东师 教育行政学17春在线作业1 3 2辅导资料（随机）

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一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 《行政学导论》一书首创行政学系统化、理论化知识体系，是世界各国公认的行政学科的奠基人是（）。
. 怀特
. 本尼恩
. 纽厄尔
. 弗莱明
标准资料：
2.  20世纪50年代末，( )的提出和在世界范围内的广泛传播，使人们越来越相信投资教育可以促进社会经济的有效增长，相信教育给社会发展带来的效益要比为个人发展带来的效益要大得多。
. “泰勒原理”
. “帕金森法则”
. 终身学习理念
. 人力资本理论
标准资料：
3.  （ ）主要是为了获得自然现象和可观察事实的新的基本原理性知识所进行的实验性或理论性工作，它不注重考虑特定或具体的应用。
. 基础研究
. 应用研究
. 开发研究
. 应用基础研究
标准资料：
4.  我国的中央教育行政机构，就是指国务院教育行政部门，具体指（ ）。
. 国家教育部
. 地方教育机构
. 省教育厅
. 市教育局
标准资料：
5.  实行高度的教育行政中央集权制的国家是（ ）。
. 美国
. 英国
. 法国
. 日本
标准资料：


二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 分配教育经费，应该遵循哪些原则（）。
. 平等原则
. 优先原则
. 弹性原则
. 效益原则
E. 自给自足原则
F. 协调发展原则
标准资料：F
2.  法约尔在管理方面的著作主要为：
. 《工业管理和一般管理》
. 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》
. 《公共精神的觉醒》
. 《国际教育百科全书》
标准资料：
3.  教育投资是指一个国家投入教育领域(或教育方面)的（）的总和。
. 精力
. 物力
. 财力
. 人力
标准资料：
4.  中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有（）。
. 美国
. 英国
. 法国
. 日本
标准资料：
5.  教育评价工作的主要作用有（）。
. 导向作用
. 认定作用
. 诊断作用
. 咨询作用
标准资料：


三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）  V 1. 民事法律行为，是平等的民事主体在自愿的基础上实施的行为 。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  认为“从广义上说，—切行政活动都是人事行政，因为行政所要研究的问题就是人的关系及行为”的学者是巴纳德。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  在教育行政系统的评价工作中，主体和客体往往是相对的。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  切斯特?巴纳德的代表作是：《国际教育百科全书》、《组织与管理》。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  哈罗德?孔茨，1908年出生于美国俄亥俄州，是当代著名的管理学家，是西方管理思想发展史上过程学派最重要的代表人物 。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  1987 年，坎贝尔和纽厄尔邀请弗莱明、本尼恩共同完成《教育管理思想和实践的历史》。他们在该书前言指出：“教育管理史的某些内容虽然已有人述及，但至今还没有对教育管理这个领域如何发展起来做出明白概括的阐述”。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  教育行政是将学校组织中全部学生所需良好教学的一切力量，协调成统一的计划，能有效地完成预期的计划。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  所谓“实验型”或“整合型”的继续教育就是在前期小学教师继续教育的基础上，要扩充到中学教师，再根据新时期教育教学的需要，通过区域性、分专题进行实验，最后将整合成符合我国国情的中小学教师继续教育的基本框架。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  教学内容通常指“学校给学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，教育的方式和安排等的总和，也叫课程”。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  认为教育行政即指包括决策、规划、激励、协调、评价等在内的管理活动的学者是魏劳毕。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  从狭义上说，财务行政是指政府机关的财务管理，即国家机关为完成自身任务，在领拨、分配、使用国家预算资金内行政经费的过程中所发生的经济业务管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  人事行政最根本的任务就是处理组织中的事与事之间的关系。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  教育是具有阶级性的，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等，都是以执行教育行政机关领导决议为目的。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  经常性的活动的决策应程序化以降低决策过程的成本，只有非经常性的活动，才需要进行非程序化的决策。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  凡根据党和国家制定的教育方针、政策、法令及规章制度，领导和管理教育事业的工作部门，都称为教育行政组织包括国家政权的、企事业的、学校和社会的教育行政组织。