西南大学网院17秋 综合实践活动课程设计作业参考资料（资料）

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综合实践活动课程设计

8 r, W. u7 h, \% Q$ \1 i8 F判断题
1、综合实践活动课程设计应当因地制宜。
, n8 ]) @0 g5 Q, D8 F! Z    A.√
4 L& p8 c: ]/ q( a% b$ p/ n3 C8 b# I    B.×
判断题
$ V" v" N' I3 P9 g' w2、课程就是学习科目。
    A.√
; K4 ]" ^9 p2 U    B.×
4 U+ M, j: n8 J( m6 g3 K判断题
0 `) l3 ?0 E( ?3、学生是课程资源的一部分。
    A.√
    B.×
2 K+ r+ h8 Y/ _0 e8 Z( C6 H1 H判断题
; w4 M( [# H3 q$ O& C4、综合实践活动课程体现了学生的主体性。
0 z( D* b9 ~" Q* L8 ^% z    A.√
    B.×
判断题
5、综合实践活动课程主要是学生的事情。
+ ^5 r, m8 Q9 ?  W8 K3 W    A.√
    B.×
判断题
6、综合实践活动课程实际上是劳动课。
0 s4 [0 Z$ k. ^' M    A.√
    B.×
0 i9 f0 ?4 p( `* c5 {) m# s/ p判断题
7、综合实践活动课程也要强调三维目标。
    A.√
    B.×
+ t. y5 {5 ?/ f. }判断题
8、综合实践活动课程的意义在于锻炼学生身体。
    A.√
0 E' v: E  E# T+ S' E    B.×
' V, Z+ j# r9 T: z  e判断题
9、综合实践活动课程评价要看重实施的过程。
    A.√
    B.×
判断题
10、综合实践活动课程实施就是上课。
1 n* F1 k% z0 W/ Q% q* Q    A.√
3 Y! b, W6 m# [+ v    B.×
2 _: g" s0 W7 t+ r4 `. h判断题
11、学生不能参与综合实践活动课程评价。
    A.√
    B.×
$ O" d' D# S& g3 S4 u判断题
12、综合实践活动课程的管理主体是教师。
    A.√
7 w8 m/ p6 m6 y- i* J    B.×
9 v9 Q6 }' c5 H9 |7 t判断题
0 y9 S* i1 l: N& \+ K13、师生都可以是课程资源。
    A.√
1 D, [/ C/ K0 o9 Q, j1 p; ]    B.×
判断题
14、综合实践活动课程设计要考虑课程资源因素。
    A.√
    B.×
9 F1 k" }$ N$ b( D判断题
15、综合实践活动课程鼓励学生自己生成知识。
1 D; Q. W0 j+ Z' d6 ~) Y% D4 ]" _    A.√
# f2 @) |' }# I1 l+ @6 U    B.×
5 j' z! i* S' Y! `* a* D- c4 p判断题
! c, a) F0 O# ?* {  w" S: x$ H16、综合实践活动课程应鼓励学生自己生成知识。
    A.√
+ K7 U- d! a2 Y3 Q7 ^  }    B.×
判断题
17、社区也是重要课程资源。
2 @, q8 n! s0 C0 F0 v1 {* x    A.√
    B.×
判断题
6 F" [/ H3 l, v( Q18、综合实践活动课程重要性次于学科课程。
    A.√
* z. \! d) p, W; ^    B.×
判断题
19、学生发展阶段是制约综合实践活动课程设计的重要因素。
    A.√
    B.×
判断题
7 y/ j1 y  n$ U- Z! X% K& y20、为了取得成效，综合实践活动课程需要管理。
% X/ s; c6 y2 N& L    A.√
3 z# E- p" {% e, C/ [2 k' s3 u% o( h    B.×
& M( n! x8 h' C5 g* L: ^判断题
21、教材是综合实践活动课程的唯一资源。
    A.√
    B.×
. g) Z! t7 F" p判断题
22、教师在综合实践活动课程实施中处于绝对主体的地位。
    A.√
; s, f' [4 d9 M9 k    B.×
判断题
