西南大学网院17秋 综合实践活动课程设计作业参考资料（资料）

ly歆韵豆佳

综合实践活动课程设计
1 d3 D1 ^" f( Y# E4 q& g3 k
判断题
# I1 }3 x. q  i+ _; l1、综合实践活动课程设计应当因地制宜。
' C: D9 |3 E! W) S0 A% R    A.√
    B.×
' I1 |2 P. \  |判断题
2、课程就是学习科目。
) `' L% d# m% }% u) t! k4 B    A.√
8 m8 ~. a+ v1 c/ z$ @$ F0 K+ E5 ]    B.×
5 l* G+ v" z: `- b) M# i: D判断题
3、学生是课程资源的一部分。
    A.√
    B.×
6 s1 v4 }9 v4 m* N2 L) G判断题
4、综合实践活动课程体现了学生的主体性。
# @, v" V1 [, ~' Q2 K    A.√
1 c/ F. V6 i  {- n    B.×
判断题
5、综合实践活动课程主要是学生的事情。
    A.√
    B.×
, C2 L" Z" K4 J8 f6 ~/ o8 L/ g判断题
3 c5 J& |5 s  u' [! o# s" B$ C6、综合实践活动课程实际上是劳动课。
0 L, @) _& w* d0 V) f    A.√
    B.×
判断题
, J% S- X0 {& _; J0 }7 E7 }7、综合实践活动课程也要强调三维目标。
    A.√
    B.×
判断题
8、综合实践活动课程的意义在于锻炼学生身体。
/ u9 G. a6 b2 I0 a6 y    A.√
% Z; h) c& E. t1 S: G5 i& q    B.×
9 u2 m8 D: w# `+ s2 i) c判断题
9、综合实践活动课程评价要看重实施的过程。
. A1 {1 i) f. `8 r, l0 w7 q    A.√
* _% Y7 Y8 ^! \8 k8 _    B.×
2 l2 J0 u! j  f5 ]- C+ |: _7 n判断题
10、综合实践活动课程实施就是上课。
    A.√
5 j- y8 w' W8 H+ q) {3 l' |    B.×
5 |+ T: [7 i# e' a5 m判断题
0 B( d& p4 V; |9 y& G+ f11、学生不能参与综合实践活动课程评价。
( M- {: A4 O2 K4 l    A.√
    B.×
判断题
0 c8 i- u2 q  r" Q/ D+ R# z12、综合实践活动课程的管理主体是教师。
    A.√
    B.×
判断题
; G" b2 f/ f. f) J' ?13、师生都可以是课程资源。
# m6 ]: I, F3 Q  A  Q& i: f    A.√
! q/ `8 e) E& V' X% z    B.×
+ p+ X0 l3 m7 \: r  m7 Y- z- Q判断题
, ?. \# ?( ]  A$ p9 I/ h14、综合实践活动课程设计要考虑课程资源因素。
    A.√
3 ]# p4 U6 K1 y2 D2 n    B.×
判断题
15、综合实践活动课程鼓励学生自己生成知识。
: _% k7 y) T; j    A.√
    B.×
! N, Y; b2 a' b: b" `" j) i2 C判断题
7 t0 v; q+ n# P, D4 }+ O" N8 @16、综合实践活动课程应鼓励学生自己生成知识。
    A.√
    B.×
判断题
9 H% N% B: K# ^( m! n7 z17、社区也是重要课程资源。
    A.√
9 w. \' g2 r; d) I+ d5 o% f% H* L    B.×
( ~: H- a7 a. |* E3 U. W8 B判断题
! ~& L6 E+ y6 c; R# ~/ J2 R18、综合实践活动课程重要性次于学科课程。
    A.√
    B.×
判断题
19、学生发展阶段是制约综合实践活动课程设计的重要因素。
, Z! X* A( d6 ^* g3 @- v    A.√
    B.×
判断题
0 t4 X+ M8 P' m, @6 M1 ^" t: u8 Q6 f20、为了取得成效，综合实践活动课程需要管理。
    A.√
0 B+ W+ L8 w# O# @" T    B.×
$ Q# N9 I, o2 E# d判断题
21、教材是综合实践活动课程的唯一资源。
    A.√
6 X3 Q& F1 ?8 k# R( W' B    B.×
判断题