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  教育方针具有很强的社会历史性。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  二战前教育行政曾属于高度的中央集权制，二战后向地方分权制转变的国家有德国　　　　和日本。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  人事行政就是安排组织机构中人员的求职、就职、在职工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  教育是具有阶级性的 ，教育行政活动的目的、内容、工作机构、工作方式等 ，都是以执行国家既定的政策为目的的。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  教育行政执法体现国家教育意志的法律活动，体现为以国家军队、警察、监狱等机器为后盾。
. 错误
. 正确
标准资料：
21.  除具有管理活动的一般规律以外，教育行政还具有其特殊规律即受制于教育本身的规律，如教育的周期性、教师工作的专业性、教育过程中的伦理、道德、价值观等问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
22.  所谓“补偿型” 、“能力型”继续教育，就是根据我国当时中小学教师队伍状况，在学历已经基本达到国家当时规定的标准之后，实施进一步补偿文化知识、提高教育教学能力和教学研究能力等方面的培训。
. 错误
. 正确
标准资料：
23.  合法行为是指法律允许或不反对的行为。
. 错误
. 正确
标准资料：
24.  效率原则应是教育经费使用和管理的最基本原则。
. 错误
. 正确
标准资料：
25.  我国于1999年恢复国家教育部的建制。
. 错误
. 正确
标准资料：
26.  教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的监督活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
27.  我国的教育行政管理格局主要特点有权力下放、办学多元；治学自主；校长负责制；教育投入多样化。
. 错误
. 正确
标准资料：
28.  教育法律规范的“三要素”是假定、处理、制裁。
. 错误
. 正确
标准资料：
29.  从程序上看，首先没有原告的起诉，就没有人民法院的审理，这一点一般很容易理解。
. 错误
. 正确
标准资料：
30.  教育行政最关键的因素是人。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验，创始人就是美国哈佛大学教授、管理学家（）。
. 梅奥
. 本尼恩
. 纽厄尔
. 怀特
标准资料：
2.  决策理论学派的主要代表人物是曾获1978年度诺贝尔经济学奖金的（）。
. 赫伯特?西蒙
. 纽厄尔
. 本尼恩
. 巴纳德
标准资料：
3.  教育科研管理的重点是（ ）。
. 招标
. 基础研究
. 课题管理
. 制定科研计划
标准资料：
4.  （ ）主要是为了达到某一明确而实际的目的或目标而进行的独创性研究。
. 基础研究
. 应用研究
. 开发研究
. 应用基础研究
标准资料：
5.  （）是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为体现统治阶级的意志，制定、认可、修改、补充和废止教育领域法规的话动。
. 教育执法
. 教育法律
. 教育法规
. 教育立法
标准资料：


二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 最先由斯卡里温提出的评价方法是（）。
. 形成性评价
. 定量评价方法
. 定性评价方法
. 终结性评价
标准资料：
2.  我国教育经费主要有哪些来源渠道（）。
. 国家财政拨款
. 地方财政增拨的教育经费
. 企业支付
. 教育费附加
E. 社会力量
F. 学杂费
G. 学校勤工俭学
标准资料：EFG
3.  我国的教育行政管理格局主要特点有（）。
. 权力下放、办学多元
. 治学自主
. 校长负责制
. 教育投入多样化
标准资料：
4.  教育行政具有什么功能（）？
. 领导与管理
. 评价与监督
. 调节与计划
. 服务
标准资料：
5.  方法论是关于人们认识世界和改造世界的根本方法的学说，也就是人们运用一定的世界观去( )的思想方法和工作方法的理论。
. 观察事物
. 分析问题
. 解决问题
. 总结问题
标准资料：


三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）  V 1. 教学内容一旦确定，就在要很长的时间内固定不变。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  研究和从事教育行政活动，既要注意它作为管理活动的一般规律的方面，也要注意它作为教育行政管理的特殊规律方面，这样才能更有效地提高教育行政活动的效率，更好地完成国家管理教育的活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  赫伯特?西蒙，是西方现代管理理论中社会系统学派的创始人。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  教育行政的地方分权制从属于政府管理的分权体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  狭义的教育投资也就是教育事业费。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  精简机构是教育行政机构改革的根本目的 。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  教育行政活动，还是一种管理活动。它具有一般管理的基本特征，如有组织目标，有机构内部的权限分配关系，有分工，有计划，有决策，有交流，有协调，有冲突，也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  法律规范是人们关于法律的思想和观念的总称