2 f2 V( Y; |5 Q4 ~$ w7 h& W23、发展性评价是综合实践活动课程的评价指导思想。
    A.√
    B.×
2 I5 A6 e; i, j, K' t. X判断题
24、综合实践活动课程要面向生活。
9 `* s" M0 f' T6 X7 w    A.√
. ?. r' l/ d& S8 [: i8 Z! K7 W4 m. Z    B.×
) h1 j3 ~! ^; q7 [( ?' X$ e4 w判断题
25、综合实践活动课程要充分发挥学生主体作用。
7 E, A8 h$ ~7 B+ @    A.√
8 g0 t: s' Q, l8 S  V" \    B.×
判断题
26、大自然是综合实践活动课程的重要资源来源。
    A.√
8 o, L/ w" ]( e0 x    B.×
/ s1 x  }. \7 _# {: y! |9 p判断题
27、课程实施应当坚持建构取向。
    A.√
    B.×
判断题
28、教材是课程资源。
    A.√
* D! l- p/ G* y2 ]4 G* a* b. |    B.×
" Z  B" y5 A7 O3 `4 B判断题
29、综合实践活动课程教师要树立新观念。
8 r1 x/ @! z7 `3 Z7 D    A.√
, q. U1 V# s5 q. J! _3 p    B.×
. `* H, t1 P$ v( d" U: c判断题
* y5 \0 A" j# h0 {8 b; Q30、学生也是影响综合实践活动课程设计、实施的主要因素。
4 ~* m4 K; o# j( ~    A.√
8 k2 P1 I5 s/ o    B.×
( v6 a9 `; g/ w  F0 u4 A判断题
% v, j2 a( o' M: Y0 Z) [31、综合实践活动课程无所谓管理。
    A.√
    B.×
判断题
32、影响综合实践活动课程设计的因素是教师。
- {0 T; d  I# Y5 U4 c4 S( X$ V    A.√
    B.×
判断题
33、综合实践活动课程的意义在于发展学生的兴趣。
. [0 J" o6 d+ N& L8 T    A.√
$ ~8 ^8 ]6 B; V4 H- V    B.×
判断题
34、综合实践活动评价应体现发展性。
    A.√
    B.×
# n/ ~; P% E: o7 k+ N& k判断题
# T* o2 j, ?  `35、学科课程比综合实践活动课程重要。
    A.√
    B.×
判断题
36、综合实践设计必须充分发挥教师作用。
& M" s' z9 D: V) n5 l2 H3 {  i    A.√
" P* E. B9 y0 }: V    B.×
: Y% b6 |3 ~+ m$ _8 s8 _" j判断题
37、综合实践活动对于学生发展具有重要意义。
    A.√
    B.×
4 \& @4 O. \+ Q% f% |: D* Z判断题
5 ]% I- G! @" B0 R1 R1 K38、综合实践活动评价要有新观念。
2 V2 i5 n. a5 a, R( v    A.√
    B.×
0 a. i% U0 a' O8 X判断题
8 b- C7 d. O5 ?- u2 g39、学生也是课程资源。
    A.√
    B.×
! S7 m2 x' \  b0 f' ^( |判断题
40、教师是重要的课程资源。
    A.√
    B.×
: Q( H, u3 B4 t) J5 ]# \5 O1 f判断题
* C" O. E6 D: z; W41、综合实践活动是专门的课程。
    A.√
' K# M) C) s6 M8 w" E! W    B.×
, H0 L7 ^1 s& T2 z- o: f问答题
0 D5 [; E% \  o& g/ V5 y42、综合实践活动主题设计的目标取向有哪些？
% v6 N+ ~- I: g2 o9 m% {! @
问答题
- {0 J# r: b, N1 r: c! Q43、课程评价与综合实践活动课程评价之间的区别与联系？
# f% o$ `9 `$ X5 G5 D5 @, X
1 t- J( Q* h; M) N$ F7 Y: Q( i问答题
44、综合实践活动课程资源开发的基本策略是什么？
/ @  d# k, c0 b/ b& X$ Y3 n
问答题
45、开发综合实践活动课程对学科课程有什么意义？

