东师 幼儿园管理学17春在线作业1 2 3辅导资料（随机）

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一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. （）首创全面质量管理的思想方法和工作步骤，提出了管理过程理论。
. 弗莱德
. 罗伊
. 代明
. 布莱克
标准资料：
2.  我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。
. 科学管理阶段
. 当代管理理论丛林阶段
. 人际关系一行为科学阶段
. 古典管理理论阶段
标准资料：
3.  管理环境的稳定性是（）。
. 绝对的
. 相对的
. 永久的
. 普遍的
标准资料：
4.  马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要是（）。
. 自我实现需要
. 尊重需要
. 学习的需要
. 社会交往需要
标准资料：
5.  （）是最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。
. 日常性家长工作
. 阶段性家长工作
. 家长委员会
. 家长学校
标准资料：
6.  下列不属于幼儿园班级保教工作的内容 （）。
. 保教结合全面安排幼儿的生活和活动
. 在观察基础上制订教育目标和计划，组织多种形式的活动
. 创设良好的适合并促进幼儿发展的环境；
. 班级总务工作
标准资料：
7.  （）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。
. 教育评价
. 教育管理
. 幼儿园评价
. 教学评价
标准资料：
8.  在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
. 导向功能
. 启动功能
. 激励功能
. 聚合功能
标准资料：
9.  幼儿园班级保教工作的（）是指教师的主导作用只能加强不能削弱。
. 整体性
. 全面性
. 控制性
. 开放性
标准资料：
10.  （）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
. 教育行政体制
. 教育管理
. 行政
. 学前教育行政
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 从内容方面来划分，总结可以分为（）。
. 全面工作总结
. 单项总结
. 专题性总结
. 周期总结
E. 阶段性总结
标准资料：
2.  幼儿园要想制定切实可行的管理目标，应当考虑该园的（）。
. 原有基础
. 群体结构
. 教职工素质
. 园长的领导方式
E. 管理人员的管理经验
标准资料：E
3.  法约尔认为管理活动具有哪些职能（）。
. 计划
. 组织
. 指挥
. 协调
E. 控制
标准资料：E
4.  幼儿园目标管理的意义和作用有（）。
. 评价作用
. 导向作用
. 凝聚作用
. 激励作用
E. 衡量作用
标准资料：E
5.  确立目标##考核成果##定责授权##实施奖励##总结经验
. 方向正确，切实可行
. 全面完整
. 重点突出
. 要求明确
E. 便于检查
标准资料：E
6.  共青团组织、工会等群众组织可以通过（）这些途径来发挥管理助手的作用。
. 带动和发挥团员和青年的突击队作用
. 组织文化娱乐活动
. 业务学习
. 政治学习
E. 做好生活福利工作
标准资料：E
7.  幼儿园家长工作管理的主要任务包括（）。
. 指导家庭教育
. 加强家园联系
. 发挥幼儿园社会功能服务家长
. 争取家长配合
E. 要求家长和幼儿园合作
标准资料：
8.  有效的幼儿园工作计划应当体现出（）。
. 方向正确，切实可行
. 全面完整
. 重点突出
. 要求明确三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 法约尔是管理过程学说的创史人，他第一次较系统地论述了管理的职能。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  学前教育作为一种社会现象，是社区的有机构成部分。学前教育主要是由所在地区兴办的，是在社区内各方面力量的参与、支持下建立和发展的。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  幼儿园公共关系管理不涉及幼儿园与行政间的关系。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  我国幼儿园实行教师负责制管理。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  尽管教育管理的实践具有悠久的历史，然而将教育管理作为一个专门的领域进行研究则是19世纪末20世纪初的事。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  所谓“群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  幼儿园总体目标的制订由幼儿园园长制定。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  法约尔指出，要实行有效的管理，计划、组织、指挥、协调和控制这五种职能或要素缺一不可。