西安交通大学17年5月补考《人事素质测评实务》作业考核试题 辅导资料

奥鹏在线作业

一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）  V 1.  人员素质测评不同于其他行业，通常是同时测量的人越多，单人计费()。
. 成比例
. 不一定
. 越高
. 越低
标准资料：
2.  在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于()。
. 企业管理
. 教育领域
. 国家机关
. 社会咨询机构
标准资料：
3.  对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的()。
. 横向加权
. 纵向加权
. 绝对加权
. 综合加权
标准资料：
4.  用于对一般人员的选拔，或是用于对大量应聘者的初步筛选的选拔策略是()。
. 差异策略
. 标准策略
. 择优策略
. 劣汰策略
标准资料：
5.  德尔菲法是一种常用的专家意见征询法，它是20世纪60年代初美国的()。提出的。
. 兰德公司
. 斯特拉特福咨询公司
. 布鲁金斯学会
. 胡佛研究所
标准资料：
6.  我们通常使用的智力测验、人格测验、成就测验、能力测验等都采用的测验方法是()。
. 评价量表
. 投射测验
. 标准化的纸笔测验
. 自陈测验
标准资料：
7.  在岗位考核指标中，诸如工作难度、重要性、喜欢程度等属于()。
. 主观指标
. 客观指标
. 半主观半客观指标
. 测评标度
标准资料：
8.  为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的()。
. 测评标志
. 测评标度
. 测评标志
. 测评指标
标准资料：
9.  设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的()。
. 客观性原则
. 科学性原则
. 完整性原则
. 可操作性原则
标准资料：
10.  我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()。
. 吸收国外先进技术
. 建立完备的素质测评体系
. 将素质测评技术应用于国家机关
. 将素质测评技术应用于企业管理
标准资料：
11.  在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是()。
. 问卷法
. 观察法
. 实验法
. 测验法
标准资料：
12.  目前世界上最通用的智力量表是()。
. 比奈一西蒙量表
. 瑞文标准推理测验
. 韦克斯勒智力量表
. 斯坦福一比奈智力量表
标准资料：
13.  处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的()。
. 完整性原则
. 科学性原则
. 针对性原则
. 一致性原则
标准资料：
14.  先选择其一中介变量，把诸种不同类别或并不同质的素质测评对象进行同一性的转化，对它们进行近似同类同质的量化，这是指素质测评量化的()。
. 二次量化
. 类别量化
. 顺序量化
. 当量量化
标准资料：
15.  认知性心理测验的测评内容是()。
. 认知行为
. 兴趣爱好
. 情商
. 智力
标准资料：
16.  我国第一家社会化的人才素质测评机构出现在()。
. 北京
. 上海
. 广州
. 天津
标准资料：
17.  内外向的概念首先是1913年在一本《心理类型学》一书中提出的，它的提出者是()。
. 皮尔曼
. 里克特
. 荣格
. 韦克斯勒
标准资料：
18.  对管理者的素质方面进行测评我们一般采取()。
. 纸笔测验
. 评价中心
. 心理测验
. 麦克利兰动机测量量表
标准资料：
19.  常用的斯坦福成就测验适用于()。
. 个人
. 团体
. 政府
. 工商界
标准资料：
20.  今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是()。
. 西蒙
. 比奈
. 赖斯
. 韦克斯勒
标准资料：
21.  使心理学和计算机相结合，使测评假设由“刺激—反应式”转化为“内心产生式”借用信息论、控制论、仿生学等新兴学科的理论，将素质测评置于更前沿、更科学的领域、这指的是()。
. 项目反应理论
. 认知心理学理论
. 非智力理论
. 人机交互作用理论
标准资料：
22.  能够实现估计好所测能力范围内的估计标准和拟编测验的信息函数，然后从题库中选择所测能力水平的题目，这为素质测评信息化实现测评的个性化奠定了基础。这指的是()。
. 认知心理学理论
. 非智力理论
. 项目反应理论
. 人机交互作用理论
标准资料：
23.  按照观察者与被观察者的关系可将观察法分为()。
. 主观观察和客观观察
. 按触观察和非接触观察
. 间接观察和直接观察
. 参与性观察和非参与性观察
标准资料：
24.  由卡特尔根据人格特质说观点，采用因素分析的方法编制而成的人格测量表，其名称为()。
. 16PF
. TT
. PI
. RIT
标准资料：
25.  投射法心理测验是以某种心理分析的人格理论为依据的、该人格理论的提出者是()。
. 比奈
. 弗洛伊德
. 荣格
. 皮尔曼
