中国医科大学2017年7月考试《人格心理学》考查课试题 (资料)

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一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）  V 1.  下列关于荣格的说法正确的是（ ）。
A. 他是古典精神分析的代表人物
B. 他关于自我（ego）的阐述和弗洛伊德的观点颇为相似
C. 他坚持泛性论的观点
D. 他认为刺激—反应是一切心理活动和行为产生的根源
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2.  关于卡特尔提出的共同特质（common trait），说法正确的是（ ）。
A. 所有社会成员所共同具有的特质
B. 由内部的生理状态或遗传因素所决定
C. 一个人处理问题或解决问题的成效
D. 一群看上去是关联的特征或行为
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3.  （ ）是指儿童觉得自己生活在这个潜伏着敌意的世界上所体验到的孤独的感情。
A. 基本罪恶
B. 基本敌意
C. 基本焦虑
D. 力比多
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4.  斯皮尔曼的智力理论称为（ ）。
A. 二因素论
B. 群因素论
C. 智力结构理论
D. 智力成分理论
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5.  下列关于多拉德和米勒的驱力观点，说法错误的是（ ）。
A. 驱力可以分为内部驱力和外部驱力
B. 驱力指的是潜意识中的一种能量
C. 驱力是一个动机概念，人格能量的单位
D. 驱力可以分为原始驱力和二级驱力
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6.  卡特尔编制的16PF实际上是16种（ ）。
A. 共同特质
B. 中心特质
C. 气质特质
D. 根源特质
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7.  “所有失败者—精神病患者、罪犯、酗酒者、问题少年、自杀者、娼妓—之所以失败，就是因为他们缺乏从属感和社会兴趣。”这段话属于（ ）的理论范畴。
A. 阿德勒
B. 弗洛伊德
C. 斯金纳
D. 奥尔波特
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8.  下列关于奥尔波特的人格发展理论的统我追求显露阶段说法错误的是（ ）。
A. 生活目标的选择以追求自我提升为倾向
B. 儿童由“必须”的意识向“应该”的意识自动过渡
C. 一般从十二岁起儿童形成未来目标，显露统我追求
D. 从治疗的角度，奥尔波特把人类的动机区分为外周动机和统我动机
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9.  下列属于神经性焦虑的是（ ）。
A. 一个学生没有复习考试，在上考场前焦虑不安
B. 一个人总是担心天会掉下来
C. 孝敬父母的孩子，担心自己常年不在父母身边没人照顾他们
D. 在森林行走忽然看见一条毒蛇害怕不已
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10.  编制内外控量表的心理学家是（ ）。
A. 皮亚杰
B. 斯皮尔曼
C. 罗特
D. 吉尔福特
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11.  原型（archetype）是荣格理论中的重要概念，下列不属于原型范畴的是（ ）
A. 阿尼玛
B. 阿尼姆斯
C. 阴影
D. 俄狄浦斯
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12.  许多基本活动中都表现出来，且各种活动都必须具备的能力称为（ ）。
A. 模仿能力
B. 一般能力
C. 认知能力
D. 元认知能力
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13.  下列关于班杜拉的心理学理论，说法错误的是（ ）。
A. 他认为人是完全主动的人，能够控制外界事物
B. 他认为没有强化的发生也可以产生学习的行为
C. 他认为行为是环境和个人的函数
D. 他提出了自我效能这一概念
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14.  多拉德和米勒认为新生儿遇到刺激时会产生一连串反应，这些是由（ ）产生的
A. 遗传模式
B. 学习
C. 根源特质
D. 集体潜意识
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15.  阿德勒认为（ ）是人格发展的动力。
A. 自卑感
B. 情结
C. 梦
D. 潜意识
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16.  下列关于凯利的人格理论说法错误的是（ ）。
A. 他反对传统心理学的动机理论，认为人生来就具有动机
B. 他完全赞同弗洛伊德的焦虑理论
C. 他认为当人们遇到新情景时，其行动按着详查—预断—控制的循环而进行
D. 他重新解释了许多人格过程的概念，如敌意，攻击，内疚
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17.  多拉德和米勒主要以（ ）作为理论框架。
A. 弗洛伊德的经典精神分析理论
B. 荣格的集体潜意识理论
C. 马斯洛的人本主义理论
D. 赫尔的学习理论
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18.  马斯洛的需要层次理论中，基础性需要是（ ）。
A. 安全需要和自尊需要
B. 安全需要和生理需要
C. 生理需要和自尊需要
D. 自我实现的需要
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19.  沙利文认为（ ）是个体以人际经验为基础形成了对自己和对他人的习惯性印象。
A. 集体潜意识
B. 原型
C. 人格化
D. 超我
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20.  霍妮认为儿童早期有两种基本需要，安全和满足，这两种需要的满足依赖于（ ）。
A. 力比多的分布
B. 集体潜意识
C. 父母
D. 替代性强化
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