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护理心理学, 秋学期, 作业, 在线
9 m! P, `! W2 t2 k/ k: `吉大10秋学期《护理心理学》在线作业一" u$ [1 s0 H& Z% \
试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100# n8 V A D, ?0 t
单选题
( Y. ?' P/ I& Q4 A' Q多选题
( L) v" Y$ C0 h# a; z7 E判断题 ) m) R0 _$ A9 y! | [4 A% Q: o4 |
2 p1 l/ X G! u$ D g% _% Z9 L6 v
、单选题(共 10 道试题,共 40 分。) 得分:40
- O0 d1 c4 r. @7 X; d1. 常见意志质障碍有. e( C! Z- J1 ` o! ^2 ]
A. 意志增强+ `& k; @4 e' [6 b+ y4 J. x
B. 过分依赖
* o2 D% v- S4 R5 f& K0 p# HC. 执拗
+ ^) n" e4 p6 N c" WD. 意志薄弱
) W' I2 O6 c' C8 U8 F 满分:4 分 得分:4$ g3 y8 h% [% o l; W( i
2. 原发性高血压心理治疗不包括% ^/ n8 W! j3 ?" N% ?
A. 放松疗法& K( ]# ?" b4 [
B. 生物反馈疗法
4 Q: B* U) R8 X* } g, K" oC. 行为矫正和其他疗法
4 s! S9 w' U- Z) [6 nD. A、B、C都有6 j9 {+ \; @5 O# w
满分:4 分 得分:4 V( H. a1 f s4 a7 Y) o# Y( r; u
3. 不属于情绪与情感两极性的选项是4 F0 N( b j. O
A. 肯定与否定
/ O! v* M" E( nB. 增力与减力
0 ]# }9 t2 {& D1 fC. 紧张与轻松6 Y3 K4 x* v7 l* T. S
D. 积极与消极
9 E. {! i; ^3 @1 W 满分:4 分 得分:4
8 E3 W# @6 G/ D* t, x3 p* j6 T4. 影响个体挫折耐受的因素不包含4 g5 z2 }1 g$ { Q1 {+ U6 i
A. 抱负水平) \/ q7 f7 |2 {- p, T$ X) d- o
B. 对动机重要性的认识评价水平2 m" o4 q3 y. j1 _! `" Q" x* e
C. 挫折耐受力* C' e3 ^1 a2 l1 f+ e
D. 遗传和生理条件
) n1 ^& N4 J% t0 y! |* x 满分:4 分 得分:4$ b) ~& E8 I, q/ A, ^
5. 认知发展基本趋向是" h; p& M0 E1 w4 A* E- T7 |
A. 由头到脚
7 s- `3 v: g/ U1 fB. 由远及近5 h7 T: E7 E7 v
C. 由近到远+ X7 y) Y7 s! q; U5 \ P0 g8 K5 L
D. 从整体到局部: _; I0 e5 Y/ B" O( z) W5 S% M; v
满分:4 分 得分:4
% G, K1 b) ]# ?5 a7 n6. 属于感觉障碍的是 u' a7 ?) Z* V* h0 H) X) v: e
A. 感觉减退- e7 U7 ^0 }4 x% T$ Y
B. 错觉! M2 n# M7 u& n) C& k& T
C. 幻觉7 j( K$ |" u1 g4 o: x6 l
D. 视物变形
5 ~. I9 D2 o; j 满分:4 分 得分:4/ m! }! s4 O6 p# C4 Z$ J
7. 下列哪个选项不是学习和应用护理心理学的方法0 e2 T7 v8 O8 l6 S# S* E
A. 掌握基础理论! B5 b) i; M% z" D% l
B. 做好心理护理: z4 V8 p" f* C* d; k0 [' F
C. 理论联系实际
6 t2 z. k l/ ?9 Q, V. H& uD. 发扬学术民主
$ v1 U2 s4 F1 ] 满分:4 分 得分:4
/ ^( |+ x5 m/ l/ i4 _8. 挫折的耐受力不包括下列哪个选项
6 l* p* b9 U' `6 s) r. JA. 遗传和生理条件/ r& U* U7 a& [0 \# w* r
