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1、
3 M% R) M3 I- X
: t- o: P8 D# L( n; [9 a9 W \* \; }中学数学课程要把数学的学术形态转化为易于学生接受的:
2 l1 j6 J) K' I& ^1 s/ [3 e4 \3 C4 U9 x
A. 教育形态
0 o- J2 K0 n6 Q; B7 U N B. 理论形态% l! W9 r8 I- Y- f
2、! I- H q0 e! W8 w
/ z3 t, T; Z6 Z
中学数学课程要讲逻辑推理,更要讲:
( K! E5 t2 b3 o1 A0 @2 ~4 q! G1 J0 F4 t1 j3 `, r- K' v
A. 公理$ P2 G+ t0 _2 Y) t
B. 道理
, e% d- A$ w; k" E( Q: s. L$ u; R$ X3 ]8 Z$ L& T
$ @2 A& y2 t4 }6 U+ A' ]" J# M
+ H V# ~4 B. O, g: }
/ ^/ j8 I/ D+ J$ w W/ y
3、8 C# n1 V6 I) n2 c2 X; `$ D" a3 Y( R& }
1 c8 u0 y% u+ G' ]1 O. d3 H) z
现代数学发展表明,数学全面形式化是:
0 M# |7 h/ ?. h& R# O+ Z" }" h I4 X( L4 T3 {, p# g- O: d" Z
A. 完全可能的$ z+ f T8 r0 ?6 J0 h
B. 不可能的" i8 n; B8 \) H8 s" W
4、
0 n/ V: m* Z9 c; q2 X0 p, u% i7 e4 j( K7 d) f. a
高中数学要强调对数学的本质的认识,否则会将什么淹没在形式化海洋里:' d* ^3 T+ @0 {' N- {1 m
, [9 C$ L6 S9 r' }% E) Z A. 数学思维活动
( U2 P* {8 B; r) A; M B. 解题训练活动
' B; i1 S1 ^0 Z9 b, G8 f& `3 s( T5、1 q/ s. m2 c% t' |2 P8 d
5 ~$ h8 V6 l# V# N# }数学教学中,学习形式化的表达是一项什么要求:
* {1 S, H; H3 v/ L1 K! X) m9 l9 p" H2 @3 \2 W% R
A. 过高( a& T. r; w3 N8 V
B. 基本
, D1 y$ w' D& l" ~& t6 o: {1-5资料 :ABBAB |
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