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  组织文化除涉及幼儿园组织的指导思想、道德观念、行为准则等，还包括幼儿园建筑等物质方面。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  家长学校是幼儿园家长工作的新形式，主要功能在于帮助家长学习科学育儿知识，进行家教咨询和家长培训，提高家长科学教育。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  幼儿园管理原则是指为实现幼儿园的工作目标，正确处理管理过程中一系列矛盾、关系或问题的指导原则，是对幼儿园管理系统提出的基本要求。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  幼儿园总务工作管理包括儿童的吃、喝、拉、撒、睡及教育环境的卫生整洁、身体检查、疾病预防、营养配置、卫生宣传及健康教育等涉及幼儿健康成长的方方面面工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  对教育对象的规范一般反映社会对教师劳动态度与奉献等方面的特殊要求，教师需要严格自律，做好教师工作，爱岗敬业努力承担为社会培养人才的重任。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  美国的马斯洛曾提出领导人应具备三类技能：技术性能力、协调能力、综合分析能力。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  《幼儿园管理条例》明确说明我国幼儿教育机构实行园长负责制
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  人际关系理论最著名的代表人物是马斯洛。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  计划是确定行动纲领和方案，是使行为趋向于目标的管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教工作的任务的基本单位。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 我们强调以人为中心的管理，其实质是充分发掘人的（）。
. 社会性
. 个性
. 能动性
. 群体性
标准资料：
2.  我国卫生工作的根本方针是（）。
. 治病为主
. 注重保健
. 针对性治疗
. 预防为主
标准资料：
3.  幼儿园班级保教工作的（）是指教师的主导作用只能加强不能削弱。
. 整体性
. 全面性
. 控制性
. 开放性
标准资料：
4.  要建立幼儿教育的社会协调体系，政府重视是（）。
. 基础
. 前提
. 难点
. 关键
标准资料：
5.  建立目标体系的基础是（）。
. 目标展开图
. 明确目标责任
. 对策展开
. 目标分解
标准资料：
6.  （）是教育评价的一个组成部分。它是依据一定的标准和程序，有目的、有计划、有组织地对幼儿园各个方面的工作进行深入调查，并作出价值判断的过程。
. 评价
. 教育评价
. 幼儿园评价
. 教学评价
标准资料：
7.  现代管理主体的构成要素中，核心要素是（）。
. 管理资金
. 管理信息
. 管理设备
. 管理者
标准资料：
8.  （）是指共同的地域生活的人群，即社会区域共同体，是以一定的社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，具有相对独立性。
. 学前社区教育
. 社区
. 幼儿园
. 社区管理
标准资料：
9.  幼儿园规章制度的核心内容是（）。
. 财务制度
. 财产管理制度
. 伙食管理制度
. 岗位责任制
标准资料：
10.  在现代社会科学史上，被称为“现代社会学之父” 的是（）。
. 泰罗
. 法约尔
. 马斯洛
. 韦伯
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 弗鲁姆的期望几率模式理论认为，一个人从事某项活动的动力（激励力）的大小，取决于（）。
. 对该项活动的重视程度
. 该项活动所产生成果吸引力的大小
. 该项成果实现几率的大小
. 个人努力程度
E. 外力帮助的大小
标准资料：
2.  人的精神需要主要有（）。
. 工作需要
. 社会地位
. 学习的需要
. 实现理想的需要
E. 获取物质利益的需要
标准资料：
3.  马克斯?韦伯被称为（）。
. “科学管理之父”
. “古典管理之父”
. “人际关系理论之父”
. “现代社会学之父”
E. “组织理论之父”
标准资料：E
4.  幼儿园卫生保健工作的任务具体是指（）。
. 保护幼儿的生命
. 保护幼儿的健康
. 促进其生长发育
. 增强体质
E. 为幼儿全面发展奠定良好的基础
标准资料：E
5.  “一切为了孩子”，是我国老解放区幼儿教育的优良传统，要做到这一点，要求管理者要注意（）。
. 增强对“幼儿教育战略地位”的认识
. 强化“现代儿童发展观”意识
. 坚持社会主义办园方向
. 树立全心全意为幼教事业无私奉献的精神
E. 要树立实施科学管理、提高幼教质量的自觉性和责任感
标准资料：E
6.  幼儿园评价的意义主要包括（）。
. 具有导向作用
. 有激励作用
. 有反馈作用
. 有改革作用
E. 具有甄别优劣作用
标准资料：
7.  幼儿园在制定其发展规划时应当考虑以下要求（）。
. 国家政策法令和上级的指示要求