B. 抱负水平
( m6 o4 d e4 w5 S( o! I: VC. 经验
$ m7 _% ^& S- |- q. {. R5 }D. 阅历
1 X, J! }' z) C6 S3 k 满分:4 分 得分:4
l' H5 h8 A" I9. 知觉的分类不包括! j" ]# ~) ^ P! P" d
A. 空间知觉
4 h2 a K. K( {$ l7 yB. 运动知觉) H2 b6 U/ Q0 U' b
C. 时间知觉+ N+ m C* H6 O& F& V0 E" o
D. 地点知觉
# ^1 T% K5 V: z; y* D9 ?( O 满分:4 分 得分:4
; N5 ?- e2 z, B$ z10. 病理性心境恶劣不包含5 g' h0 }, x7 l* d% w
A. 抑郁% D+ j1 `" U2 [% K" K5 y8 `
B. 焦虑3 W* i3 i( {2 R; i
C. 恐惧& [# Z: K- m* t
D. 淡漠) K9 a% m+ C3 N0 i @: q
满分:4 分 得分:4
) A; ^: O5 R' P! e吉大10秋学期《护理心理学》在线作业一
. w4 b4 z! v, n& `试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100& D# ^" G. k8 q- b$ G2 H* Z0 b2 ^
单选题
) m8 Q8 k0 M( f8 F6 R多选题
. q4 @4 S, B- }3 {/ B6 B判断题
' D& d: P5 q M* w8 R3 v' G! X8 }# n! l$ m3 _7 L$ t) Y& U$ n
" [( r$ Z q1 z3 m9 z
、多选题(共 5 道试题,共 20 分。) 得分:20. f& C& ~& Z" G, q5 D
1. 不合理认知特点包括2 j, }* h6 O; l7 }; ^( V8 j
A. 绝对化要求
- i$ f. S5 I( \* |8 F. r, [B. 过分概括化
1 s& x" ?( A2 m% `/ ?7 l9 ]% @C. 糟糕至极$ l4 ^3 E* {& I) `: L4 J2 U# x
D. 心理过滤/ x: J4 c" r x' c( o7 t) R5 P2 r
满分:4 分 得分:4 F. L9 \ E& Z5 h4 ?7 n
2. 思维的品质包括
2 U/ [% W0 Q/ t% e/ Z0 `; nA. 广阔性) U+ a! @; n \6 w/ d
B. 深刻性
9 V ?. B! y+ }; P) a' k. l/ OC. 时效性- q U/ S: b! G1 V/ N1 L( w
D. 逻辑性5 W, p7 Q" ~7 e& x+ m
满分:4 分 得分:4+ A4 H/ o2 U: Q0 U
3. 情感的自我调节方法有
2 W, _+ {; b+ S b/ aA. 紧张适度,身心和谐
' w! w2 v! |3 \$ q9 D) PB. 适当表现,疏导有方( n7 Z, y1 H+ m5 K" a. j
C. 乐观开朗,面向光明. I' O" G+ ?! m: H. w
D. 只有B正确; ]' ^9 d4 K( A9 e) e! \( Z
满分:4 分 得分:4
! J/ h" S8 B' H& n! U2 y( S6 O% c4. 按记忆内容记忆可分为
2 R d4 q5 l. J! Q8 xA. 形象记忆; f, n/ n) ]4 ^* v- A. }/ L" Q
B. 逻辑记忆7 j8 D; y n( K
C. 情绪记忆
: p& D" a+ S5 K% {/ C$ z; RD. 运动记忆
, O4 H* U+ O2 v) D( ]3 j 满分:4 分 得分:4
4 o2 W6 f# w& k7 Q% i& ]8 ~5. 健康过程中常见的不合理认知表现在3 W& A9 U5 z0 o! `, @! F8 H1 g
A. 否认现实, H# Y% f# l6 s$ q: r6 q
B. 认同迟疑
9 f0 j# {3 v0 N% g- Y5 VC. 失能评价$ U% s D& l6 I* h
D. BC不是 D. e* s# I4 l6 s
满分:4 分 得分:4 ! x$ w* C2 S! J9 Y) Y: ]5 \* ~
