|
|
5 s$ d0 m$ u6 d' E6 O' _+ W* [
组织行为学
9 e& Q9 f) l2 c* R7 D2 y& b4 p3 i2 q3 B
单项选择题
# b9 `: }/ i a4 d; `+ q$ ~1、17、以己度人的思想方法是指【 】
' F/ d( O+ j! S# t6 {7 J A.晕轮效应$ f* P. ]" c$ F. }
B.投射/ u( W7 @6 z; w& N
C.首因效应
2 N$ q0 }; v/ ^% I J* E' d8 T; F D.知觉防御
6 o, [. q5 G. J p0 O* x单项选择题
! J& Z- n8 Z( e2、12、双因素理论的提出者是美国心理学家【 】 * P8 ]9 u- e1 U5 S( ~5 q' M5 x3 W
A.马斯洛 <br/>4 n6 o$ C {5 O, h2 S9 h/ P
B.奥德弗<br/>
) ~$ G" a0 W* _; s C.麦克里兰 <br/>7 ?6 T& h) \* L9 R* e* C
D.赫兹伯格<br/>
- e: A1 `4 x6 a* L8 Z; r( S单项选择题
3 x' @* x2 \1 T: S( v6 i3、27、按照沟通的方向来分，沟通可分为【 】
" W0 u# S8 A& z# n% B) V9 } A.正式沟通与非正式沟通* ?3 c& \& z; w8 o
B.上行沟通、下行沟通与平行沟通$ g8 }# h6 I7 q/ F, N
C.口头沟通与书面沟通$ Z+ Z$ i k1 J* z1 i- ?' \
D.言语性沟通与非言语性沟通6 w5 A. {' ^& j' F F0 M
单项选择题& P7 ]* v$ L& }5 F
4、15、现代组织结构理论产生于【 】
% T: u: E# V. [ A.20世纪20年代7 o: u8 b6 ~9 w4 @( V2 s
B.20世纪40年代
; b! a4 N# r0 `8 Q/ x% Q C.20世纪50年代
4 @4 q. l* r9 m4 C$ g D.20世纪60—70年代, a2 g8 \- X9 R' E; T
单项选择题+ z2 k; z) N, H$ L$ m
5、6、事业生涯管理是一种【 】/ l6 Z. [; _8 U3 F
A.动态管理# d2 z* Z3 {# m& b
B.静态管理& T5 E( {) ?, ~& w6 W$ M. x8 {7 v
C.成本管理
. i2 g' Z% V! u8 j% v6 S( t" W( T D.固定管理<br/>% K, }+ a( p% P7 w5 o I$ q- m
单项选择题, U7 V$ h! d; `4 y
6、4、提出Y理论的是美国心理学家【 】 V$ ]' U' E2 Z! g0 | B M4 F
A.麦克里格<br/>5 t& ^0 M" n% B6 h: h' I8 Q* J
B.海德<br/>2 E4 _7 x/ R. G
C.罗斯<br/>% S2 }2 z! N% K8 g
D.马斯洛<br/> _ F- p' t- r j7 E4 J0 i& d
单项选择题
( q6 r. J$ s% [! T, p: \/ k4 J6 C7、19、组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是【 】
5 t# [. e6 p* o) p; ~ A.事业生涯管理( x# O8 Z6 K% S; w- s$ ^
B.事业生涯设计
- D1 g- H, @7 J- i C.事业生涯选择! O- Y6 Z' Y, m: O& B1 s
D.事业生涯开发/ E' D9 M' f R$ C0 T
单项选择题. @; E7 T- v4 ~) L
8、24、公平理论的创立者是美国心理学家【 】
1 |" t) b, }* F7 e$ r4 n A.亚当斯
' O) u0 O7 `" D+ | B.马斯洛
( @+ T7 I0 T4 s; |! @ C.麦克里兰
, T3 N( ?+ E9 `9 y G$ t, \" S9 T D.弗鲁姆
2 N* R; K% t+ y: Y2 i单项选择题% h0 j# B, e O) f; [& Z: G# }: k
