东师 学校管理学17春在线作业1 3 2 辅导资料（随机）

奥鹏在线作业

一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 学生自我管理的重要形式是 ：
. 学生自治
. 学生会
. 共青团
. 班会
标准资料：
2.  学校管理过程的诸环节中，（ ）是计划的落实。
. 总结
. 实施
. 检查
. 计划
标准资料：
3.  学校管理过程中 ， 学校领导者与学生的 ___是管理活动的基本方式。
. 联系
. 交流
. 交往
. 教学活动
标准资料：
4.  学校管理者应具备下面哪种学生观___
. 被动的客体
. 完全自由的主体
. 既是客体又是主体
. 被管理的对象
标准资料：
5.  班集体在各种活动和交往中，会产生对各种事情的是非褒贬的不同看法，对这些问题的大多数人的评论，就是____
. 班规
. 教师工作准则
. 班集体舆论
. 校园风气
标准资料：
6.  ___ 是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
. 校规
. 校纪
. 校史
. 校风
标准资料：
7.  ____ 管理，指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。
. 教学常规
. 德育
. 学生
. 教师
标准资料：
8.  学校管理者应具备下面哪种学生观 ：
. 被动的客体
. 完全自由的主体
. 既是客体又是主体
. 被管理的对象
标准资料：
9.  内外协调，学校工作社会性原则要求我们把学校视为（ ）的一个组成部分，通过内外协调，使学校管理工作的效率不断提高。
. 教育
. 教学
. 社会
. 家庭
标准资料：
10.  ________ 则是总务工作的灵魂。
. 育人
. 经营
. 管理
. 服务
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 学校领导体制的制约因素.
. 学校主客观条件的限制
. 学校自身发展的需要
. 国家经济体制
. 国家政治体制
标准资料：
2.  学校管理的特性有
. 教育性
. 高效性
. 创造性
. 多维性
标准资料：
3.  教学常规管理主要包括 ____。
. 教学计划常规管理
. 教学组织常规管理
. 教学过程管理
. 教务工作常规管理
标准资料：
4.  组织能良好地运转，需要具备三个基本条件 .
. 合理的机构设置
. 明确的权责划分
. 丰富的物质基础
. 信息、能量和物质的交换流动
标准资料：
5.  现代学生观的内容应含有的内容是 ：
. 和谐发展的整体观
. 自由放任的管理观
. 交往沟通的平等观
. 个体发展的主体观
标准资料：
6.  体育课教学和课外体育锻炼的基本原则为______。
. 全面锻炼
. 普及与提高相结合
. 循序渐进
. 因材施教
E. 因地制宜
F. 示范、讲解与反复练习结合
标准资料：EF
7.  听课前必不可少的准备工作包括 ____。
. 了解教学进度和有关教学情况
. 熟悉教学大纲和教材
. 研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料
. 了解教师
标准资料：
8.  教导处在教学管理中的作用体现在
. 教务工作的承担者
. 全校教学管理的枢纽
. 全校财务管理
. 教学工作与其他工作的调度室
标准资料：
9.  中小学总务工作管理的主要内容为 ___
. 校产管理
. 生活管理
. 教师管理
. 财务管理
标准资料：
10.  学校财务管理原则为 _____
. 为教学服务
. 集中统一管理
. 依法办事、民主管理
. 提高经济效益
E. 维持与可持续发展
标准资料：E


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 学生宿舍是学生自主生活和自学、自娱的主要场所。因此，学校 不应该过多对其进行管理。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  运动会是学生进行经常性体育锻炼的主要组织形式 。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  正确的目标要具有可行性.
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复，螺旋式上升的过程.
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  教研组 是各科教师进行集体业务学习和教学研究的组织。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  学校管理体制的废、改、立，都可以随心所欲。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  在学校管理中，学生是管理的对象，同时又是管理的主体 .