2 I8 k5 E3 z6 K9 g+ Z# H! U; ?3 [
吉大10秋学期《护理心理学》在线作业一! m c8 P5 ]0 Q" e+ ]
试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:100
. o8 ]8 e8 P0 E: T+ R; b$ ~单选题
. x3 W$ Y2 X* y% ]3 K( I多选题 5 Q, ?& _! s6 u& l! H4 c0 g
判断题
% t. p$ A4 Z) ? H9 V/ |+ B+ w+ P3 k( s& X9 r( L5 s
) I* s0 ]: A+ _& I4 \# c" {5 a、判断题(共 10 道试题,共 40 分。) 得分:40
5 u/ R% u9 \, z# `5 F1. 意志健全与否是衡量个体的心理健康的唯一标志。$ b$ |9 w0 {$ @3 ~, K" `
A. 错误
& c6 x0 u' A1 u: j4 t4 p7 X+ ` EB. 正确. L: w/ E% z% s- `, {
满分:4 分 得分:4# d8 m {5 Y9 X4 |* M
2. 心理学是研究心理现象及其发生、发展规律的科学。
9 C w4 q' O/ NA. 错误- t& k: W; g" M4 k B6 V
B. 正确
; d# ]8 \+ M5 c* w 满分:4 分 得分:4# W) M$ Q$ o2 t4 e0 j6 L+ I/ A+ T
3. 感觉是个体通过感觉器官对客观事物个别属性的反映。
: j1 w. C0 p8 |, z& m- GA. 错误
2 v1 s- O. |) i! e1 F5 r! SB. 正确
, w7 o' N: t1 _' L Q 满分:4 分 得分:45 T# G% S7 U& l1 U$ \0 s) l
4. 需要是个体对某种目标的渴求与欲望。) W( v; F1 S) }. w0 n7 D
A. 错误
' B2 ]; p/ F. iB. 正确# N' S3 \$ f( I" V
满分:4 分 得分:4
1 r- P! ?$ W, ~+ |8 s. r5. 根据信息存贮时间的长短,可将记忆分为感觉记忆、短时记忆和长时记忆。
' V( j% _) @; d7 J, T, [A. 错误5 N/ f& E0 k+ [- J! `- q( X
B. 正确# [) X1 V+ n. \! G; Y [
满分:4 分 得分:4
" A# S4 x( I9 i& W) ]7 v6. 护理心理学的基本任务包括理论任务和实践任务。# k( d3 B; G& e0 R2 l
A. 错误
( u, g. x/ F7 b" g+ X% _( ^4 L; kB. 正确" ^1 n# D7 B. R- l- c. e
满分:4 分 得分:4
J; ?% Y. A0 M5 U/ A+ l- u7. 性格是在生物学、外环境和生活实践等诸多因素交互作用下形成和发展起来的。
. A+ p6 L K; y) l' WA. 错误
, z W. S+ k6 h% FB. 正确
, N) M* n" [: K/ [4 @ 满分:4 分 得分:4+ ~) S. V$ R, d" J7 R6 S2 ?
8. 人格特征是个体身上经常表现出来的本质的稳定的心理特征。
8 O1 N- p, M! z" k' uA. 错误
! f X# ]% J5 B8 h rB. 正确$ x2 ]9 l( s6 H3 f4 G; v3 {# k
满分:4 分 得分:4
8 C" r& i8 H$ u$ Z9. 人的心理按其内容和源泉来说是主观的。
, b+ `6 a% q. M& ZA. 错误
/ X Y- J+ L3 q2 i L: g) y: ?B. 正确
7 z N6 u& `$ v# M: K, d- { 满分:4 分 得分:4
i$ y' c8 W! Q& s U/ A- m10. 护理心理学只研究病人、护士。
. i; w8 C* Z9 [# N+ OA. 错误5 b, P3 ^8 g" u0 z8 K! g( ^
B. 正确
. V, R' _* `- _ X$ b 满分:4 分 得分:4 |
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