' ]  s7 @4 R  O* b% Q22、教师在综合实践活动课程实施中处于绝对主体的地位。
; R6 }" ]  j0 e/ |* f    A.√
4 V1 G" G/ `8 O" T    B.×
判断题
23、发展性评价是综合实践活动课程的评价指导思想。
# H$ _. v6 w+ ^8 m7 t% \& h6 s3 y( J    A.√
6 T0 s+ p5 U1 F' }- z7 g. N; A2 n# w    B.×
判断题
24、综合实践活动课程要面向生活。
3 n6 }: ^, a  a/ Q2 }$ ?! `) W+ M    A.√
    B.×
! A" _: o5 [+ r7 m; |  w/ \# Z判断题
# }2 v; g' m+ B: `25、综合实践活动课程要充分发挥学生主体作用。
    A.√
; P; e  M$ k. ]: H  S/ j  M    B.×
判断题
' y4 |* P2 L  A( q4 o. b4 G26、大自然是综合实践活动课程的重要资源来源。
* ?, k' x# I7 T: h6 p( y    A.√
    B.×
判断题
27、课程实施应当坚持建构取向。
2 A7 q7 `1 p* q( Z    A.√
2 I" K7 X, J7 O( k    B.×
判断题
28、教材是课程资源。
9 `( V$ v( _! e$ m; m    A.√
. N/ n* u; O, c2 p( {& h. _    B.×
& z8 e; q1 n# f- t- H判断题
2 ~8 D. c, F3 C: K+ t) D, ]/ N29、综合实践活动课程教师要树立新观念。
8 [" M0 A0 d! b6 G% x5 l/ z    A.√
# o, H8 V) h- f9 ^( i    B.×
7 a& e/ d7 i6 h4 _4 E! M7 y判断题
, |7 ~4 C; I! V% y30、学生也是影响综合实践活动课程设计、实施的主要因素。
    A.√
: m+ N6 Z6 A; A% ?# U    B.×
3 k) n( H* f" @4 @; t判断题
31、综合实践活动课程无所谓管理。
) P$ N: T: \7 f/ q% @8 F% I    A.√
* W: _0 O: S& l    B.×
判断题
- p& Y# m8 P1 U5 t5 o2 g32、影响综合实践活动课程设计的因素是教师。
    A.√
    B.×
1 Z. X! @. Y/ n6 R0 I& f判断题
33、综合实践活动课程的意义在于发展学生的兴趣。
& n; f2 y* O4 y9 }    A.√
2 }0 m$ ]3 y8 h. g6 V    B.×
判断题
34、综合实践活动评价应体现发展性。
    A.√
- W2 w: B9 }* n* Z& c* Y0 v    B.×
判断题
3 j8 _- G/ G; c7 G35、学科课程比综合实践活动课程重要。
    A.√
9 ?8 d8 |/ l9 k6 F+ p    B.×
, G4 q7 `! M" s& y8 e判断题
36、综合实践设计必须充分发挥教师作用。
    A.√
0 K4 ?# m  P% e( ~, C: y: b    B.×
判断题
6 \; L! F" P% X2 Y( `2 E8 Y37、综合实践活动对于学生发展具有重要意义。
/ H, M1 _0 q7 q: q% F    A.√
    B.×
判断题
38、综合实践活动评价要有新观念。
* j! a& ?* n: U: ~    A.√
9 S) s, C( E  B, O6 d0 L    B.×
0 s0 I2 {" v' Z判断题
39、学生也是课程资源。
; T$ _' P# _' A* T5 ?: O, a/ j    A.√
    B.×
8 E) f3 x% ^! G& J2 O6 a& P判断题
; Y, q. @$ G- R1 @6 i40、教师是重要的课程资源。
" e* }% X% S2 L, f0 _" D    A.√
" E/ a+ k3 `2 e4 X# p7 G    B.×
" w; \" E, G! u5 V判断题
41、综合实践活动是专门的课程。
    A.√
% n( Q3 W# u2 n" W4 r    B.×
" P7 [/ @9 B& n! E6 e2 r! U9 M% H( R问答题
5 f: H& W# h1 }+ \4 O0 T42、综合实践活动主题设计的目标取向有哪些？