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  学生 的思想品德情况完全是学校教育的结果。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  学校组织机构都有严密的组织 结构。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  管理活动可以不讲 效益。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  学校群众性组织机构在学校的全部活动中占主体地位，发挥主导作用 。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础 ，有利于促进学校各项工作的发展 。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的 发展。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  在学校管理中 ，学生是管理的对象 ，同时又是管理的主体。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  学 校管理也是一种用人以治事的活动，只不过人的特点、事的性质不同而己。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  在学校管理中 ，学生是管理的对象 ，同时又是管理的主体 。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  像生产管理那样，学校管理也可以由工程师预先设计好一个模型，然而再去加工，装配 好一条流 水线。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  在学校各项工作中 ，管理工作处于中心地位。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  像生产管理那样，学校管理也可以由工程师预先设计好一个模型，然而再去加工，装配好一条流水线。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  实施是管理者依据计划要求及具体标准，有针对性地对学校各方面的工作情况进行监督 、考查、评估，以及时肯定成绩，纠正偏差，解决问题的管理活动 。.
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 班集体在各种活动和交往中，会产生对各种事情的是非褒贬的不同看法，对这些问题的大多数人的评论，就是___。
. 班规
. 教师工作准则
. 班集体舆论
. 校园风气
标准资料：
2.  ___ 是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
. 校规
. 校纪
. 校史
. 校风
标准资料：
3.  （ ） 是学校教育活动中的最基本活动 ，是实施全面发展教育的最基本途径，因而也必然是学校德育的主要途径。
. 活动
. 教学
. 教育
. 交流
标准资料：
4.  _____ 是学校教育活动中的最基本活动，是实施全面发展教育的最基本途径，因而也必然是学校德育的主要途径。
. 活动
. 教学
. 教育
. 交流
标准资料：
5.  按不同的产生和形成的方式分类，学校组织机构可以分为:
. 正式组织和非正式组织
. 政治性组织和 群众性组织
. 严密性组织和松散性组织
. 固定组织和临时组织
标准资料：
6.  学校管理过程中，学校领导者与学生的____是管理活动的基本方式。
. 联系
. 交流
. 交往
. 教学活动
标准资料：
7.  ___ 是教导处进行教学管理的基础性工作。
. 德育工作
. 财务工作
. 教务工作
. 教学工作
标准资料：
8.  学校管理原则（ ）.
. 可以主观臆造
. 是校长头脑中固有的
. 是客观规律的反映
. 管理学研究者所提出的
标准资料：
9.  学校管理目标具体可分为两大部分，即主体性目标和（ ）。
. 客体性目标
. 具体性目标
. 非主体目标
. 总体性目标
标准资料：
10.  _____管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。
. 学校德育工作
. 学校教学工作
. 教师
. 学校总务工作
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 校领导深入实际指导工作的最基本的途径有 _____。
. 兼课
. 指导教研活动
. 管理
. 听课
标准资料：
2.  教学工作管理的任务有______
. 树立正确的教学指导思想
. 对教学工作进行科学决策
. 建立健全教学指挥系统
. 建立健全教务工作管理制度
E. 调动教学过程中教与学两方面的积极性
标准资料：E
3.  学校管理过程的特点有( )
. 以与育人为中心的目的性
. 循序发展的有序性
. 教育性
. 有条件的控制性
E. 断层性
F. 整体性
标准资料：F
4.  听课前必不可少的准备工作包括____
. 了解教学进度和有关教学情况
. 教学组织常规管理
. 教学过程管理
. 教务工作常规管理
标准资料：
5.  中小学总务工作管理的主要内容为____
. 校产管理
. 生活管理
. 教师管理
. 财务管理
标准资料：
6.  确定学校管理者素质条件的依据有（ ）.
. 符合一般管理者的共同标准
. 教师与学生家长的要求
. 教育及其管理工作的特点
. 管理者的层次
标准资料：
7.  学校管理原则中蕴含的基本关系有.
. 学校与社会之间的关系
. 工作与工作之间的关系
. “力”的投入与工作成果的关系
. 人与人之间的关系
标准资料：
8.  学校管理过程的特点有( ) .
. 以与育人为中心的目的性
. 循序发展的有序性
. 教育性
. 有条件的控制性
E. 断层性
F. 整体性
标准资料：F
9.  目标在学校管理工作中的作用主要体现在.
. 激励作用
. 衡量作用
. 导向作用
. 调节作用
标准资料：
10.  学校管理过程四个环节的相互关系，具体表现为( ).
