华师17春学期《幼儿园组织与管理》在线作业100分

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华师《幼儿园组织与管理》在线作业




一、单选题（共 34 道试题，共 68 分。）  V 1. 既是组织一切管理活动的出发点或称起点，是组织内部各项管理活动的依据，也是管理活动的最后归宿或称终点的是（    ）
A. 管理目标
B. 管理过程
C. 检查
D. 总结

2.  管理过程学派的主要代表人物是
A. 戴明
B. 法约尔
C. 泰罗
D. 威廉．大内

3.  因其在管理领域所作的开拓性工作、故而被后人誉为“科学管理之父”的是（    ）
A. 唐纳利
B. 泰罗
C. 西蒙
D. 梅奥

4.  调动教职工工作积极性的关键是（   ）
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 加强思想政治教育，提高教职工的觉悟

5.  激励行为的最后落脚点是（）
A. 参与激励
B. 自我激励
C. 需要
D. 动机

6.  最早将社会心理研究引入管理领域的理论是（     ）
A. 行政组织理论
B. 全面质量管理理论
C. 人际关系理论
D. Z理论

7.  需要层次论是美国心理学家(    )首先提出的一种研究人的需要结构的理论。
A. 雪恩
B. 布莱克
C. 马斯洛
D. 德鲁克

8.  （    ）是实现目标和计划的关键环节。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结

9.  园长的首要任务是对全园进行（    ）
A. 教育思想的领导
B. 保证保教中心工作
C. 建设好教职工队伍
D. 善于当家理财

10.  美国心理学家亚当斯于1976年提出的理论是（    ）
A. 需要层次论
B. 双因素论
C. 期望理论
D. 公平理论

11.  幼儿园管理过程的起始环节是（     ）
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结

12.  双因素论中的影响人的积极性的因素是指（    ）
A. 保健因素和激励因素
B. 情感因素和能力因素
C. 保健因素和情感因素
D. 能力因素和激励因素

13.  幼儿园组织设置的显性目的是（  ）
A. 实现幼儿园的工作目标
B. 幼儿园可以实现经济效益
C. 幼儿园的保教质量的提高
D. 为每个工作成员在职业上的成长和自我实现提供条件

14.  1954年，德鲁克在其（    ）一书中，首先提出了“目标管理和自我控制”的主张
A. 《管理的实践》
B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》
D. 《工业管理和一般管理》

15.  1911年，泰罗出版了他的管理学专著（   ），奠定了科学管理的理论基础。
A. 《科学管理原理
B. 《一般管理理论》
C. 《管理学基础》
D. 《工业管理和一般管理》

16.  美国心理学家弗鲁姆提出的理论（   ）
A. 期望理论
B. 双因素论
C. Y理论
D. Z理论

17.  强调“自我控制”的管理制度或方法是（  ）
A. 过程管理
B. 目标管理
C. 一般管理
D. 系统管理

18.  规定园所计划中各项工作的开始和完成的进度与时间，以便对过程进行有效的控制，对园内各种资源进行总体平衡，是幼儿园计划中的（）内容。
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做

19.  幼儿园实施保教任务的基本单位是（　）。
A. 幼儿
B. 小组
C. 班级
D. 年级组

20.  ()年，《中共中央关于教育体制改革的决定》明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”。这是我国改革中央集权的教育行政体制所迈出的重要一步，体现出中央向地方的适当授权
A. 1982
B. 1983
C. 1985
D. 1986

21.  在管理对象中，最核心的要素是（    ）
A. 时间
B. 财务
C. 人
D. 物

22.  幼儿园各项规章制度的核心是（    ）
A. 岗位责任制
B. 部门性规章制度
C. 全园性规章制度
D. 考核与奖励制度

23.  在教育事业实行中央集权制的突出代表是
A. 法国
B. 德国
C. 美国
D. 日本

24.  我国实行的教育行政体制是（    ）
A. 中央集权制
B. 地方分权制
C. 中央与地方合作制
D. 中央集权制和地方分权制

25.  在幼儿园的管理活动中以（    ）为开端，进而对整个管理过程实行有效的控制，是幼儿园管理科学化的重要标志。
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结