9、30、在组织行为学中，将一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为【 】
5 f5 e1 K; Z: b( P A.群体促进效益% N& j/ L7 ]' X( ^
B.社会惰化效应
/ C4 \" }: {( f C.协同效应
" @( m# H8 x f: `! J+ E D.责任分摊效应5 D o( a; z+ G( J3 ~' @) a) N \
单项选择题3 W! J {8 @9 {
10、28、从个体的角度看，群体规范意味着，在某种情景下群体对一个人的行为方式的【 】% S% m5 |1 O F9 u
A.规定/ R3 C/ b1 |3 f, N- V" x! Y
B.看法
+ Y" l* `6 o! y) q* @/ [ C.期望4 I/ d+ E8 D) m: w k( H6 |8 O" r
D.依赖) s: M8 y" z8 ?7 s
单项选择题8 `" ?* J: h+ Q3 z- u% J
11、16、美国心理学家海德提出了【 】2 S9 x) Y: X% s Y2 {
A.X理论
7 g4 R3 w; D- C. o* ]3 U B.归因理论: q! u0 M0 {/ A5 {* }; Q. x
C.Y理论" H: u0 p* z; h0 {, z
D.Z理论8 P/ {$ ? T3 C6 ~2 Y4 Q7 H" r* w
单项选择题
0 r$ g" C' R5 \' d12、22、在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是【 】; T9 ]4 m2 u$ W/ F0 O
A.社会惰化效应
: C. j6 ]. v3 q/ p3 |- e B.协同效应! p" f+ E9 k* g$ Z }
C.群体促进效应$ O$ m6 X0 h) R+ E* Z
D.从众效应
1 k. [* [- R, O& W. {单项选择题
T( j7 H0 @: q1 ^% z" N; Z! H0 c13、18、人的主观能动作用的最充分的发挥是【 】1 P9 ~9 R. \6 r0 X2 f: r/ ]
A.主动性! ?: j# \+ s& i9 g
B.客观性# L# ^' A8 @1 h5 G# t% e
C.创造性
' M* h/ n1 m- q8 t6 v* r1 A2 W% Z D.积极性
5 e# M, @* Z' b8 e单项选择题
$ ]; M. z7 f4 e9 W14、13、期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在【 】
) L9 M" m$ Y4 m/ h; h3 y A.《人的动机理论》一书中提出<br/>
0 \( ?! V4 c; G. k B.《企业管理学》一书中提出 <br/>
0 R; t2 z3 E$ E$ D& c5 p C.《工作和激励》一书中提出 <br/>
* O. N4 s/ {7 {0 Q D.《动机论》一书中提出<br/>
6 N/ U8 c2 z0 v; w$ I& u单项选择题5 s% e6 ?: q" K; Z- W" ]! j9 g
15、20、以下不属于领导的功能的是【 】 _) i7 L/ y# i, @" M; M1 _
A.创新& `) w4 d& o: Q! M- u
B.从众8 r& `, L8 Q9 h- J6 i% q. Q# @
C.服务( B8 k0 _# Y1 c" A1 R- O
D.激励
! q! L* P7 e; \6 a: Y* @单项选择题* w5 w2 c& B) Q/ v. f4 p$ @1 g
16、25、随着客观环境的变化而运用科学知识进行有计划的、全局性的，旨在提高组织性能，使其健康运转的组织更新过程是【 】' J# f/ ]+ q/ i" V3 u8 M1 v
A.组织变革, z8 L7 B/ [$ x* \2 C
B.组织战略
: |, J' {* j# ^% d+ ] C.组织演进
+ Q/ }! H2 a5 O& N9 c D.组织发展
