西安交通大学17年5月补考《护理心理学（高起专）》作业考核试题 辅导资料

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一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）  V 1.  对危重病人在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为()
. 自然观察
. 控制观察
. 实验观察
. 测验观察
E. 以上均是
标准资料：
2.  下列哪项不是标准化心理测验的基本特征：()
. 标准程序
. 常模
. 大样本
. 信度
E. 效度
标准资料：
3.  用于研究社会交往与人际关系的学科是 ()
. 教育心理学
. 发展心理学
. 社会心理学
. 管理心理学
E. 以上都不是
标准资料：
4.  下列选项中哪一项不符型行为特征，()
. 有时间紧迫感
. 待人随和
. 有竞争性
. 为成就努力奋斗
E. 醉心于工作
标准资料：
5.  护士对神志清醒的急危重症病人心理干预，但其相对于其他救治措施宜 ()
. 同步
. 优先
. 置后
. 交替
E. 暂停
标准资料：
6.  “闻其声知其人”属于()
. 情绪记忆
. 长时记忆
. 形象记忆
. 逻辑记忆
E. 运动记忆
标准资料：
7.  “焦虑、忧郁、恐惧、愤怒”等负性情绪反应是“病人心理问题”的()
. 实质
. 特征
. 表征
. 焦点
E. 本质
标准资料：
8.  SRS ()
. 主要通过血液传播
. 主要通过近距离飞沫传播
. 主要通过粪便传播
. 主要由不卫生的习惯引起
E. 主要临床特征为疼痛
标准资料：
9.  指导病人进行呼吸训练的方法包括()
. 深呼吸练习
. 叹气练习
. 意识性训练
. 以上均是
E. 以上均不是
标准资料：
10.  人的平均智力为：()
. 75～110
. 80～110
. 80～115
. 8～5115
E. 85～120
标准资料：
11.  患慢性疾病的病人易出现沮丧的原因是 ()
. 久病的折磨
. 家庭的经济负担
. 家人的厌烦
. 他人的歧视
E. 以上都是
标准资料：E
12.  人类生活中，最为普遍的一类应激源为 ()
. 躯体性应激源
. 心理性应激源
. 不可控制性应激源
. 文化性应激源
E. 社会性应激源
标准资料：E
13.  某儿童按照临床记忆量表换算出的记忆商（MQ）是125，表示该儿童记忆()：
. 优秀
. 很优秀
. 中上
. 中等
E. 中下
标准资料：
14.  透析时的心理护理不包括 ()
. 出现呕吐时，告诉病人是暂时现象
. 及时处理并发症
. 详细说明并发症产生的原因
. 对病人抱以过高的期望
E. 鼓励做些轻微工作
标准资料：
15.  按照现代心理学界的标准，四项基本情绪是：()
. 忧虑、快乐、悲哀和愤怒
. 忧虑、快乐、悲哀和恐惧
. 忧虑、快乐、恐惧和愤怒
. 快乐、悲哀、恐惧和愤怒
E. 以上都不对
标准资料：
16.  病人不安心住院治疗，常见于()
. 儿童病人思念亲人
. 青年病人挂念学业
. 中年病人因工作繁忙或家庭责任
. 老年病人担心家庭经济负担
E. 以上都是
标准资料：E
17.  某护士数十年如一日，连年出色完成本职工作，多次被评“优秀护士”，担任护士长后却陷入窘境，最终因无法胜任而卸任。这位护士无法胜任护士长的最可能原因是：她属于 ()
. 基本匹配模式
. 少许匹配模式
. 重合匹配模式
. 完全不匹配模式
E. 成就动机水平偏低
标准资料：
18.  针对急危重症病人否认心理，不正确观点为()
. 否认是自我保护
. 短期的否认可不予以纠正
. 持续的否认心理可不予以处理
. 否认可使病人减轻烦恼
E. 以上均是
标准资料：
19.  被学者视为护士胜任职业角色的最主要因素()
. 气质与性格类型
. 社会适应性
. 人际能力
. 情绪调控能力
E. 忠于职守
标准资料：
20.  “癌症病人的心理护理属于共性化心理护理”的说法 ()
. 正确
. 不确切
. 有道理
. 错误
E. 以上均不当
标准资料：
21.  下列不属于护士实施心理护理职责的选项是 ()
. 心理护理与心理干预
. 心理护理和行为指导
. 独立开展心理治疗和行为矫正
. 心理健康教育
E. 心理护理和干预效果
标准资料：
22.  急危重症病人初入院的1-2天，最典型的心理特点是()
. 焦虑、恐惧
. 否认
. 孤独、愤怒
. 依赖
E. 自我形象紊乱
标准资料：
23.  支持疗法的一般原则不包括 ()
. 提供适当支持
. 调整对应激源的认知评价
. 实施行为矫正
. 提高应对能力
E. 善用各种资源
标准资料：
24.  以单一个案作为研究对象的研究方式为 ()
. 纵向研究
. 横向研究
. 抽样研究