26.  下列属于现代管理理论的是（   ）
A. 科学管理
B. 一般管理
C. 权变理论
D. 行政管理

27.  幼儿园保健指导的对象是（）。
A. 教师和幼儿
B. 教师
C. 幼儿
D. 园长

28.  幼儿园安全工作的内容包括（）。
A. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B. 强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C. 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
D. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育

29.  要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（　）的内容。
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做

30.  我国幼儿园管理的首要原则是（   ）
A. 内外协调，权变性的原则
B. 拥有正确的办园方向和和谐一致的长期、中期和近期目标
C. 民主管理、调动积极性原则
D. 保教为主，整体科学化原则

31.  1985年，明确提出了“把发展基础教育的责任交给地方”
A. 《中国儿童发展规划纲要》
B. 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C. 《关于明确幼儿教育事业领导管理职责分工请示的通知》
D. 《中华人民共和国教育法》

32.  下列不属于行政法的特点的是（  ）
A. 权威性
B. 利益性
C. 强制性
D. 单向性

33.  下列不是构成为确定幼儿园管理原则的依据的是（    ）
A. 幼儿教育的基本规律
B. 管理的实践
C. 管理的理论
D. 国家的制度规定

34.  幼儿园人员管理的核心是（    ）
A. 加强对教职工的纪律管理
B. 实行物质奖励政策
C. 为教职工创造专业发展的机会
D. 调动人的积极性




华师《幼儿园组织与管理》在线作业




二、多选题（共 16 道试题，共 32 分。）  V 1. 领导的生命周期理论是一个三维结构的领导效率模型，三个维度是(     )
A. 工作行为
B. 工作关系
C. 被领导者的成熟程度

2.  园人员管理的内容及方法有哪些？（    ）
A. 合理选聘和安排使用人
B. 满足教职工的正当需要
C. 采用多种激励的方式，调动教职工的积极性
D. 加强教职工的培训

3.  幼儿园家长工作的意义（）
A. 促进教育影响的一致性
B. 干预和指导家庭教育
C. 家长参与幼儿园管理
D. 促进幼儿全面发展

4.  幼儿园人员管理的主要方法包括（）。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 思想政治教育方法
D. 法律方法

5.  从产生的时间角度看，管理的类型先后有（     ）
A. 科学管理
B. 发展型管理
C. 行政管理
D. 经验管理

6.  怎样提高教职工的工作积极性？(    )
A. 从研究并且满足需要入手，保护和调动教职员工的工作积极性
B. 从工作动机的培养方面，激发教职工的积极性
C. 从工作目标的设置方面激励教职工
D. 从工作环境的营造方面，激励教职工

7.  管理过程由哪些环节构成。（    ）
A. 计划
B. 实行
C. 检查
D. 总结

8.  实行阶段园长的具体管理行为包括（     ）
A. 组织
B. 指导
C. 协调
D. 激励
9.  教育行政的作用分为：
A. 权利方面的限制作用
B. 非权利方面的促进作用
C. 激励作用
D. 管理作用

10.  幼儿园组织机构设置的依据:
A. 组织设计的原则
B. 国家和有关部门的政策规定
C. 机构与职能高度统一
D. 幼儿园自身实际

11.  幼儿园管理方法包括（  ）
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 思想政治教育方法
D. 法律方法

12.  幼儿园管理过程各环节之间的关系：
A. 计划（目标）统帅整个管理过程，是管理的出发点和归宿；
B. 实施是使计划付诸实行和实现的过程；
C. 检查是对实施环节的监督和反馈，是对计划落实情况的检验；
D. 总结是对计划、实施、检查的总评价，是制定下一管理周期计划的依据。

13.  幼儿园管理目标的几个方面的作用为（   ）
A. 指向作用
B. 激励作用
C. 协调和凝聚作用
D. 评价作用

14.  幼儿园家长工作的管理与指导包括（）
A. 与家长建立家校通
B. 把家长工作列入幼儿园各级工作计划
C. 把家长工作要求以条文形式固定下来，统一布置和检查
D. 重点加强班级教师的家长工作意识和能力

15.  教师的业务培训的内容包含有：（     ）
A. 科学文化知识
B. 幼儿教育业务能力
C. 思想道德教育
D. 专业基本技能

16.  标志着管理科学成为一门独立学科的代表作是（     ）
A. 《工业管理与一般管理》
B. 《科学管理原理》
C. 《管理的实践》
D. 《企业的人性观》

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