. 社会需要与家长要求
. 幼教理论及改革的动态信息
. 幼儿园经济实力与物质条件
E. 幼儿园原有经验和传统特色等
标准资料：E
8.  20世纪70年代，教育组织理论研究进一步表明，教育处于一种有组织的无序状态，并用“垃圾罐模式”提出了“有组织的无序状态”的三个特点（）。
. 公平的竞争
. 有问题的偏好
. 科学的管理
. 模糊的技术
E. 流动的参与三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 幼儿园管理过程指幼儿园管理者组织全园教职工，为达到预定的任务目标，以教养工作为中心，按计划有步骤地进行的共同活动的程序
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  组织文化除涉及幼儿园组织的指导思想、道德观念、行为准则等，还包括幼儿园建筑等物质方面。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  幼儿园规章制度是为实现幼儿园目标，对幼儿园各项工作和各类人员加以系统化、条理化，规定出必须遵守的行为准则和工作规程。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  梅奥进行了著名的“霍桑试验”，并由此提出了一种新的管理思想，即人际关系论。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  年级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教工作的任务的基本单位。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入，也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程，因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  1985年5月，中共中央发布了《幼儿园管理条例》。其中对学校等教育机构的领导体制作出了明确的规定。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  美国的马斯洛曾提出领导人应具备三类技能：技术性能力、协调能力、综合分析能力。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  按照评价的基准可以分为形成性评价、自我评价、他人评价等。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  保教结合是整体的概念 ，“保”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园教育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  幼儿园管理内容，按照幼儿教育的任务、内容、工作范围和工作规律包括目标管理、计划管理等。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  对幼儿园保教工作管理要抓住制订计划、执行与效果检查、总结提高几个环节。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  1989年由国家教委颁布试行，1996年正式颁布实施的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园实行园长负责制”。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  我国幼儿园实行教师负责制管理。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  法约尔是管理过程学说的创史人，他第一次较系统地论述了管理的职能。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  幼儿园园所管理状态的评价主要包括主要包括对工作目标、组织机构的设置以及活动准则制度规章的评价，管理过程的运行状态以及目标管理与民主管理实施等的评价。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  岗位责任制应体现职、责、权、益统一，即让人有职、有权、有责并与其应得利益（工资、奖金）结合起来。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  领导性格理论是从领导者个人素质的角度来分析领导者应具有的条件、领导的成败的一种学说。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  一般地，幼儿园管理工作内容主要包括两大部分，即保教前勤工作与总务后勤工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  教育的微观管理是指教育政策与法律法规、教育方针的颁布等。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 在现代社会科学史上，被称为“现代社会学之父” 的是（）。
. 泰罗
. 法约尔
. 马斯洛
. 韦伯
标准资料：
2.  幼儿园的（）工作是针对人做的工作，以宣传、说服教育、精神鼓励等方式启发人觉悟，不断调动人的积极性。它是一切工作的中心和关键。