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  “理”是“告”的必然延续，“法院不得拒绝裁判”，人民法院对任何告诉都应从程序上或实体上作出某种评判。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  从狭义上说财务行政是指政府机关的财务管理，即国家机关为完成自身任务，在领拨、分配、使用国家预算资金内行政经费的过程中所发生的经济业务管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  根据宪法和组织法等法律的规定，我国各级教育行政组织的组建权分属全国和地方各级政府教育行政部门，以及国务院和地方各级人民政府，并应按法定的程序审批。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  我国的教育行政管理格局主要特点有权力下放、社会办学；治学自主；校长负责制；教育投入多样化。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  在我国的教育经费中，教育基本建设费所占的比例大大超过教育事业费。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  认为教育行政即指包括决策、规划、激励、协调、评价等在内的管理活动的学者是法约尔。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  怀特，《行政学导论》一书首创行政学系统化、理论化知识体系，是世界各国公认的行政学科的奠基人。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  教育法包括教育法律、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章等一切具有法律效力的规范性文件。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  教育行政人员和教师选拔录用的方式主要有任命制、选举制、资格审定制、考任制、聘任制。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  教学组织行政的基本工作有：编定教科书；提供适当的教务行政；建立合理的教学管理组织系统。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  法治与人治则是相对立的两种法律文化，前者的核心是强调社会治理规则（主要是法律形式的规则）的普适性、稳定性和权威性；后者的核心是强调社会治理主体的自觉性、能动性和权变性。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  最先由斯卡里温提出的评价方法是形成性评价和终结性评价。
. 错误
. 正确
标准资料：
21.  赫次伯格的双因素理论，强调主管人员必须抓住能促使职工满意的因素，主要著作有《工业管理和一般管理》。
. 错误
. 正确
标准资料：
22.  教育政策即国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则。
. 错误
. 正确
标准资料：
23.  按照联合国教科文组织《科学与技术统计资料指南》中的规定，科研活动共分为：基础研究；应用研究；团体研究；应用基础研究几大类。
. 错误
. 正确
标准资料：
24.  教育行政的民主化，从宏观上看，主要是加强教育行政的民主管理，促进教育决策和教育立法的民主化以及体现公民参与的社会性和公共性意识。
. 错误
. 正确
标准资料：
25.  教科书是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件，具体规定学科知识的范围、深度及结构，教学的进度、教学法的基本要求。
. 错误
. 正确
标准资料：
26.  教育行政最关键的因素是人。
. 错误
. 正确
标准资料：
27.  教育行政关系中的上级和下级 ，或者教育评价工作中的主体和客体，在评价活动过程中都具有相互影响作用。
. 错误
. 正确
标准资料：
28.  制定教育政策的主体是国家，执政党的意志只有作为国家意志才能体现在教育政策之中。
. 错误
. 正确
标准资料：
29.  “不告不理”原则在民事诉讼中包含两层含义：即程序上的“不告不理”和实体上的“不告不理”。
. 错误
. 正确
标准资料：
30.  X理论是对“经济人”假设的概括，而Y理论是根据“社会人”、“自我实现人”的假设。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 行为科学本身并不是完全独立的学科而是心理学、社会学、人类文化学等研究人类行为的各种学科互相结合的一门（）。
. 边缘性学科
. 研究性学科
. 理论性学科
. 辅导性学科
标准资料：
2.  教育行政本身只是一种（），而不是目的，其归根结底是为教育服务的，即为保障全体公民接受教育、实现国家的教育理念、促进社会教育发展服务的。
. 方法
. 手段
. 观念
. 过程
标准资料：
3.  定性评价方法指的是在特定的背景下收集有关的（）定性资料。
. 个人感受
. 个人情况
. 人员情况
. 现象感受
标准资料：
4.  国家为完成教育任务、实现教育目标而协调教育的内外关系，对教育工作的目标、途径和方法做出的—种战略性、准则性的总体行政准则是（ ）。
. 教育法规
. 教育政策
. 教育方针
. 教育纲领
标准资料：
5.  认为“从广义上说，—切行政活动都是人事行政，因为行政所要研究的问题就是人的关系及行为”的学者是（ ）。
. 西蒙
. 斯摩西克
. 巴纳德
. 迪韦尔热
标准资料：


二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 法约尔在管理方面的著作主要为：
. 《工业管理和一般管理》