' |3 P4 B5 K% n! _, K单项选择题% p; L4 l9 p( y; p3 h h
17、7、两种以上的物质相互作用所产生的效果不同于每个物质作用的总和的现象称为【 】* U5 q* o# L8 L8 @' J5 L
A.互动效应<br/>
5 B0 f, W/ _! s9 z3 z B.综合效应<br/> k/ m9 x0 G; |6 ^ \5 a" O
C.沟通效应<br/>1 h2 L1 ?* V4 z% m4 U0 Z
D.协同效应<br/>
$ P9 ^6 n* C4 B6 F5 e' q单项选择题- l3 \# f+ \, J' E- x# r( v9 M
18、9、领导权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和【 】
2 _" }' C7 r- X+ Y1 z+ D A.指挥权<br/>
( M3 C5 B/ M8 \ B.决策权<br/>/ `; a. \& P& E/ N9 P+ [* A
C.奖惩权<br/>
- N6 F; K% k0 h# z7 n" k& Q# V( ` D.人事权5 F9 A8 e. b8 @2 a# j
单项选择题
2 n) k1 E( A+ h/ W2 F+ _ W5 `# X9 A19、3、作为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的【 】 F }! t( [ V3 O0 @
A.英国<br/>
! v: B2 c4 j; ?0 @/ [ B.美国
; A% {% m( j' l1 o6 g1 M C.法国<br/>9 a! g4 `: m! g& M
D.日本<br/>% Z1 O# ]. q7 n' L
单项选择题3 Z" _7 @, ~$ c7 m
20、2、组织行为学研究的基础和出发点是【 】
8 ?9 b( L" |5 C* U: p' ~ A.个体<br/>' z/ V j( C9 ^3 a0 ^8 t+ ~
B.团体<br/>
' ]3 p- }& r: ~) _! ~9 N, A8 h C.组织<br/>
9 m' j: D( Y2 B, j5 ~# |2 O D.事物<br/>
; Y }' {2 n% X, G3 L9 B0 T单项选择题
* m' X* c" V6 d5 w& ]7 _+ z; l21、11、影响人动机结构和优势动机变化的因素有爱好和兴趣、价值观及【 】! J5 r+ K6 w6 }
A.家庭<br/># f( r A. E4 f0 R3 B& p
B.抱负水准<br/>6 @: |- D0 n# {& N! f* O0 }
C.学校<br/>
% E4 k* s) F$ d4 g D.传媒<br/>( w" c' O H) A9 J: V
单项选择题' e) H/ G3 ?- r* N1 T+ W' D
22、8、依据组织的结构特征，沟通可分为【 】, F2 N2 h8 @ B( x) ^
A.正式沟通与非正式沟通<br/>
, t6 Q9 c4 Q6 K8 R; w B.言语性沟通与非言语性沟通<br/>
1 h. I6 l' ?0 i4 Z& h, |5 M* Z C.横向沟通与纵向沟通<br/>
4 z! a0 z# N$ ?4 a D.口头沟通与书面沟通<br/># S. f7 a+ ~6 b1 b
单项选择题) i" U4 c" U$ t( `$ a
23、23、对个人今后要从事的职业、要去的工作组织和单位、要担负的工作职务和工作职位的发展道路，做出设想和计划的过程是【 】$ _4 L5 d+ F# M2 Y u* ?1 w, |3 Z4 c
A.事业生涯管理3 E7 B, t* V# _1 X" y: O
B.事业生涯设计
# @0 K: d$ Z: f5 Z( _ C.事业生涯选择
! \3 z s U1 o D.事业生涯开发
3 ]3 m( g, z& A F* J单项选择题) I/ ?4 n! r0 H/ N
24、29、首因效应是一种【 】7 I* [9 i/ z+ k4 N: `9 k- a
A.先入为主的思想方法0 u2 C. G1 b5 i J; `