. 保教工作
. 安全工作
. 思想政治工作
. 总务工作
标准资料：
3.  下列不属于幼儿园经费收入的主要项目是（）。
. 儿童入园管理费
. 杂费
. 保育费
. 水电暖费
标准资料：
4.  （）是行使管理职能的组织保证。
. 以园长为核心
. 健全行政组织
. 民主管理
. 专业分工
标准资料：
5.  现代管理主体的构成要素中，核心要素是（）。
. 管理资金
. 管理信息
. 管理设备
. 管理者
标准资料：
6.  （）是对组织与社会公众之间传播沟通的目标、资源、对象、手段、过程和效果等基本要素的管理。
. 公共关系管理
. 公共关系
. 幼儿园公共关系
. 幼儿园公共关系管理
标准资料：
7.  幼儿园班级保教工作的（）是指教师的主导作用只能加强不能削弱。
. 整体性
. 全面性
. 控制性
. 开放性
标准资料：
8.  在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
. 导向功能
. 启动功能
. 激励功能
. 聚合功能
标准资料：
9.  幼儿园（）工作通常是指幼儿园的保育和教育工作。
. 保教工作
. 保健工作
. 安全工作
. 总务工作
标准资料：
10.  我国卫生工作的根本方针是（）。
. 治病为主
. 注重保健
. 针对性治疗
. 预防为主
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 幼儿园公共关系管理需要遵循的原则主要包括（）。
. 注重社会整体效益
. 开发办园
. 做好公共关系
. 注重双向交流
E. 从内部做起
标准资料：E
2.  第二次世界大战后，现代管理学处在一个学派迭起、百家争鸣的阶段，形成了（）等众多学派。
. 社会系统学派
. 决策理论学派
. 系统管理学派
. 经验主义学派
E. 管理科学学派
标准资料：E
3.  幼儿园人员配备与编制一般要考虑以下因素（）。
. 招收幼儿年龄
. 幼儿名额及班级数
. 幼儿园位置
. 幼儿家长要求
E. 幼儿园服务的内容及时间
标准资料：E
4.  制定幼儿园规章制度的要求（）。
. 政策性
. 灵活性
. 科学性
. 教育性
E. 稳定性
标准资料：E
5.  弗鲁姆的期望几率模式理论认为，一个人从事某项活动的动力（激励力）的大小，取决于（）。
. 对该项活动的重视程度
. 该项活动所产生成果吸引力的大小
. 该项成果实现几率的大小
. 个人努力程度
E. 外力帮助的大小
标准资料：
6.  幼儿园在制定其发展规划时应当考虑以下要求（）。
. 国家政策法令和上级的指示要求
. 社会需要与家长要求
. 幼教理论及改革的动态信息
. 幼儿园经济实力与物质条件
E. 幼儿园原有经验和传统特色等
标准资料：E
7.  幼儿园卫生保健制度一般包括（）。
. 幼儿生活制度
. 儿童饮食制度
. 体格锻炼制度
. 防病工作制度
E. 健康检查制度和安全制度
标准资料：E
8.  园长有效地利用信息，应作到（）
. 提高信息意识
. 建立信息系统
. 及时加工信息
. 有效利用信息
E. 主动获取信息
标准资料：E
9.  确保幼儿园保教工作管理正常进行的环节主要包括（）。
. 制定计划
. 执行
. 效果检查
. 及时总结
E. 不断提高
标准资料：E
10.  幼儿园卫生保健工作的内容包括（）。
. 提供良好的生活环境
. 逐步建立科学合理的生活制度
. 提供有营养的膳食
. 定期检查预防疾病
E. 体格锻炼
标准资料：E


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 我国的教育行政体制： 中央统一领导下的分级管理体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  保教结合是整体的概念 ，“保”通常指有目的、有机划、有系统的影响幼儿身心发展的活动。幼儿园教育指的是保护幼儿健康，为其增强体质、促进其身心生长发育进行的活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  实行园长负责制并非意味着园长可以独断专行、为所欲为，而是有相应的民主管理和监督机制加以制约，其组织形式就是教职工（代表）大会。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  评价方案是评价工作的关键性指南，确保评价质量和达到预期的评价目的。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持公共利益为首。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  1989年由国家教委颁布试行，1996年正式颁布实施的《幼儿园工作规程》中明确规定“幼儿园实行园长负责制”。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  幼儿园的性质任务决定了教学工作是各项工作的中心，幼儿园管理一定要以教学为主。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  计划是确定行动纲领和方案，是使行为趋向于目标的管理活动。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  幼儿园管理目标是幼儿园管理工作应达到的标准，即，为达到教育目标按质按量完成育人任务，应做哪些管理工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  幼儿家长是幼儿园的重要人力资源，是幼儿教育的坚强而忠实的后盾。