. 有机结合
. 有序运行
. 相互渗透
. 相互促进
E. 不断发展
F. 螺旋式上升
标准资料：EF


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 在学校中承担责任，发挥领导作用的学校管理人员称为学校领导者。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  学校领导体制主要决定于国家的政治、经济体制，决定于党和国家一定历史时期的路线方针政策。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  学校管理者不一定都需要具备“特殊的本领”，需要达到一定的素质条件，大多数人都 能胜 任。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织.
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  管理者的管理水平如何，管理策略是否得法， 管理工作有无成效 ， 管理效益是最重要的衡量标准。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  管理要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能”。.
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  学校教育目标，又称培养目标，指的是学校的教育手段和方法的问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  学校开展公共关系活动的目标就是为学校塑造一个良好的形象 。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复，螺旋式上升的过程。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  学校领导体制是指学校内部的机构设置 、 隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总称。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  在学校管理学理论体系中，学校管理原则处于承上启下的关键地 位。.
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  学校管理也是一种 用人以治事的活动，只不过人的特点、事的性质不同而己。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  学生宿舍是学生自主生活和自学、自娱的主要场所。因此，学校不应该过多对其进行管理 。.
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  学校领导者与学生之间平等的交往沟通，建立良好的人际关系 ， 这是提高管理质量与教育质量的前提 。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  学校管理也是一种用人以治事的活动，只不过人的特点、事的性质不同而己。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  学校组织机构都有严密的组织 结构。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  校风是一种强大的心理氛围 .
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  学校管理者不一定都需要具备“特殊的本领”，需要达到一定的素质条件，大多数人都 能胜任.
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  学生管理的一个基本特点就是，对学生的管理，又是对学生进行教育的重要手段 。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. ____ 是总务工作的目的。
. 服务
. 育人
. 经营
. 管理
标准资料：
2.  中小学的体育组织形式，主要有体育课、间操和课外体育活动。其中， _____是最基本的组织形式。
. 体育课
. 间操
. 课外体育活动
. 运动会
标准资料：
3.  校管理是（ ）通过一定的机构和制度，采用一定的手段和措施，整体优化学校教育工 作，有效实现学校工作目标的组织 活动。
. 政府
. 广大师生
. 社会
. 学校管理者
标准资料：
4.  既是检查教学工作，又是向教师学习的最直接、最有效的办法是______
. 兼课
. 与学生沟通
. 听课
. 反馈
标准资料：
5.  学校公共关系活动的对象是与学校相互作用的____
. 个人
. 群体
. 组织
. 上述三个
标准资料：
6.  学校领导体制是指学校内部的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的（ ）的总称 。.
. 体系
. 规章制度
. 体系和制度
. 政策
标准资料：
7.  学校管理过程的诸环节中，（ ）是起始环节，统帅着全过程，也是整个过程的出发点和归宿。
. 实施
. 总结
. 检查
. 计划
标准资料：
8.  （ ）是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
. 校规
. 校纪
. 校史
. 校风
标准资料：
9.  _____管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。
. 学校德育工作
. 学校教学工作
. 教师
. 学校总务工作
标准资料：
10.  _____是教导处进行教学管理的基础性工作。
. 德育工作
. 财务工作
. 教务工作
. 教学工作
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 教研组的主要任务有____
. 组织教师学习、进修
. 组织各种形式的教研活动
. 组织教师备课
. 帮助教师不断总结经验
标准资料：
2.  确定学校管理者素质条件的依据有 .
. 符合一般管理者的共同标准
. 教师与学生家长的要求
. 教育及其管理工作的特点
. 管理者的层次
标准资料：
3.  学校管理目标，是指 .
. 学校的预期目标
. 学校建设的近期、中期、与远期规划
. 学校管理活动所采取的措施要达到的标准
. 教学质量
标准资料：
4.  学校管理目标的类型可以从不同角度与侧面来进行划分 ，从时间上可以分为.
. 整体目标
. 中期目标
. 短期目标
. 长期目标
标准资料：
5.  学校管理过程四个环节的相互关系 ， 具体表现为 .
. 有机结合
. 有序运行
. 相互渗透
. 相互促进
E. 不断发展
F. 螺旋式上升
标准资料：EF
6.  学校管理过程的特点有( ) .