. 个案研究
E. 以上均是
标准资料：
25.  被心理学家视为“解除心理压力的最常用、最有效办法” ()
. 较剧烈身体运动
. 听音乐
. 棋牌类游艺
. 健身操
E. 阅读
标准资料：
26.  与病人的沟通中，老年病人最强烈的需要是 ()
. 安全的需要
. 交往的需要
. 尊重的需要
. 情感的需要
E. 信息的需要
标准资料：
27.  护理心理学的主要研究任务是()
. 研究心理行为的物理学基础
. 研究心理行为的化学基础
. 研究心理行为的物理化学基础
. 研究心理行为的生物学和社会学基础
E. 研究心理行为的人类学基础
标准资料：
28.  “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是指 ()
. 悲哀
. 愤怒
. 情感
. 情操
E. 心境
标准资料：E
29.  音乐疗法主要适用于()
. 心身疾病
. 精神疾病
. 感染性疾病 各种外伤
. 以上均不是
标准资料：
30.  临床心理护理的基本程序不包括 ()
. 收集临床资料探索心理行为问题
. 分析确认心理行为问题
. 实施干预方法
. 开展康复训练
E. 以上均是
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）  V 1.  根据记忆的内容，可把记忆分为（ ）
. 形象记忆
. 运动记忆
. 逻辑记忆
. 情绪记忆
E. 感觉记忆
标准资料：
2.  常用的认知技术有（ ）
. 认识自动思维
. 改变极端的信念或原则
. 列举认知歪曲
. 检验假设
E. 积极的自我对话
标准资料：E
3.  行为治疗的主要方法包括 （ ）
. 梦的分析
. 标记奖励法
. 厌恶疗法
. 冲击疗法
E. 放松训练
标准资料：E
4.  常见的认知歪曲有（ ）
. 一页障目
. 自动思维
. 主观臆想
. 乱贴标签
E. 自我对话
标准资料：E
5.  士的角色种类有：（ ）
. 关怀和照顾的提供者
. 教师角色
. 咨询者角色
. 病人辩护角色
E. 变化促进者角色
标准资料：E
6.  关于护理心理学不正确表述是（ ）
. 交叉学科
. 边缘学科
. 思想教育学科
. 心理学的重要分支
E. 护理学的重要分支
标准资料：E
7.  以下属于行为疗法是（ ）
. 强化技术
. 梦的分析
. 强调技术
. 放松训练技术
E. 自由联想
标准资料：
8.  心理护理原则（ ）
. 以人为中心的原则
. 个体化原则
. 治疗性原则
. 抓主要矛盾的原则
E. 重视病人亲人家属影响原则
标准资料：E
9.  下面哪项属于病人的义务（ ）
. 免除或部分免除社会责任
. 认真遵守医嘱
. 饮食控制
. 保守个人秘密
E. 改变生活方式
标准资料：E
10.  受挫折后，人们往往表现为（）
. 攻击
. 抑郁
. 倒退
. 强迫
E. 焦虑与妥协
标准资料：E


三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）  V 1.  知觉是人脑对间接作用与感觉器官的客观事物个别属性的反映。（）
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  情绪的激动性有激动和平静两极。（）
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  心理的实质是脑的机能，是人脑对客观现实的反应。（）
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  情绪情感的外部表现形式是表情（）
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  护士在巡视病房过程中等对患者的心理活动和行为方式所进行的观察属于间接观察法（）?
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  感受性和感觉阈限之间呈正比。（）?
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  感觉记忆的信息储存量较小。（）?
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念，是一种潜意识的心理保护机制。（）
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  积极的情绪、情感能够提高人的活动能力、充实人的体力和精力。（）
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  最早研究遗忘发展过程的是德国心理学家艾宾浩斯。（）
. 错误
. 正确
标准资料：