为家长服务是幼儿园双重任务之一。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  幼儿园规章制度的核心内容是常规工作检查制度。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  幼儿园关系管理不仅关注幼儿园自身利益，而且还要注重社会整体效益，坚持自身利益为首。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  与其他形式的家长工作相比，日常性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  幼儿园管理者不仅是制订计划的设计者，更是实行计划的组织者与指导者。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  韦伯的“行政组织体系” 是一种既要取得效率又具有理性的组织。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  按照评价的基准可以分为形成性评价、自我评价、他人评价等。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  教育对象的规范是对幼儿的规范，核心是协调和恰当处理师幼关系。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  幼儿每日所需蛋白质上，动物性蛋白和植物性蛋白各占50%。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 在管理实践过程中，目标能够发挥控制和调节作用，促使教育活动或人的行动沿着既定方向与要求健康发展。这就是目标（）的表现。
. 导向功能
. 启动功能
. 激励功能
. 聚合功能
标准资料：
2.  幼儿园设置与存在的价值就在于为社会培养出合格人才，（）是幼儿园的根本目标。
. 管理目标
. 活动目标
. 保育目标
. 教育目标
标准资料：
3.  （）是行使管理职能的组织保证。
. 以园长为核心
. 健全行政组织
. 民主管理
. 专业分工
标准资料：
4.  下列属于教育行政的特点的是（）。
. 强制性
. 政治性
. 安全性
. 主观性
标准资料：
5.  我国学者一般认为20世纪50年代以后为（）。
. 科学管理阶段
. 当代管理理论丛林阶段
. 人际关系一行为科学阶段
. 古典管理理论阶段
标准资料：
6.  教育活动或某项工作开始前，某一决策方案出台前进行的摸底、预测性评价被称为（）。
. 诊断性评价
. 形成性评价
. 定量
. 外部评价
标准资料：
7.  科学管理学派的代表人物是（）。
. 泰罗
. 法约尔
. 梅奥
. 马斯洛
标准资料：
8.  （）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
. 教育行政体制
. 教育管理
. 行政
. 学前教育行政
标准资料：
9.  我国教育行政体制为（）。
. 中央统一领导下的分级管理体制
. 中央集权
. 地方分权
. 同级管理
标准资料：
10.  （）预先确定以一定标准为参照，评价中注意判断其他对象是否达到标准所具有的特征及程度。
. 相对评价
. 绝对评价
. 形成性评价
. 定性评价
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 教育管理从层次上看，可分为（）。
. 教育的宏观管理
. 学校管理
. 教育微观管理
. 教育中观管理
E. 教育行政管理
标准资料：
2.  幼儿园评价的评价步骤主要包括（）。
. 建立评价工作领导小组，负责评价的组织工作
. 草拟评价方案
. 实施预评价
. 实施正式评价，
E. 收集有关的资料和信息
标准资料：E
3.  常用的班级教育计划主要包括（）。
. 学期计划
. 月计划
. 周安排
. 逐日活动安排
E. 班务计划
标准资料：E
4.  幼儿园组织机构设置的依据有（）。
. 依据上级有关规定
. 依据组织设计的原则
. 幼儿园的规模大小
. 服务时间的长短
E. 幼儿园机构性质
标准资料：E
5.  幼儿园卫生保健工作的内容包括（）。
. 提供良好的生活环境
. 逐步建立科学合理的生活制度
. 提供有营养的膳食
. 定期检查预防疾病
E. 体格锻炼
标准资料：E
6.  “一切为了孩子”，是我国老解放区幼儿教育的优良传统，要做到这一点，要求管理者要注意（）。
. 增强对“幼儿教育战略地位”的认识
. 强化“现代儿童发展观”意识
. 坚持社会主义办园方向
. 树立全心全意为幼教事业无私奉献的精神
E. 要树立实施科学管理、提高幼教质量的自觉性和责任感
标准资料：E
7.  加强幼儿园家长工作需要做到（）。
. 加强家长工作的计划性
. 注重制度建设
. 指导班级家长工作
. 征求家长意见
E. 更好服务家长
标准资料：E
8.  幼儿园的任务包括（）。
. 萌发幼儿初步感受美的情趣
. 萌发幼儿爱家乡、爱祖国的情感
. 实行保育与教育相结合的原则
. 对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育
E. 促进幼儿身心和谐发展
标准资料：E