B.以点概面的思想方法/ H# W# [( ]5 o# |) f6 w% q
C.以己度人的思想方法
$ L. [! ]5 R8 v( F4 R D.人们保护自己的思想方法倾向9 d. w% t- M+ t1 G; K
单项选择题
5 d$ @- Q) n- B) d25、1、组织行为学的研究对象是【 】
: I+ h& L4 o+ _ A.人的心理活动的规律性<br/>
6 m& }8 o8 R9 j B.人的行为反应的规律性<br/>. w# o" y N4 I* [1 b& g5 b) s0 g
C.人际关系的规律性<br/>
7 Z4 o B) D4 `) @- Q e2 F- u% d D.人的心理活动与行为反应规律性<br/>
* X) {8 U* }1 P O5 j单项选择题; {6 m& D$ {9 C( |
26、10、一般认为，一次冲突大约要经历的阶段有【 】* a6 J3 o3 ~* Y: {5 S' e
A.三个<br/>
; k( z9 T* m1 W6 @ B.四个<br/>) E) P! p4 D; e, J8 c9 H5 v
C.五个<br/>
% \5 {; W8 r4 t# z; b( j D.六个<br/>
d& Y- R8 G, Z" f' J单项选择题0 e6 a( u; D& v
27、26、群体成员共同接受的行为标准是【 】9 X" x# b- O) s+ w
A.群体规模
4 a3 N/ l R2 A' X+ M B.群体转移 G6 o3 _& z( t0 d1 _; M8 Y
C.群体规范
3 `- J2 Y0 l/ V D.群体凝聚力
/ ?+ V( s" z, S! G- j! r. A单项选择题
' v) B6 [5 F- I' I3 N" A8 F28、5、有效的事业生涯的设计与开发应该遵循的原则是【 】
. J$ t9 Z2 y: r A.个人至上<br/>
6 ]$ I: A: `2 O3 h. `# T6 A B.组织至上<br/>8 |6 v& q. E7 s0 j3 M& O% R" {
C.个人与组织相结合<br/>
) g: ?, d" k* r! e* p6 [ D.社会发展<br/>0 \& H% y# S- w- z5 q# e: l
单项选择题. B. `; b2 b8 I: g8 t
29、14、马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是指【 】
7 _ p: v6 e+ ~7 |6 d A.尊重需要 <br/>! c( Y. n5 A3 |/ `, Q1 v1 L
B.自我实现的需要<br/>4 N2 B$ k2 @5 e" B1 h! x8 Q
C.安全需要<br/>
! S# F7 n2 f9 w4 x D.爱与归属的需要<br/>
' _, H: t+ r4 q6 d0 G单项选择题
3 T" ~3 ~& v7 s: c) t0 D6 H4 N30、21、按照双因素理论，下列选项属于保健因素的是【 】8 h: a% o$ ^( \( i
A.工作环境) T+ K9 Y4 I9 k z% I; M6 }
B.工作富有挑战性
8 T0 |- F" e$ L0 l9 @ C.工作职务上的责任感
9 [3 {9 e2 i' O. z, A D.工作上的成就感# _/ |3 S3 F% V1 D& E
多项选择题
# }% F; b5 R1 Z3 u. {; o31、14、从心理学研究的角度看，人类行为的共同特征有【 】" C% |' a5 i2 `* p1 ?" ~% T
A.目的性% p2 J' Y9 |) W2 {+ b
B.自发性- ~4 H' ]3 S; o3 V5 x* D
C.可变性 o. w, {+ I' K) @5 l
D.持久性
/ A- E' U1 t) G9 t g/ d E.因果性
1 X+ b, {' z( d多项选择题
' f6 i- q& c9 ^+ o* E( v+ P6 g32、5、影响合作与竞争的因素主要有【 】
; V" I1 X. {- i3 n% i: f% ? A.动机<br/>+ [( h' G+ G- y& r! r; P