. 以与育人为中心的目的性
. 循序发展的有序性
. 教育性
. 有条件的控制性
E. 断层性
F. 整体性
标准资料：F
7.  学校管理原则中蕴含的基本关系有 .
. 学校与社会之间的关系
. 工作与工作之间的关系
. “力”的投入与工作成果的关系
. 人与人之间的关系
标准资料：
8.  对教师个体的管理包括.
. 提高素质
. 科学考评
. 合理使用
. 发挥教师群体的组织效应
标准资料：
9.  下面哪些组织应该在德育管理中发挥作用____
. 学校党组织
. 校外组织
. 学校行政组织
. 团、队、会组织
标准资料：
10.  学生组织主要包括______
. 中国共产主义青年团
. 少年先锋队组织
. 年级组
. 学生会组织
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复，螺旋式上升的过程.
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  为建设一个良好的教师集体，应多采用行政规定、经济监督等调节手段，道德教育的手 段已经过时 了。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  正确的目标要具有可行性.
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  学校管理体制的废、改、立，都可以随心 所欲。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  在学校各项工作中 ， 管理工作处于中心地位。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  管 理起源于人类群体的协作劳动 ，管理的关键是对事的管理 。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  为防止教师队伍不稳定，管理者应限制甚至干脆制止教师流动。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  学校管理原则是—位校长或管理学研究者头脑中固有的东西 。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  在学校管理中 ， 学生是管理的对象，同时又是管理的主体。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  正确的管理原则，是客观规律的 反映。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  学校对体育工作的领导和管理的主要目的是抓好体育课教学 ，不断提高体育课质量 。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  学校领导体制主要决定于国家的政治、经济体制，决定于党和国家一定历史时期的路线 方针政策。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  管理要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能”。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  学校总务工作管理的主要任务是提供物质条件服务和筹措办学经费 ，最大限度地发挥人 、财 、物的效益。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  学校 组织机构都有严密的组织结构。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证 ， 是学校开展正常活动的条件和基础，有利于促进学校各项工作的发展。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  校风是一种强大的心理氛围。.
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  学校组织机构都有 严密的组织结构。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  管理者应把学生作为一种管辖的对象。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织。 .
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 学校管理过程中 ， 学校领导者与学生的 ___是管理活动的基本方式。
. 联系
. 交流
. 交往
. 教学活动
标准资料：
2.  ___ 是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
. 校规
. 校纪
. 校史
. 校风
标准资料：
3.  学校管理过程中，学校领导者与学生的_____ 是管理活动的基本方式。
. 联系
. 交流
. 交往
. 教学活动
标准资料：
4.  在班级管理中，_____ 受学校的委托，担负教育、组织和领导班集体的职责，因而是班集体的组织者和领导者。
. 班长
. 校长
. 班主任
. 班干部
标准资料：
5.  ____ 是总务工作的目的。
. 服务
. 育人
. 经营
. 管理
标准资料：
6.  _____是总务工作存在的基石。
. 管理
. 服务
. 育人
. 经营
标准资料：
7.  学校管理过程的诸环节中，（ ） 是起始环节，统帅着全过程，也是整个过程的出发点和归宿。
. 实施
. 总结
. 检查
. 计划
标准资料：
8.  _____则是总务工作的灵魂。
. 育人
. 经营
. 管理
. 服务
标准资料：
9.  _____是教导处进行教学管理的基础性工作。
. 德育工作
. 财务工作
. 教务工作
. 教学工作
标准资料：
10.  内外协调，学校工作社会性原则要求我们把学校视为（ ）的一个组成部分，通过内外协调，使学校管理工作的效率不断提高。
. 教育
. 教学
. 社会
. 家庭
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 听课中的常规观察内容主要包括 _____.