. 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》
. 《公共精神的觉醒》
. 《国际教育百科全书》
标准资料：
2.  定性评价方法指它有三个关键要索是：（）。
. “背景”
. “个人感受”
. “定性资料”
. “情景”
标准资料：
3.  我国教育经费主要有哪些来源渠道（）。
. 国家财政拨款
. 地方财政增拨的教育经费
. 企业支付
. 教育费附加
E. 社会力量
F. 学杂费
G. 学校勤工俭学
标准资料：EFG
4.  行为科学是从人的（）等心理因素的角度研究人的行为规律，特别是研究人与人之间的关系、个人与集体之间的关系，并借助于这种规律性的认识来预测和控制人的行为，以实现提高工作效率，达成组织的目标。
. 需要
. 欲望
. 动机
. 目的
标准资料：
5.  中央政府和地方政府对教育行政权力的分配较为均衡的国家有（）。
. 美国
. 英国
. 法国
. 日本
标准资料：


三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）  V 1. 精简机构是教育行政机构改革的根本目的。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  教育行政的地方分权制从属于政府管理的分权体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  教育行政部门的教育科研计划管理，包括制定科研计划；实施科研项目管理；课题协调；课题检查。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  教育基本建设费有些国家称为“教育资本费用”，主要指购买土地和建设的费用。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  法律意识，是阶级社会中社会意识的一部分，从本质上说，不同的阶级具有不同的法律意识。人们的一切法律活动都是在一定的法律意识支配下进行的 。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  教学内容通常指“学校给学生传授的知识和技能，灌输的思想和观点，培养的习惯和行为等的总和，也叫课程”。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  执法是和教育行政、惩罚相对应的一个法律概念，是将法律规范通过特定的执法机关的行为贯彻实施的中间环节。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  效率原则应是教育经费使用和管理的最基本原则。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的有关教学工作的指导文件，是对学校教学工作作出的全面安排。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  行为科学以人的行为及其产生的原因作为研究对象。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  社会系统学派的代表人物是美国著名的管理学家赫次伯格。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  教育政策是一种与教育有关的专门性法规，是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  教育部中负责教育改革与发展战略的研究并就重大问题进行政策调研，规划并起草综合性教育法律、法规草案的机构是政策研究与法制建设司。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  斯内登美国著名教育学者。在1909年在《美国公立教育管理》中就曾指出，“每一个教育成就都是在过去的背景上写成的，所以，在估价大多数现代教育工作的实际方面时，不能忽略历史的因素。”这种认识极大地推动了美国教育管理思想的研究。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  教育行政执法反映的是教育本身的规律.
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  教育行政的地方分权制从属于地方管理的分权体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  人事行政就是安排组织机构中人员的就职、在职、退职工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  教学组织行政的基本工作有：设计有效的教学手段；提供适当的教务行政；建立合理的教学管理组织系统。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  选举制即通过选举任命干部的方式。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  达顿美国著名学者，将教育调查、教育统计、教育测量、教育实验等方法运用于学校管理，对一般教育组织与管理，对学校领导、学生智力与学业成就、学生留级与升学、学校成本账目核算、学校效率和教育测验等方面进行研究。
. 错误
. 正确
标准资料：
21.  施泰因是“现代行政学之父”，德国法学家、社会学家，其始创的教育行政管理理论认为，教育是国民的公共事务，只能由代表国民一般权利的国家来干预，教育行政学就是研究国家通过行政和立法干预教育的管理和内容、依据和界限的科学，他的教育行政的法律适应性原则是最有影响的观点。
. 错误
. 正确
标准资料：
22.  法规所含的内容也是广义的立法机关制定教育法律。
. 错误
. 正确
标准资料：
23.  认为教育行政即指包括决策、规划、激励、协调、评价等在内的管理活动的学者是魏劳毕。
. 错误
. 正确
标准资料：
24.  发达国家教育行政体制改革的特征有：政府参与或主导；各级政府教育行政权限趋于职责化与统合化；检查督促化；中央重在规划和指导监督，地方重在执行与创新。
. 错误
. 正确
标准资料：
