2017年秋华师《幼儿园音乐活动案例分析》在线作业（参考资料）（参考资料）

小灵老师

1.  “相互作用课程指南”是为幼儿园至小学（）年级幼儿编写的。它主要集中于认识音乐声音的活动。

A. 2


B. 3


C. 4


D. %

正确资料：A      满分：3  分
2.  音乐教育是整个教育系统中的一个子系统，它是以（）为途径来促使人的全面发展的一种教育活动。

A. 音乐欣赏


B. 音乐教育


C. 音乐艺术


D. 音乐熏陶

正确资料：C      满分：3  分
3.  （）的幼儿除了能够较认真地按要求倾听和进行听辨、描述以外，还会较多地主动倾听环境中的声音和音乐。

A. 3岁


B. 4-6岁


C. 3岁前


D. 6岁后

正确资料：B      满分：3  分
4.  至于对和声的感受能力，大约要到（）岁左右才能初步出现。

A. 5


B. 6


C. 7


D. 8

正确资料：D      满分：3  分
5.  不属于奥尔夫体系的课程内容的是（）。

A. 嗓音造型


B. 动作造型


C. 声音造型


D. 表情定位

正确资料：D      满分：3  分
6.  （）是柯达依体系的主要教学内容。

A. 歌唱教学


B. 表演艺术


C. 音乐欣赏


D. 朗诵表演

正确资料：A      满分：3  分
7.  歌唱的材料主要是（），它在幼儿音乐教育活动的材料中占有很重要的地位。

A. 歌曲


B. 歌词


C. 曲调


D. 节奏

正确资料：A      满分：3  分
8.  （）是指在集体唱歌时，幼儿能够将自己的歌声和谐的融入集体的歌声之中，既不超前也不拖后，不使自己的声音突出在集体的歌声之外。

A. 吐字清晰


B. 音准正确


C. 协调一致


D. 表情丰富

正确资料：C      满分：3  分
9.  （）音乐教育体系的基本思想是：才能是通过后天的有效教育发展起来的。

A. 铃木


B. 奥尔夫


C. 柯达依


D. 达尔克洛兹

正确资料：A      满分：3  分
10.  （）在此是指在进行韵律活动的过程中使动作与音乐协调一致的能力，它是建立在自由地运动身体和敏锐地感知音乐的基础上的。

A. 动作协调


B. 随乐能力


C. 合作协调


D. 创造性表现

正确资料：B      满分：3  分

童伟

每学期都来

六道

不错，OK ，满分！

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