. 教学气氛
. 教学内容
. 教学方法
. 教学效果
标准资料：
2.  学校管理原则中蕴含的基本关系有 :
. 学校与社会之间的关系
. 工作与工作之间的关系
. “力”的投入与工作成果的关系
. 人与人之间的关系
标准资料：
3.  中小学总务工作管理的主要内容为 ___
. 校产管理
. 生活管理
. 教师管理
. 财务管理
标准资料：
4.  一个独立的管理工作系统一般包括
. 监督系统
. 决策指挥系统
. 执行系统
. 反馈系统
标准资料：
5.  总务工作的职能作用包括 _____。
. 管理
. 服务
. 经营
. 育人
标准资料：
6.  学校管理原则是学校中（ ）为实现预定目标进行共同活动的基本要求 ， 是学校管理者采取有效手段进行管理必须依循的行动准则。
. 管理者
. 教师
. 校长
. 被管理者
标准资料：
7.  实施阶段的主要管理活动有 .
. 组织与指导
. 讨论
. 协调
. 收集信息
E. 控制与激励
标准资料：E
8.  学校管理原则是学校中（ ）为实现预定目标进行共同活动的基本要求，是学校管理者采 取有效手段进行管理必须依循的行动 准则。
. 管理者
. 教师
. 校长
. 被管理者
标准资料：
9.  听课前必不可少的准备工作包括 ___。
. 了解教学进度和有关教学情况
. 熟悉教学大纲和教材
. 研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料
. 了解教师
标准资料：
10.  学校管理目标，是指 .
. 学校的预期目标
. 学校建设的近期、中期、与远期规划
. 学校管理活动所采取的措施要达到的标准
. 教学质量
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 在学校各项工作中 ，管理工作处于中心地位。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  教学管理是校长或教导主任个人的单个 活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  学校管理原则是—位校长或管理学研究者头脑中固有的东西。.
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  在学校中承担责任，发挥领导作用的学校管理人员称为学校领导者。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  学校管理者不一定都需要具备“特殊的本领”，不需要达到一定的素 质条件，大多数人都能胜任。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  管理起源于人类群体的协作劳动，管理的关键是对事的管理 。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  有了一支高水平的管理工作队伍，即使没有科学的管理方法和手段也可以达到管理工作的 高效率。.
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  管理要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能 ”。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  学校德育工作管理的任务是为学校开展正常活动提供物质保证，是学校开展正常活动的条件和基础 ，有利于促进学校各项工作的发展。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  学校对体育工作的领导和管理的主要目的是抓好体育课教学，不断提高体育课质量。.
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  正确的目标要具有可 行性。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  学校领导者与学生之间平等的交往沟通，建立良好的人际关系 ， 这是提高管理质量与教育质量的前提 。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  学校教育目标，又称培养目标，指的是学校的教育手段和方法的问题 。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  学校管理过程，就是四个环节围绕一定目标，周期性地不断循环往复 ，螺旋式上升的过程。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  为防止教师队伍不稳定，管理者应限制甚至干脆制止教师流动 .
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  实施是管理者依据计划要求及具体标准，有针对性地对学校各方面的工作情况进行监督 、考查 、评估，以及时肯定成绩 ，纠正偏差，解决问题的管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  实施是管理者依据计划要求及具体标准，有针对性地对学校各方面的工作情况进行监督、考查、评估，以及时肯定成绩，纠正偏差，解决问题的管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  在学校管理学理论体系中，学校管理原则处于承上启下的关键地位。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  学校组织机构都有严密的组织结构 。 .
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  教研组是各科教师进行集体业务学习 和 教学研究的组织。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 学校组织机构设置的有效性原则，是指学校组织机构设置要有利于提 高
. 工作效率和社会效益
. 教学质量
. 家长的满意度
. 学生的智力发展
标准资料：
2.  法国著名管理学家（ ） 较早提出了管理职能的思想，管理职能理论即管理过程理论，是学校管理过程的理论基础。
. 科南特
. 法约尔
. 杜顿
. 霍桑
标准资料：
3.  20 世纪初 ，学校管理学形成为一门独立的学科，代表人物是学者
. 科南特
. 霍桑
. 杜顿
. 法约尔
标准资料：
4.  班主任管理的方式应该为____
. 命令式
. 单向式
. 强制式
. 民主、平等式
标准资料：
5.  ____ 是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
. 校规
. 校纪
. 校史
. 校风
标准资料：
6.  教导处属于
. 学校的群众性组织
. 学校的行政性组织
. 学校的政治性组织
. 学校的业务性组织机构
标准资料：
7.  （ ）是一所学校共同的稳定的，具有本质特色的精神风貌与行为倾向。
. 校规
. 校纪
. 校史
. 校风
标准资料：
8.  学校管理过程的诸环节中，（ ） 是起始环节，统帅着全过程，也是整个过程的出发点和归宿。
. 实施
. 总结
. 检查
. 计划
标准资料：
9.  实施教师工作考评的基本要求中 ，错误的是
. 科学的态度和求实精神
. 重视主评者的心理控制
. 明确的指导思想
. 依据主评者的个人感情
标准资料：
10.  ___管理 ， 指的是变动态为静态形成比较稳定的一种教学管理方式。
. 教学常规
. 德育
. 学生
. 教师
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 制定学校管理目标的依据有（ ）.