标准资料：
26.  卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是()。
. 儿童（16岁以下）
. 成年人（16岁以上）
. 中年人（45岁以上）
. 老年人（60岁）
标准资料：
27.  主题统觉测验的编制者是美国心理学家()。
. 西蒙
. 莫瑞
. 里克特
. 韦克斯勒
标准资料：
28.  与传统的测验方法相比，计算机自适应系统的最大特点是()。
. 快速
. 便捷
. 计算机自动选择被测者最适应的项目
. 安全
标准资料：
29.  在人员素质评中衡量和评价被测量人员维度的是()。
. 人员测评的标量
. 人员测评的准则
. 人员测评的有指数导工作
. 人员测评指标
标准资料：
30.  测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于()。
. 运用方便
. 结果精确可靠
. 技术成熟
. 标准化程度高
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）  V 1.  素质测评信息化应注意的问题有()。
. 重视测评软件本身的问题
. 防止过分迷信测评软件
. 防范过度商业化
. 测评标准僵化
E. 测评工具多样化
标准资料：
2.  采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有()。
. 组织协调能力
. 领导意识
. 成熟度
. 风度、口才
E. 人际感染力
标准资料：E
3.  人员素质测评对招聘的意义有()。
. 相比较经济成本低
. 降低人员招聘风险
. 有利于人员安置
. 为人员的预测和发展奠定基础
E. 正确规范人员流动
标准资料：
4.  一般完整的个人人事测评报告包括的内容有()。
. 测评归类信息
. 被测评者的信息
. 测评项目和结果
. 结果分析、总评和复核意见
E. 责任人信息
标准资料：E
5.  素质测评工具组合设计基本内容的三大模块是()。
. 能力
. 个性评估
. 职业适应性
. 标准要素
E. 测评工具的适应性
标准资料：
6.  人员素质测评信息化中能够体现测评技术方面的有()。
. 心理测验
. 专业笔纸
. 系统仿真
. 人工智能专家系统
E. 结构化面谈
标准资料：
7.  在针对中、高级管理者的测量工具选择中，至少考虑的测验方式是()。。
. 人格测验
. 诊断测验
. 方差测验
. 标准测验
E. 情境模拟测验
标准资料：E
8.  信息化的素质测评工具将一般的测评手段网络化，大大提升了一般素质测评的应用范围。这些素质测评工具建立的基础是()。
. 心理测评
. 人工智能
. 信息技术
. 高级程序语言
E. 多媒体技术
标准资料：E
9.  在心理测验中，主要使用的能力测验方式有()。
. 多项能力测验
. 管理数量分析能力测验
. 标准测验
. 公文筐测验
E. 小组讨论
标准资料：E
10.  在采用劣汰策略选拔人才时，在实验设计上的要求是()。
. 准确
. 先易后难
. 时间集中
. 成本低
E. 适度
标准资料：E


三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）  V 1.  关联效度指测评结果与某种标准结果之间的一致性程度()。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  素质测评整体报告的格式主要包括需求分析、测评设计、测评手段、总体特点、团体测评结果、结果分析、讨论和专家建议八个部分()。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  所谓特殊能力是指从事某种专业活动的能力，如运动能力、机械能力、音乐和艺术能力、飞行能力能()。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  测评结果的可靠性主要靠效度来衡量()。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  公文筐作业是评价中心最具特点、最具典型的测评技术()。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  评价中心最主要的特点是它的情境模拟性()。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  假设式提问是面试的一项核心技巧()。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  T分数是一种标准分数，当假定原始分数的总体呈正态分布时，原始分数可以转化为T分数()。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  对于测评内容比较敏感，或容易造成较大压力的测验，应放在最前面，这样可以尽快地筛选人员()。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  对于人员测评的要素指标要确保标准、直观、有效、明确，避免重复或漏缺现象的发生()。
. 错误
. 正确
标准资料：