9.  幼儿园班级日常性卫生保健工作需要以下（）工作。
. 一看
. 二摸
. 三问
. 四查
E. 五抱
标准资料：
10.  美国的罗伯特?卡茨曾提出领导人应具备三类技能（）。
. 技术性能力
. 协调能力
. 综合分析能力
. 安全能力
E. 专业知识水平
标准资料：


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 幼儿园管理实践证实，岗位培训是保教人员业务培训的重要途径和方式。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  我国幼教事业发展方针是动员和依靠社会各方面力量，通过多种渠道，多种形式发展幼儿教育事业。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  马克斯?韦伯是德国在古典管理理论方面的主要代表人物。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  幼儿园教职工（代表）大会的职责包括关心教职工生活，决定有关教职工生活福利的重要事项。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  对幼儿园保教工作管理要抓住制订计划、执行与效果检查、总结提高几个环节。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  教职工代表大会是幼儿园民主管理的重要途径。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  幼儿园管理是教育管理的一个分支学科，是应用现代管理学和教育管理学的基本理论来研究幼儿园教育管理活动及其规律的一门学问。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会，必要时也可将二者结合进行。
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  评价的核心在与价值判断，幼儿园评价标准是运用教育基本原理和教育评价的理论和方法，依据教育目标和工作目标的要求，加以确立。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  幼儿园公共关系管理是对幼儿园与社会之间交流互动的过程进行决策、监督、协调等。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  要对评价对象或内容确定项目要素，并将项目逐级分解，将评价内容具体化，建立评价的指标体系。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  一般地，幼儿园管理工作内容主要包括两大部分，即保教前勤工作与总务后勤工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  按照评价的基准可以分为形成性评价、自我评价、他人评价等。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  目标管理思想最早是由美国管理学家罗伯特在1954年提出来的。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  受人际关系理论的影响，教育管理也提出了重视效率的问题。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  性别结构即男女教职工的合理搭配。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  幼教行政管理幼儿教育应坚持依法治教的原则。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  办园特色就是指幼儿园办的各种特色班，如音乐班、美术班、外语班等。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  家长学校是幼儿园家长工作的新形式，主要功能在于帮助家长学习科学育儿知识，进行家教咨询和家长培训，提高家长科学教育。
. 错误
. 正确
标准资料：


一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. （）是指共同的地域生活的人群，即社会区域共同体，是以一定的社会关系和生产关系为基础组织起来的共同生活的人口群体，具有相对独立性。
. 学前社区教育
. 社区
. 幼儿园
. 社区管理
标准资料：
2.  幼儿园绿化面积需要占总面积的（）。
. 10%～20%
. 15%～50%
. 20%～70%
. 80%～90%
标准资料：
3.  将教育管理作为一个专门的研究领域并试图建立一门独立的学科，是在（）。
. 18世纪末19世纪初
. 19世纪中期
. 19世纪末20世纪初
. 20世纪六十年代后
标准资料：
4.  幼儿园膳食管理中幼儿每日所需动物性蛋白和植物性蛋白各占（）。
. 30%、70%
. 50%、50%
. 40%、60%
. 20%、80%
标准资料：
5.  （）是一个国家的教育行政组织系统，是国家对教育的领导管理的组织结构形式和工作制度的总称。
. 教育行政体制
. 教育管理
. 行政
. 学前教育行政
标准资料：
6.  （）是根据一定的教育目标，运用科学的教育方法和手段，对教育现象及相关因素作系统描述，并作出价值判断的过程，从而为教育决策提供依据。