( @1 _: F6 q* B问答题
43、课程评价与综合实践活动课程评价之间的区别与联系？
& A4 p- g( d; I1 K8 g
问答题
3 y8 o5 I; e, L; @1 P: v44、综合实践活动课程资源开发的基本策略是什么？

$ f6 Z4 n* A! l3 V; s& Q- ^& ~问答题
45、开发综合实践活动课程对学科课程有什么意义？
5 Z) G! j) I4 Y4 W5 A  m
问答题
1 o6 [' l/ ]/ `! P6 q. ^  b+ M8 X% F46、综合实践活动课程的目标是什么？

5 ~$ X+ C7 Q: @$ A2 U/ k! h$ Y问答题
47、综合实践活动课程评价的特点是什么?

问答题
48、谈谈你对综合实践活动课程资源的类型的理解
5 C3 D- W; n) K) I& I2 T- t
+ p4 s! c- H4 k( E, C8 \问答题
49、综合实践活动是否要引导学生关注身边的热点问题，为什么？

& j5 T3 d& k) a5 m( t' t问答题
. G, l/ l/ Q/ u# @4 \8 ]50、综合实践活动课程和活动课程有何区别和联系?

! ?5 c/ A% e& q# k% `+ a问答题
4 V( g, d; S( d1 \& Q9 e5 R3 ]51、研究性学习的内涵是什么？
/ [$ L3 G4 C/ q# }" G
5 Y3 v$ a9 [5 M" t7 f4 x# r# M问答题
52、社区服务的含义是什么？

$ v  g* q" B' T! N& S; x论述题
+ S5 s( i1 K5 u$ r7 o: `" R2 e4 W4 c, [( k53、评析观点：综合实践活动是课程层面的一种具有独立形态的课程。

论述题
& h$ O6 g" x8 L+ p4 \) c54、综合实践活动课程的性质是什么？

论述题
55、综合实践活动课程评价有何要求？
" j* l3 M+ f( L2 h0 g# h5 a
论述题
56、综合实践活动课程资源开发的基本策略是什么？
8 S' X/ T. `2 f9 q
论述题
# y# A+ d, [! i. I2 }57、综合实践活动基地建设应坚持什么样的原则？
# z. u4 p' l+ t8 w" Z4 _
7 C6 A( {2 L+ ^; g$ r; K# d' i论述题
  T. N* `" W0 W7 X6 @, d58、综合实践活动课程的特点是什么？
5 W3 g( c) _8 y  v9 e$ ^% s
论述题
- d4 C: ]# Y% e- J6 U% ^59、综合实践活动课程目标取向的基本特点。

4 S6 C; l. y- j6 s& J1 U( v论述题
9 z* @+ u7 _2 d1 S- l: P60、谈谈综合实践活动课程评价的要求。

论述题
* |& M* F$ b. }4 a61、综合实践活动主题设计的目标取向有哪些？
3 O  u5 p) G) Y. w& a: X, |* ]  r4 V
0 N: ]- X3 ]+ x% O2 g  _: v论述题
- j; y* @  v, ^" r# t62、试析综合实践活动课程教师应当怎样开发和利用课程资源。

论述题
63、社会实践有什么特点？
% ?, C9 |$ `/ ^( w
; `# c* z- }$ `. W论述题
64、试析综合实践活动课程实施中学生扮演的角色。
% @5 J2 a9 E! G+ a
论述题
7 }) _1 z0 E- }3 |1 y65、评析“校本课程开发就是编写教材”这一观点。

论述题
2 i+ D' x" S  Z% L' {. t. C66、试析综合实践活动课程教师的角色及其发挥。

论述题
0 E2 [7 A: _! _; W1 t8 ]6 w* K67、谈谈你对综合实践活动课程的内涵与特点的认识。

( ^: l5 E" e8 X- A  k论述题
8 X, U7 c# t: y8 u# i0 H, v68、谈谈你对综合实践活动课程性质的理解。

论述题
69、谈谈综合实践活动课程教师应具有怎样的课程观。

" S8 `2 F6 r9 P! F/ q. d论述题
+ N# Y; l6 C+ Z: h: [% |8 n70、当前综合实践活动课程实施有什么误区。

puchen12

不错

sup787

谋学网越办越好，加油！

ly110033

谋学网资料就是好！

Bitciple

哈哈，爽！

liuxudong5193

值得信赖

chenze8387

谋学网还可以！