问答题
7 R1 f/ Z* J; e4 @  _46、综合实践活动课程的目标是什么？

问答题
9 ?3 I5 ^& \' [- d47、综合实践活动课程评价的特点是什么?
- o) m- l- ^' p. c  h
" A5 T+ }" Y. p$ A' @问答题
48、谈谈你对综合实践活动课程资源的类型的理解

/ T+ r/ V! {0 m3 D. E2 N; M7 Q# Y问答题
49、综合实践活动是否要引导学生关注身边的热点问题，为什么？
6 Z( }4 [. \+ Y2 p: I# H4 H
问答题
50、综合实践活动课程和活动课程有何区别和联系?

问答题
$ o9 [( F6 @3 L7 k. M1 h# A51、研究性学习的内涵是什么？

' I9 g3 X8 J; ^, c问答题
- b) a( E9 g' {* _! t; O5 S# ?52、社区服务的含义是什么？
' ?/ _( q0 i4 q0 b7 C  d1 k
: \. f' f; z$ C5 F论述题
' W9 M2 D0 h* _1 x( v53、评析观点：综合实践活动是课程层面的一种具有独立形态的课程。

论述题
54、综合实践活动课程的性质是什么？

论述题
: w* j# |; ^: d( V6 e7 b55、综合实践活动课程评价有何要求？
9 H" |. h+ `$ J8 {
论述题
56、综合实践活动课程资源开发的基本策略是什么？
; d' B! }; o1 ?4 [
3 K8 V% B9 ]2 Y, S8 g7 b, q: {  X" L论述题
* r+ n" x) b( |/ C- Z1 b57、综合实践活动基地建设应坚持什么样的原则？

' Y( @/ F/ R. p2 R论述题
58、综合实践活动课程的特点是什么？

论述题
59、综合实践活动课程目标取向的基本特点。
  h7 w! v8 X# K9 `/ X/ e. V1 \
( W# P" ]& _4 I' D论述题
' j" }/ h- s( X- {1 V60、谈谈综合实践活动课程评价的要求。
5 s- L! b* y. |$ l* X2 R
论述题
61、综合实践活动主题设计的目标取向有哪些？

6 q* S3 C- `- n" F7 O7 a  h- R; F& C2 q论述题
) g* J9 L9 ?( Y( }62、试析综合实践活动课程教师应当怎样开发和利用课程资源。
  _' ~, r5 }$ b
. ^9 L; F5 x6 _) e: g$ |; L: Y论述题
0 F  [: U1 C1 f! K  ]63、社会实践有什么特点？

4 ~. J' w1 q. ?8 z论述题
  F; Q5 c# x8 b6 {64、试析综合实践活动课程实施中学生扮演的角色。
+ R. i! `9 J# \' {
论述题
65、评析“校本课程开发就是编写教材”这一观点。

论述题
$ F" g# i- K/ j8 Z66、试析综合实践活动课程教师的角色及其发挥。
/ R3 A* R7 e; p2 n; t2 x
( ?% n# }7 @! c8 a+ F论述题
67、谈谈你对综合实践活动课程的内涵与特点的认识。

0 h! a3 h% c! c( q; v2 a论述题
68、谈谈你对综合实践活动课程性质的理解。
- W# y$ g% T, ~4 y- q: f+ Q  h
+ M7 H1 w! t6 @6 h8 V论述题
69、谈谈综合实践活动课程教师应具有怎样的课程观。

论述题
70、当前综合实践活动课程实施有什么误区。

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