. 科学理论和未来预测
. 教学情况与学生意向
. 方针政策与教育目标
. 主客观条件和学校实际
标准资料：
2.  学校组织机构设置的原则有（ ）.
. 有效性原则
. 管理幅度原则
. 统一指挥原则
. 权责对称原则
E. 协调一致原则
F. 因校制宜原则
标准资料：EF
3.  学校组织机构设置的原则有（ ）
. 有效性原则
. 管理幅度原则
. 统一指挥原则
. 权责对称原则
E. 协调一致原则
F. 因校制宜原则
标准资料：EF
4.  “戴明环”学说认为，一切有过程的活动，都是由（ ） 环节组成的管理周期的反复循环。
. 计划
. 实施
. 检查
. 处理
标准资料：
5.  对教师个体的管理包括（ ）.
. 提高素质
. 科学考评
. 合理使用
. 发挥教师群体的组织效应
标准资料：
6.  听课中的常规观察内容主要包括 ___.
. 教学气氛
. 教学内容
. 教学方法
. 教学效果
标准资料：
7.  确定学校管理者素质条件的依据有 .
. 符合一般管理者的共同标准
. 教师与学生家长的要求
. 教育及其管理工作的特点
. 管理者的层次
标准资料：
8.  听课前必不可少的准备工作包括
. 了解教学进度和有关教学情况
. 熟悉教学大纲和教材
. 研究有关学科的教学经验及有关的教学参考资料
. 了解教师
标准资料：
9.  听课中的常规观察内容主要包括 _____
. 教学气氛
. 教学内容
. 教学方法
. 教学效果
标准资料：
10.  学校德育工作管理的特点是 ____
. 主体性
. 客体性
. 社会性
. 集体性
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 党在学校的支部或总支部是学校的政治性基层组织 。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  管理 要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大功能”。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  学校领导体制是指学校内部的机构设置、隶属关系和权限划分等方面的体系和制度的总 称 。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  学校领导体制主要决定于国家的政治、经济体制，决定于党和国家一定历史时期的路线方 针政策.
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  教师管理是动态的，不是静态的。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  教学工作是一项多因素相互联系、相互渗透的过程。它包含着对教师的“ 教”和学生的“ 学”的活动的控制，包含着对教学过程与环节的协调和控制。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  学生自我意识的发展呈现出自我分化、自相矛盾、自我统一和自我强化等特征 。因此 ，让学生进行自我管理是不可行的。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  管理起源于人类群体的协作劳动，管理的关键是对事的管理 。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  学生的思想品德情况完全是学校教育的结果 。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  总结是将计划方案付 诸实践的管理活动过程，是整个管理周期过程的中心环节。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  正确的目标要具有可行性。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  学校总务工作管理的主要任务是提供物质条件服务和筹措办学经费 ，最大限度地发挥人 、财 、物的效益。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  在学校各项工作中，管理工作处于中心地位。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  学校管理体制的废 、改、立，都可以随心所欲 。.
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  管理要通过对诸因素的优化组合而产生一种“放大 功能”。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  教学管理是校长或教导主任个人的单个活动 。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  正确的目标要具有可行性 。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  运动会是学生进行经常性体育锻炼的主要组织形式。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  像生产管理那样，学校管理也可以由工程师预先设计好一个模型 ，然而再去加工，装配好一条流水线。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  像生产管理那样 ， 学校管理也可以由工程师预先设计好一个模型，然而再去加工，装配好一条流水线 。
. 错误
. 正确
标准资料：