25.  教科书是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书，通常称为课本。
. 错误
. 正确
标准资料：
26.  从狭义上说，教育立法仅指国家立法机关制定、认可、修改、补充和废止教育法律的活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
27.  教科书是根据教学计划，以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件，具体规定学科知识的范围、深度及结构，教学的进度、教学法的基本要求。
. 错误
. 正确
标准资料：
28.  对教育行政人员的选拔和任用应坚持专业化、资历化、年轻化的标准
. 错误
. 正确
标准资料：
29.  教育投资有广义和狭义两种说法。广义的教育投资是指一个国家投入教育领域(或教育方面)的人力、物力、财力的总和，既包括中央和地方政府的教育拨款，也包括企事业单位、社会团体投入教育的费用，还有受教育者本人及其家庭负担的教育费用。
. 错误
. 正确
标准资料：
30.  定性评价方法，指的是在特定的背景下收集有关个人感受的不定性资料。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 我国教育事业费的开支构成存在不合理之处，主要是指（ ）所占比例过大。
. 教育事业费
. 基建费
. 人员经费
. 教育经费
标准资料：
2.  （ ）的颁布，标志着我国教育督导工作进入了一个新的发展阶段。
. 《当前教育建设的方针》
. 《中国教育改革和发展纲要》
. 《教育督导暂行规定》
. 《对于教育方针之意见》
标准资料：
3.  20世纪50年代末，( )的提出和在世界范围内的广泛传播，使人们越来越相信投资教育可以促进社会经济的有效增长，相信教育给社会发展带来的效益要比为个人发展带来的效益要大得多。
. “泰勒原理”
. “帕金森法则”
. 终身学习理念
. 人力资本理论
标准资料：
4.  卡巴是美国20世纪末的教育管理学家，创立了一种教育评价理论即：
. “第五代教育评价”
. “第七代教育评价”
. “第三代教育评价”
. “第四代教育评价”
标准资料：
5.  教育行政还应具有（）。教育行政不仅有领导教育的一面，还有服务教育的一面。行政本质上是一种服务活动一种工具和一种媒介，通过它可以更充分有效地实现教育过程的基本目标。
. 领导功能
. 管理功能
. 评定功能
. 服务功能
标准资料：


二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 教育方针主要解决哪两大问题（）。
. 教育为什么服务
. 教育内容
. 培养什么样的人
. 教育方法
标准资料：
2.  法约尔在管理方面的著作主要为：
. 《工业管理和一般管理》
. 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》
. 《公共精神的觉醒》
. 《国际教育百科全书》
标准资料：
3.  —个组织的要素是：
. 信息交流；
. 作贡献的意愿；
. 共同的目的；
. 协作系统；
标准资料：
4.  教育部一般包括（）部门。
. 教育的行政管理
. 财务和物资
. 人事
. 制定计划
标准资料：
5.  教育政策具有哪些性质（）。
. 历史性
. 灵活性
. 前瞻性
. 科学性
E. 实践性
F. 阶级性
标准资料：EF


三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）  V 1. 实行最为典型的教育行政地方分权制的国家是英国。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  实行最为典型的教育行政地方分权制的国家是法国。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  教育经费有些国家称为“教育资本费用”，主要指购买土地和建设的费用。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  马斯洛的需求层次理论，指出主管人员都必须随机制宜地对待人们的各种需求，主要著作有《公共精神的觉醒》。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  一个国家的教育行政体制跟这个国家的政治、经济和文化传统没有关系。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  行政组织具有以下哪些特性政治性、系统性、动态性、权威性、服务性。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  执法是和守法、立法相对应的一个法律概念，是将法律规范通过特定的执法机关的行为贯彻实施的中间环节。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  行政自由裁量权即，行政主体在法定标准下依据其理性认识而行使决策权的过程或权力。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  更看重管理活动的社会性一面，提出了社会系统理论的为学者有盖泽尔、卡巴。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  教育领域（包括教育活动和教育行政活动领域）中是不存在法律现象的。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  我国的中央教育行政机构，就是指国务院教育行政部门，具体指国家教育部。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  民事主体在无意识的状态下作出的行为不能称之为民事法律行为。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  公共行政又称行政学，是社会科学的一个范畴。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  行政单指国家事务的管理。