提供了一种自动回声效果。回声效果是先把声音的复制延时，再降低音量后再与原来的声音混合所形成的。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  在热区交互方式下，屏幕上的某些区域被定义成热区，用户用鼠标单击、双击或鼠标指针进入热区（根据设置）时，程序进入交互分支运行。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  在“属性：交互”对话框中，“大小”选项可以用来调整热区响应区域的大小
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  菜单交互是一种实用和传统的交互类型，在多媒体程序，特别是教学软件当中有广泛的应用.
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  GIF格式是Internet上www中的重要文件格式之一。在网络式多媒体I课件中受到普遍欢迎。其不足之处是不支持真彩色。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  主动式交互强调的是由学习者自己建构知识，学习者能够接收提供的知识内容，并主动反应学习者思考的过程。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  交互系统的明确性是指系统功能和行为对用户是明确、清楚的，这意味着不管系统本身是多么复杂，用户心目中的系统都具有清晰的、一致性的模型，用户可清楚地了解系统的功能并随时预测系统的行为。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  使用【时间限制】交互不可以限制用户响应交互的时间 ，如果超时将提示用户后退出交互。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  纯文本格式在大多数的多媒体 l 课件开发工具中均可直接调用 ，并进行编辑。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  在多媒体 I 课件中字的大小可根据需要进行选择，但一般情况下，中文字不能小于“小四”号或 12 点，成段文字的行距不应小于3 倍。
. 错误
. 正确
标准资料：