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[西安交通大学] 西安交通大学17年5月补考《护理学导论(高起专)》作业考核试题

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发表于 2017-5-4 18:22:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
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一、单选(共 40 道试题,共 80 分。)  V 1.  善于抓住事物的规律和本质,预见事物发展过程体现了思维的( )
. 思维的间接性
. 思维的逻辑性
. 思维的概括性
. 思维的推理性
标准资料:
2.  张某,男,31岁,因过敏性休克急诊入院。患者恢复期,护患关系的模式应为( )。
. 主动-被动型
. 共同参与型
. 指导-合作型
. 服务-指导型
标准资料:
3.  濒死病人最后消失的感觉是( )
. 视觉
. 听觉
. 嗅觉
. 味觉
标准资料:
4.  护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于( )
. 亲昵距离
. 个人距离
. 社会距离
. 公众距离
标准资料:
5.  适用于对急性病病人护理时的护患关系是( )
. 共同参与型
. 指导-合作型
. 主动-被动型
. 统一型
标准资料:
6.  下列应首先满足的生理需要是( )
. 水分
. 睡眠
. 营养
. 氧气
标准资料:
7.  护理学对人的理解以下不正确的有( )
. 人对维持自身完好状态有所追求
. 人是一个开放系统
. 人有基本需要
. 人从健康状态到疾病状态是有明确界限的
标准资料:
8.  被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是( )
. 艾瑞克森
. 佛洛伊德
. 科尔伯格
. 、皮亚杰
标准资料:
9.  《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度,其颁布的时间是( )
. 1993年
. 1994年
. 1995年
. 1996年
标准资料:
10.  下列有关罗伊适应模式的描述,正确的是( )
. 人是一个适应系统只具有生物属性
. 效应者适应表现在生理功能和自我概念
. 适应性反应是指人能够不断适应而保持健康
. 人是一个适应系统,具有生物和社会属性
标准资料:
11.  病房最适宜的温度和相对湿度为( )
. 14-15℃,15%-25%
. 10-17℃,30%-40%
. 20-22℃,40%-50%
. 18-22℃,50%-60%
标准资料:
12.  病人没有进入病人角色,不愿承认自己是病人,这是一种心理防御的表现,称之为( )
. 病人角色行为冲突
. 病人角色行为的强化
. 病人角色行为的消退
. 病人角色行为缺如
标准资料:
13.  以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点( )
. 微弱单向性的关系
. 心理方位为差位
. 护士教会服务对象做什么
. 以生物医学-社会心理模式及健康为中心
标准资料:
14.  人类生存所必需的最基本的需要是( )
. 生理的需要
. 安全的需要
. 爱与归属的需要
. 自尊的需要
标准资料:
15.  根据皮亚杰关于人的智力发育4个阶段的学说,10~12岁儿童为( )
. 感觉运动期
. 前运思期
. 具体运思期
. 形式运思期
标准资料:
16.  对疼痛患者,最先满足的需求应该是( )
. 生理的需要
. 安全的需要
. 爱与归属的需要
. 自尊的需要
标准资料:
17.  书写病室报告时,首先报告的是( )
. 出院病人
. 大手术后病人
. 危重病人
. 新入院病人
标准资料:
18.  以下属于护理工作中常见的沟通错误的是( )
. 适当保证
. 主观判断
. 及时作出反应
. 鼓励病人发泄
标准资料:
19.  颜面部烧伤病人常有失落感,这属于哪个层次的需要没有得到满足: ( )
. 生理需要
. 自尊的需要
. 安全的需要
. 自我实现的需要
标准资料:
20.  临终关怀组织在医护方面应尽量避免的措施是( )
. 口腔护理
. 饮食可口
. 化学疗法
. 美化环境
标准资料:
21.  护士对病人进行入院介绍术前教育等,主要是为了满足病人( )
. 生理的需要
. 安全的需要
. 爱与归属的需要
. 自我实现的需要
标准资料:
22.  要帮助病人获得某种自护技能,最佳的方法是( )
. 讲授
. 讨论
. 示范
. 个别会谈
标准资料:
23.  当一个人进入陌生的文化环境,开始学习适应新环境的文化模式,解决文化冲突问题时,表明他已进入( )
. 意识期
. 接受期
. 转变期
. 兴奋期
标准资料:
24.  处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次( )
. 基础层次
. 复杂层次
. 推理层次
. 决策层次
标准资料:
25.  护士在完成独立性及合作性护理功能,从法律及专业的角度来讲下列哪项是不正确的( )
. 明确自己的职责范围及工作单位的政策及工作要求
. 严格执行查对制度
. 明确自己的优势和劣势,尽量独立应用
. 委派别人实施护理时,尽量做到心中有数
标准资料:
26.  护士对患者说:“今天我们就谈到这里,改天再谈其他情况。” 该沟通属于哪个层次( )
. 一般性沟通
. 陈述事实的沟通
. 交流看法的沟通
. 情感性沟通
标准资料:
27.  某患者与护士谈论他的病情说:“我最近头昏得厉害,估计贫血更严重了!”这两人的沟通属于哪个层次( )
. 一般性沟通
. 陈述事实的沟通
. 交流看法的沟通
. 情感性沟通
标准资料:
28.  当一个人已经了解发生了什么事,所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于( )
. 挑战性评价
. 原发性评价
. 继发性评价
. 重新评价
标准资料:
29.  关于睡眠与年龄的关系下列哪种说法不对( )
. 婴儿期约需16-20h
. 幼儿期约需10-14h
. 学龄前儿童约需11-12h
. 青少年约需7-8h
标准资料:
30.  纽曼认为维持机体基本结构正常状态的是下列何种防线( )
. 应变
. 正常
. 抵抗
. 防御
标准资料:
31.  下列哪项不属于危机的特征( )
. 特殊性
. 普通性
. 时限性
. 循环性
标准资料:
32.  观察危重病人病情的最佳方法是( )
. 在护士交接班中
. 与病人日常接触中
. 护士在阅读病历时
. 加强医护间的联系
标准资料:
33.  当患者病情突然加重或恶化时,常见的角色适应问题是( )
. 角色行为缺如
. 角色行为冲突
. 角色行为强化
. 角色行为消退
标准资料:
34.  瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出( )
. 性心理发展学说
. 心理.社会发展学说
. 道德发展理论
. 智力发展学说
标准资料:
35.  瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出( )
. 性心理发展学说
. 心理、社会发展学说
. 道德发展理论
. 智力发展学说
标准资料:
36.  促进健康的护理活动是通过护理人员的努力( )
. 减轻术前病人的焦虑
. 为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要
. 使病人懂得适当运动有益于健康
. 帮助病人采取舒适体位
标准资料:
37.  南丁格尔护理理论的核心是( )
. 护理
. 环境
. 健康
. 人体
标准资料:
38.  处于某一层次的思维者开始走出权威,独立地分析和选择方案,对问题会依据具体的情况而定,思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次( )
. 基础层次
. 复杂层次
. 推理层次
. 决策层次
标准资料:
39.  著名心理学家艾瑞克森提出的理论是( )
. 心理社会发展学说
. 压力与适应学说
. 道德发展理论
. 智力发展学说
标准资料:
40.  病人在手术前要了解手术的有关注意事项,属于( )
. 安全的需要
. 生理的需要
. 自尊的需要
. 刺激的需要
标准资料:


二、多选题(共 10 道试题,共 20 分。)  V 1.  护理实践中常见的伦理问题在于( )
. 护士与患者之间
. 护士之间
. 护士与医生之间
. 护士与医疗机构之间
E. 护士与自身亲属之间
标准资料:
2.  以系统为中心的护理理论的代表人物有:( )
. 罗伊
. 莱宁格
. 罗杰斯
. 奥瑞姆
E. 纽曼
标准资料:E
3.  局部适应综合征的特点包括( )
. 反应是局部的
. 反应是适应性的
. 反应是短时的
. 反应的持续时间是不确定的
E. 反应是可恢复的
标准资料:E
4.  关于“安乐死”的理解,包括哪些方面( )
. 安乐死希腊文的原意有“无痛苦的死,安然去世”
. 终止患者生命的一切治疗措施,任其自然死亡是被动安乐死
. 协助患者自杀为主动安乐死
. 停止食物、治疗、抢救为被动安乐死
E. 安乐死的目的是帮患者结束生命和痛苦
标准资料:E
5.  发生医疗事故后,责任人应承担的法律责任包括( )
. 行政责任
. 民事责任
. 刑事责任
. 赔偿责任
E. 违宪责任
标准资料:E
6.  不符合护理记录书写要求的是( )
. 体温单每页第一日应填写月、日
. 一律用蓝钢笔书写特别护理记录单
. 24h出入液量记量均于毫升为单位
. 交班报告按床号先写离去病室的病人
E. 体温单上“住院日数”从入院后第一天开始写
标准资料:
7.  护士在帮助病人家属应对悲哀时,正确的做法是( )
. 合理安排工作与休息
. 强迫自己忘记死者以减轻内心的伤痛
. 允许悲伤情绪的释放
. 强化依恋情结
E. 回避痛苦的回忆
标准资料:E
8.  对需要理论的理解以下哪些是错误的( )
. 需要层次是固定的
. 人想做什么由优势需要决定
. 需要的产生与个体生长有关
. 一定时间只产生一种需要
E. 高层次需要可抑制低层次需要
标准资料:
9.  护理程序具有以下哪些特点( )
. 以护理对象为中心
. 有特定目标
. 组织性和计划性
. 适用范围广泛
E. 具有创造性
标准资料:E
10.  护士在护理实践中接触艾滋病患者应( )
. 可以拒绝收治艾滋病病毒感染者和患者
. 艾滋病病毒抗体阳性的结果应通知所有医务人员
. 发现艾滋病病毒抗体阳性立刻向疾病控制中心报告
. 艾滋病患者及家属不应受歧视,应接受与其他普通患者一样的医疗和护理服务
E. 执行静脉穿刺等操作时应戴手套
标准资料:E

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