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  根据宪法和组织法等法律的规定，我国各级教育行政组织的组建权分属全国和地方各级人大及其常委会，以及国务院和地方各级人民政府，并应按法定的程序审批。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  我国教育事业费的开支构成存在不合理之处，主要是指教育经费所占比例过大。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  方法论是关于人们认识世界和改造世界的根本方法的学说，也就是人们运用一定的世界观去观察事物、分析问题、总结问题的思想方法和工作方法的理论。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  教育行政活动还是一种管理活动。它具有一般管理的基本特征，如有组织目标，有机构内部的权限分配关系，有分工，有计划，有决策，有交流，有协调，有冲突，也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  所谓阶级就是这样一些集团，由于它们在一定社会经济结构中所处的地位不同，其中一个集团能够占有另一个集团的劳动。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  法国的教育行政实行地方分权制。
. 错误
. 正确
标准资料：
21.  教育方针 ，是引导事业前进的方向和目标。
. 错误
. 正确
标准资料：
22.  所谓“实验型”或“整合型”的继续教育就是在前期小学教师继续教育的基础上，要扩充到中学教师，再根据新时期教育教学的需要，通过区域性、分专题进行实验，最后将整合成符合我国国情的中小学教师继续教育的基本框架。
. 错误
. 正确
标准资料：
23.  分配教育经费，应该遵循的原则：平等原则；优先原则；弹性原则；效益原则；自给自足原则。
. 错误
. 正确
标准资料：
24.  法律规范是经一定的国家机关制定或认可的，体现统治阶级意志的，由国家强制力保证实施的行为规则。
. 错误
. 正确
标准资料：
25.  “行政”一词，可从广义的角度进行理解，即行政既可指国家事务的管理，也可指一般企业、事业、机构、学校的管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
26.  教科书，是根据教学大纲或课程标准编定的系统表述学科内容的教学用书，通常称为课本。
. 错误
. 正确
标准资料：
27.  教育行政本身只是一种方法，而不是目的，其归根结底是为教育服务的，即为保障全体公民接受教育、实现国家的教育理念、促进社会教育发展服务的。
. 错误
. 正确
标准资料：
28.  行政自由裁量权即行政主体在法定标准下依据其理性认识而行使选择权的过程或权力。
. 错误
. 正确
标准资料：
29.  教育行政应具有领导与管理功能。教育行政要实现国家的教育理念，教育行政人员就往往要代表国家意愿在教育领域中行使某些权力，对整体教育事业进行领导和管理。
. 错误
. 正确
标准资料：
30.  教育部中负责教育改革与发展战略的研究并就重大问题进行政策调研，规划并起草综合性教育法律、法规草案的机构是直属高校工作司。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. （ ）的颁布，标志着我国教育督导工作进入了一个新的发展阶段。
. 《当前教育建设的方针》
. 《中国教育改革和发展纲要》
. 《教育督导暂行规定》
. 《对于教育方针之意见》
标准资料：
2.  （）是指有权制定法规的国家机关，依照法定的程序，运用一定的技术，为体现统治阶级的意志，制定、认可、修改、补充和废止教育领域法规的话动。
. 教育执法
. 教育法律
. 教育法规
. 教育立法
标准资料：
3.  教育行政是国家行政的重要组成部分，是国家教育行政部门为实现教育目的，依法对各类教育事业与所属教育机构所进行的（ ）活动。
. 监督
. 领导和管理
. 操纵
. 单纯管理
标准资料：
4.  对被评对象的工作结果或已达到的水平做出判断，即（ ）。
. 静态评价
. 动态评价
. 总结性评价
. 形成性评价
标准资料：
5.  ( )是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的有关教学工作的指导文件，是对学校教学工作做出的全面安排。
. 教科书
. 教学大纲
. 教学方法
. 教学计划
标准资料：


二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）  V 1. 广义的教育行政组织，包括（）。
. 国家政权的教育行政组织
. 企事业的教育行政组织
. 学校教育行政组织
. 社会的教育行政组织
标准资料：
2.  执法是和（）相对应的一个法律概念，是将法律规范通过特定的执法机关的行为贯彻实施的中间环节。
. 守法
. 立法
. 教育行政
. 惩罚
标准资料：
3.  现象学的突出特点是寓现象学于方法之中，强调本质先于存在具体表现在：（）
. 重视意识的研究
. 强调意向性
. 面向事物本身
. 强调现象学的思想态度
标准资料：
4.  法约尔在管理方面的著作主要为：
. 《工业管理和一般管理》
. 《国家在管理上的无能——邮政与电讯》
. 《公共精神的觉醒》
. 《国际教育百科全书》
标准资料：
5.  教育行政部门评价工作的客体对象有（）。
. 所辖范围的各级各类学校
. 下级教育行政部门
. 上级教育行政部门
. 政府部门
标准资料：