B.信息沟通<br/>! k8 N/ V% B: b7 `3 Y5 q
C.威胁<br/>
0 ?5 ?' k- T$ K" ^. V* Z D.组织文化<br/>" t9 A1 e L5 b0 }& E" J" e, p
E.个性特征<br/>
3 c. E, p5 N2 P- V3 c多项选择题
! ^1 i" z" z7 T0 G& C33、6、领导威信的特点有【 】+ v# @/ V- R6 s3 p
A.内在性<br/>$ D! ^' Z e) z2 X3 H2 p
B.外在性<br/>5 a6 `" @0 u/ K7 U& K/ J
C.持久性<br/>5 k# z- x x% ]% W
D.间断性<br/>3 u3 E/ J- L, N' D; V2 o& w
E.不可抗性<br/>& Y$ B4 P. S! a6 M- k
多项选择题
0 w2 i. I I* ]! v, @2 C+ s. L" v3 k34、17、领导决策应遵循的原则有【 】* g) E: v1 i' v3 ?# h: S
A.信息健全原则
" e E& ], t. A2 h8 E B.可行性原则2 n7 G3 L* N/ z4 q, L: c5 {
C.系统分析原则
+ J2 \. Z F: L! v" B5 f D.对比择优原则
5 ^! H' W, U( f X3 N. G E.集体决策原则
; u. ^ O/ P: N! ]' e多项选择题+ C" D- @5 J% U! Y6 G% {7 R; G
35、4、依据沟通的表现形式，沟通可以分为【 】3 N6 ^' S; d# a( P/ Q
A.口头沟通<br/>
1 g$ Z5 N9 u7 { j B.书面沟通<br/>
n$ Y) x6 A7 W C.非言语性沟通<br/>
" y- h8 V7 q9 P7 z D.上行沟通<br/>% i+ x9 l4 M( `# G$ o. _- c1 x
E.下行沟通<br/>
* h7 V- p9 Z @; b+ B& F多项选择题
1 `5 A) x3 q: m7 a! h36、3、社会心理学的研究成果表明，造成知觉错误的思想方法主要有【 】* e* Q2 H' ~2 g2 y
A.首因效应<br/>. n3 k0 v5 O- v4 _: G2 S7 P' Q
B.次因效应<br/>
2 U" b& K C9 ?* f9 | C.知觉防御<br/>
/ O% p" P' I3 D3 P D.投射<br/>$ W2 T- e0 v8 v0 g; ^: C
E.晕轮效应<br/>
( \4 ?. J. {; t' w多项选择题
M1 z! V( g- M" W: Z9 c- n37、10、美国学者杰弗瑞把组织文化按工作作风的不同划分为【 】
) w% P3 f# n8 H% g2 }' k A.学院型文化<br/>
# d% z% L$ y- v- E( E9 {: E B.俱乐部型文化<br/>) r3 X, K2 f9 O: J
C.棒球队型文化<br/>
) M6 ?; r# V! q( x: R D.智力型文化<br/>/ ?# D+ k: Q9 \$ C+ t( Z7 T2 n
E.堡垒型文化<br/>
$ ?5 m2 I, o! q4 }% a多项选择题6 q% g2 @8 T6 H% o) q& P
38、2、个性心理特征是指个体心理活动中稳定的心理特点。它包括【 】$ s7 m: n+ a7 r" ^8 ]/ u
A.世界观<br/>6 M* W' S8 [5 C1 v5 ]
B.气质<br/>% G; J/ U) L& F
C.兴趣<br/>5 }* P0 R( Q t
D.能力<br/>. ^" f# ~5 y* L) _" p
E.性格<br/>
1 j' T. G+ H+ r' e3 W, k* B3 Y+ e多项选择题 L1 V: d$ b( O7 }. [) V. i( G2 ]
39、11、以下属于个性倾向性特征的内容的有【 】
% ]/ l( {' t9 z' g5 \2 }8 J A.兴趣
8 H9 Q% ?. l+ F! S- Y4 M1 X B.动机
# O8 ~0 }7 m: w! y' A3 ]6 j% I/ ]3 R8 y C.需要" {9 I9 F- D C/ Q1 X; X$ m
D.价值观