. 教育评价
. 教育管理
. 幼儿园评价
. 教学评价
标准资料：
7.  被称为“一般管理理论的奠基人” 的是（）。
. 罗伯特
. 法约尔
. 欧文
. 泰勒
标准资料：
8.  美国心理学家（）在《管理才能探索》认为有效的领导者具有8种个性品质和5种激励品质。
. 亨普希尔
. 齐塞利
. 马斯洛
. 菲德勒
标准资料：
9.  幼儿园管理要素中，（）是指育人活动和管理工作。
. 人
. 物
. 事
. 手段
标准资料：
10.  班级保教工作的特点不具有（）。
. 教育性
. 强制性
. 控制性
. 全面性
标准资料：


二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）  V 1. 幼儿园公共关系管理需要遵循的原则主要包括（）。
. 注重社会整体效益
. 开发办园
. 做好公共关系
. 注重双向交流
E. 从内部做起
标准资料：E
2.  人的需要主要包括以下几种（）。
. 自然需要
. 物质需要
. 生理需要
. 心理需要
E. 社会需要
标准资料：E
3.  幼儿园的非行政组织包括（）。
. 党团
. 保健组
. 教育组
. 群众组织
E. 总务组
标准资料：
4.  幼儿园评价的评价步骤主要包括（）。
. 建立评价工作领导小组，负责评价的组织工作
. 草拟评价方案
. 实施预评价
. 实施正式评价，
E. 收集有关的资料和信息
标准资料：E
5.  幼儿园教职工群体结构包括（）。
. 年龄结构
. 学历结构
. 素质结构
. 智能结构
E. 能级结构
标准资料：E
6.  幼儿园人事管理需要遵循的原则主要包括（）。
. 任人唯贤
. 用人之长
. 重视绩效
. 激励性原则
E. 合理结构原则
标准资料：E
7.  幼儿园组织机构设置的依据有（）。
. 依据上级有关规定
. 依据组织设计的原则
. 幼儿园的规模大小
. 服务时间的长短
E. 幼儿园机构性质
标准资料：E
8.  下列属于幼儿园日常性家长工作形式的有（）。
. 早晚接送交流
. 家访
. 家长园地
. 家园联系簿
E. 家长园报
标准资料：E
9.  有效的幼儿园工作计划应当体现出（）。
. 方向正确，切实可行
. 全面完整
. 重点突出
. 要求明确
E. 便于检查
标准资料：E
10.  制定幼儿园规章制度的要求（）。
. 政策性
. 灵活性
. 科学性
. 教育性
E. 稳定性
标准资料：E


三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）  V 1. 园长负责制是一结构概念，反映幼儿园内领导关系结构方式，是个人负责与各方面制约关系的统一。
. 错误
. 正确
标准资料：
2.  所谓“群体结构”，是指一个单位或部门为了发挥某种特定功能，而把不同的人才个体按一定的层次、序列和比例，有机组合的构成状态。
. 错误
. 正确
标准资料：
3.  阶段性家长工作是一种最普遍最经常的家长工作形式，是班级保教工作的一部分重要内容。
. 错误
. 正确
标准资料：
4.  管理活动同中各种管理要素或各个工作环节都存在着固有的必然联系，表现着活动的必然发展趋势，这就是管理活动的客观规律。
. 错误
. 正确
标准资料：
5.  我国的教育行政体制： 中央统一领导下的分级管理体制。
. 错误
. 正确
标准资料：
6.  要做好幼儿园公共关系管理，首先需要从外部做起。
. 错误
. 正确
标准资料：
7.  我国幼儿园实行教师负责制管理。
. 错误
. 正确
标准资料：
8.  幼儿教育的组织形式要统一模式全部是正规教育机构
. 错误
. 正确
标准资料：
9.  执行阶段的组织职能主要是根据计划提出的任务要求，将人力、物力以及财力进行合理的分配和妥善的安排。
. 错误
. 正确
标准资料：
10.  幼儿园保教通常是指幼儿园的保育工作，不涉及幼儿教育工作。
. 错误
. 正确
标准资料：
11.  代明的管理过程理论被称为“代明环”。
. 错误
. 正确
标准资料：
12.  弗雷德?菲德勒是美国当代著名心理学家和管理专家他本人被西方管理学界称为“权变管理的创始人”。
. 错误
. 正确
标准资料：
13.  美国心理学家马斯洛在《发展心理学》一书中，论述了作为人的动机基础的需要层次理论。
. 错误
. 正确
标准资料：
14.  美国的罗伯特?卡茨曾提出领导人应具备三类技能：技术性能力、协调能力、综合分析能力。
. 错误
. 正确
标准资料：
15.  家长会是一种重要的家长工作形式。可以在全园或以班级为单位召开家长会，必要时也可将二者结合进行。
. 错误
. 正确
标准资料：
16.  幼儿园人事管理作为人事管理的重要组成部分，在教育管理工作中处于核心地位，现代社会一切管理职能的发挥需要精明强干的人事队伍，幼儿园人事管理是幼儿教育管理的核心。
. 错误
. 正确
标准资料：
17.  岗位责任制应体现职、责、权、益统一，即让人有职、有权、有责并与其应得利益（工资、奖金）结合起来。
. 错误
. 正确
标准资料：
18.  评价方案是评价工作的关键性指南，确保评价质量和达到预期的评价目的。
. 错误
. 正确
标准资料：
19.  法约尔是管理过程学说的创史人，他第一次较系统地论述了管理的职能。
. 错误
. 正确
标准资料：
20.  家长工作不仅包括幼儿园对幼儿家庭教育的各种输入，也包括幼儿家庭对幼儿园教育的各种投入。这是双向服务的过程，因而其内容也包括引导家长参与到幼儿园的教育中。
. 错误
. 正确
标准资料：