三、判断题（共 30 道试题，共 75 分。）  V 1. 应用研究，又可称为基本理论研究，其研究成果一般是普遍运用的原理、原则等，没有具体的应用目标。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  在某一社会发展的不同历史阶段，由于政治、经济、文化等的不同，教育方针也会呈现出不同的特色。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  政教合一其基本特点是，国家元首和宗教领袖同为一人，政权和教权由一人执掌；国家法律以宗教教义为依据，宗教教义是处理一切民间事务的准则，民众受狂热和专一的宗教感情所支配。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  教学计划是根据教育目的和不同类型学校的教育任务制定的有关教学工作的指导文件，是对学校教学工作做出的全面安排。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规，称为地方性法规。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  行政组织，是一种人为设计和创建的正式组织，是在行政权动作过程中形成的、由两个或两个以上的行政人员所构成的特定关系网络。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  我国的教育行政管理格局主要特点有权力下放、社会办学；治学自主；校长负责制；教育投入多样化。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  狭义的教育投资也就是教育经费。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  行政组织在行使行政权时，以国家的整体权力作为后盾，因而具有特殊的强制性。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  教育行政活动，还是一种管理活动。它具有一般管理的基本特征，如有组织目标，有机构内部的权限分配关系，有分工，有计划，有决策，有交流，有协调，有冲突，也是通过综合运用各种管理手段来最终实现组织目标的。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  我国于1999年恢复国家教育部的建制。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  行政组织是一种人为设计和创建的正式组织，是在行政权动作过程中形成的、由两个或两个以上的行政人员所构成的特定关系网络。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  切斯特?巴纳德的代表作是：《经理人员的职能》、《组织与管理》。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  制订科学的教育方针，充分发挥教育方针的作用，全面、正确、科学地理解教育方针的内涵和性质是十分重要的。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  定性评价方法指的是在特定的背景下收集有关个人感受的不定性资料。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  方法论是关于人们认识世界和改造世界的根本方法的学说，也就是人们运用一定的世界观去观察事物、分析问题、总结问题的思想方法和工作方法的理论。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  研究和从事教育行政活动，既要注意它作为管理活动的一般规律的方面，也要注意它作为教育行政管理的特殊规律方面，这样才能更有效地提高教育行政活动的效率，更好地完成国家管理教育的活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  地方分权制是指国家权力由中央政府和地方政府分别执掌，它们在其各自的权力范围内，保持相对独立的行政权，是互不干涉的一种国家行政体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  基础研究主要是为了达到某一明确而实际的目的或目标而进行的独创性研究。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  自由裁量权，美国布莱克法律词典解释为，在特定情况下依照职权以适当和公正的方式做出行为的权力 .
. 错误
. 正确
标准资料：
21.  广义的行政组织泛指一切具有计划、组织、指挥、协调、控制等功能的机构，包括政府中专门性的行政机关和立法、司法等部门中管理行政事务的机构，以及各类企业、事业单位和社会团体中管理行政事务的机构。
. 错误
. 正确
标准资料：
22.  王名扬先生在《美国行政法》中的定义是，指行政机关对于做出何种决定有很大的自由，可以在各种可能采取的行动方针中进行选择，根据行政机关的判断采取某种行动，或不采取行动。
. 错误
. 正确
标准资料：
23.  教育行政体制是国家行政体制的一个组成部分，其核心内容是国家教育行政权力结构，归根结底是国家采用什么样的方式领导教育的问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
24.  自由裁量权：美国布莱克法律词典解释为，在特定情况下依照职权以适当和公正的方式做出行为的权力；
. 错误
. 正确
标准资料：
25.  根据用途的不同，教育经费的内容一般可以分为两个部分教育人事开支费和教育人员福利费。
. 错误
. 正确
标准资料：
26.  管理的一般原理，对于教育行政管理工作也具有非常重要的指导意义。
. 错误
. 正确
标准资料：
27.  1950年5月，中央教育部副部长钱俊瑞在《人民教育》杂志创刊号上发表了《当前教育建设的方针》，对当时的教育方针做了最完整的表述：“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针。”
. 错误
. 正确
标准资料：
28.  对被评对象的工作结果或已达到的水平做出判断，即形成性评价。
. 错误
. 正确
标准资料：
29.  教育行政的地方分权制从属于政府管理的分权体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
30.  夏商时期，国家管理教育的主要特点是学在官府、国子监制、以官为师、政教合一。
. 错误
. 正确
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