- b/ I* j! i8 r E.世界观
# H3 t+ i C8 ]4 R6 Y7 Z. i, c多项选择题. H/ }5 ]! y# d
40、1、组织行为学的学科性质具有【 】
; u' r8 R6 @$ ?4 V( \9 e" l. b A.特殊性<br/>
2 x2 t) B( j. W" W& ^ B.边缘性<br/>$ D I* p- p$ z W3 S' z
C.两重性<br/>
3 n$ o: Q, L- e0 g7 [4 C D.应用型<br/>
) F3 s. k$ B4 g, u% T7 Z E.统一性<br/>
1 |$ ]- G5 r: O: g( E多项选择题
C. z/ I. e! j6 T6 A41、13、领导决策民主化的特征有【 】7 T- s4 ]- L& E5 K2 o0 H: r1 A. Y
A.决策观念的民主化
. m$ A$ V, W' F- M1 L) B% V B.决策体制的合理化
( v$ N1 f: g* T* U3 | C.决策的法制化4 {) J& P: n0 _2 [
D.决策方法的科学化4 j4 O1 e8 v) g/ t, o& a
E.决策研究的公开化9 y6 j& C6 b) r5 B7 y) t
多项选择题8 }* @+ {( x" f& b- d9 b
42、8、以下属于内容型激励理论的有【 】* a2 v( A: X& f2 a, N
A.需要层次理论<br/>
1 l6 _; n/ f: P: B7 v2 ]' Z B.双因素理论<br/>
( H) [# t8 G8 V Z; ` C.综合型激励理论<br/>
6 \5 P* a0 ~$ c. Q* A" f) w" V+ ~ D.成就需要理论<br/>1 [0 e! F+ _4 O0 f
E.ERG理论<br/>
. }" V* a) J& X1 Y0 S多项选择题$ ?9 [/ ^8 _0 _
43、16、传统的组织结构形式有【 】
$ l+ ^4 h x8 ]* g) f' V; Y A.直线制2 m6 r( V. W. v s- b
B.矩阵制
4 R) m9 V2 l9 v4 z5 j C.事业部制
d" q1 L: f/ R; g+ P# T D.职能制7 J2 q0 [" n* L. w1 \$ `
E.直线职能制
: ]4 h! J: M" Z; y) h9 o. F" m多项选择题
& \- i X/ T. J2 Q44、7、领导班子的合理结构主要包括【 】 t1 v; K9 m; M
A.智能结构<br/>3 C# z; r2 D: @# \2 F# l! Z; T
B.专业结构<br/>' V( I% ?4 n- S
C.知识结构<br/>
( o, \; g& ]/ s9 y; t, U& ~9 w* ? D.个性性格结构<br/># [& P: X! Q1 l) s. ], O, P, F% V8 L+ n4 J
E.年龄结构<br/>8 P% |9 |4 Q; _2 p
多项选择题
5 U; q' h# r+ `* @* i6 \; X45、9、组织文化建立的原则有【 】
/ N# b/ v6 G7 _$ @3 \' x A.目标原则<br/>
: m' b8 ?& F4 K1 H0 o& D8 } B.价值原则<br/> \+ p; A1 v' s$ v! Z
C.卓越原则<br/>; j1 G' v3 g& k4 [/ A% E+ n
D.激励原则<br/>
3 ?4 L" T0 B- z2 x E.环境原则<br/># e$ R8 d1 O+ z4 q, _7 Y* |
多项选择题* o+ |1 v ~2 T
46、18、一般说来，组织文化具有以下特点【 】
0 z8 T! D- O. {- | A.阶级性. P# \3 i0 J: h \2 v# Q; m: d! |1 V
B.民族性. B; b% j4 f2 w# j
C.整体性和个体性
- K# n6 N" G* g6 U: J/ Q8 l2 m- n D.历史连续性0 v. l% j" J, S
E.创新性
" u! y6 M3 `! I) V# c6 O1 y多项选择题( J1 B9 r# G; o" e6 G7 F, b
47、12、影响事业生涯选择的因素有【 】- T: A' [& {9 C7 C. I* _ Y
A.个人条件
3 l0 Q+ r9 w4 K3 g9 a8 D B.父母* c! s, Q. M j1 x
C.社会文化因素
3 ]; N! M) g+ K9 @9 t( E D.学校教育
+ E- j, \% g6 w# v, } E.朋友、同辈群体# X& j4 w. t4 y, Q2 p* S% G
多项选择题
# T, P6 E, G! G& `3 `: h48、15、领导行为理论包括【 】- j$ u3 I* V5 h9 \! y9 D3 O. ]
A.领导行为二元四分论
, z, R4 H- Z9 f8 y* _" f+ N B.领导行为方格论- J! v2 [) S$ v& M6 ]
C.领导作风论( N5 [) a8 l5 \; W" Z4 D% d, v
D.领导素质理论
; M2 r( V! f7 s; e; h! O# A E.领导权变论8 k7 W6 D( d; K* e- X: J$ Z$ D
问答题$ ^) W/ |9 m2 v
49、1、何谓组织认同感？组织认同感对组织有何作用？
- f5 r1 l: G0 L I8 R
' R7 R0 ^+ d; |; m Q& F& U! r+ ?问答题0 Q: t! z7 A3 s+ s) d
50、7、简述组织老化的标志及克服组织老化的对策。4 C5 V7 l8 g0 Z' v( }! `- g" K
- [) Y+ p7 @4 X
问答题
# A k- w3 d+ L8 `, N51、5、何谓冲突？处理冲突的应用策略有哪些？
, y% m" T" \$ d' d0 u2 g2 X0 h0 _" u) b5 H
问答题' Q1 H# m: b: y. B" B, _3 F
52、4、简述事业生涯管理的特点。8 c( Y7 V- f) v2 q8 c0 M
" k6 `+ D7 f+ P/ U问答题
" b0 f# |* m. O6 s( v" H, n. z53、2、简述创造性行为的特点与类型。& I! N5 ^5 n6 U* I* k. E \$ T% G
- X. z! h8 F2 C: t0 G/ x, L: K
问答题. ^) ?: m5 {, G& u2 n3 V
54、3、何谓群体凝聚力？影响群体凝聚力的主要因素有哪些？2 K, B/ O2 G8 @! k
0 U" h* ?" ^+ _# y问答题
7 O9 M# @' w; V( r B55、6、简述组织结构设计应遵循的原则。
- m4 R& P3 m% @9 N, a9 ~/ n1 e- P/ ^5 d
论述题- V) P2 Q ^) ]
56、4、试述领导权力的分配和运用。
) k& _0 k9 _& s$ Q3 m+ C3 _" D3 s8 S. P/ b' s7 z
论述题) o: B2 K5 D9 c" J3 h( V( X/ ~
57、1、管理者应该怎样提高员工的组织认同感和工作参与度？
c( ~0 k0 v% ?4 o' D* F) L Z+ |7 F$ ]7 X. K6 L6 t) H1 {
论述题7 f q3 O- g b" a# ]; |
58、2、小道消息的特点和目标是什么？怎样减少小道消息的消极影响？- A! A" z* i @* [ H6 [
6 j: h" G% b Z* |) e论述题
: L! i% @2 V' }& y59、5、行为改造型激励理论的主要内容是什么？与内容型、过程型激励理论有何区别与联系？
( v: `$ F2 e9 z2 W7 T
0 h* {$ X9 ~# |论述题
( i" S: z: [0 m2 r F60、3、领导威信有何作用？如何提高领导威信？ |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2017-10-12 01:53:00
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2017-10-12 08:35:32
客服一
