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【西南大学】[0950]《数学教育评价》
- ~: |2 J9 R- r2 Z8 u试卷总分:100 得分:100+ W3 Q! a/ ]& `' s# c+ S& _4 e1 |) }
第1题,【判断题】试卷的规范性、科学性与测试目标的吻合程度是评价试卷效度的一个角度。" ]; c# M1 o2 X
A.√
% z! k7 z/ e0 L, n" aB.×5 a- l9 c3 X, h( S1 n2 w5 ?0 \! D# T
正确资料:
8 V0 z! E/ ?9 c7 L1 e# V
0 j* q3 k$ |$ E: u; A2 H! Q' T% ` ^ ^5 V' Q9 u/ l w4 U6 O
第2题,【判断题】信度是反映考试结果稳定性的指标之一。6 w5 G# G6 }6 F+ E
A.√- c% A) X1 r8 K8 [! Z
B.×
. L4 k7 u4 Q$ M A9 f正确资料:
0 e! n1 }( e6 p0 W! d/ R$ A: {4 ~5 H, O& m7 a
/ \! N9 X S5 ~, }& e第3题,【判断题】数学试卷的信度是以真分数理论为基础。* A0 _% j& N$ l$ A% G
A.√" w, N" P3 R! g s5 H I/ W& a, }
B.×
) z& c, `- U6 ~* b正确资料:
2 ~3 R0 ]( b$ A" ^: @
: [% }' A: @& x2 ^
. z) V, g+ {- L& T第4题,【判断题】选择题、谋学网（www.mouxue.com）、解答题是中小学数学日常考试中最常用的三种题型。
# C. c) _( v+ G) l" z$ Z2 @A.√2 E* W9 }0 L, R( I' c
B.×+ ^: x4 j4 h. J) ?6 G
正确资料:8 u7 [. S" g$ @, a
' t* j! `/ O& D& `7 V3 F/ I# j# E! y' @" W. u- G5 V
第5题,【判断题】好的试题应该是学生力所能及。
, g% H6 q$ h# o; `- w" CA.√" v4 r$ w" w9 e3 m- z
B.×4 z% j& i1 N% V. X" s) Z3 }
正确资料:
9 F# f( L, }) x' d" S8 h4 T
( C6 b# C; N; Q7 k
6 p" X# N' {; j1 S E第6题,【判断题】好的试题必须围绕数学课程的核心目标展开。
8 m; M# Y( Q6 x( r, PA.√
$ b7 w/ }8 D8 \# h7 o B- G* C* w) dB.×
; y+ x3 `) S" j% u3 g) _正确资料:/ V8 L. W) H1 w# d/ F8 ]8 O
. N; U k: \. h" Q5 z9 } ? B' C2 c( U1 f; [4 a6 Q& G6 V# F
第7题,【判断题】在构思试卷难度的时候，重要的是考虑试卷整体难度。* Q7 v- V1 `2 ^2 L' T/ o/ l
A.√
- w( E! }- {: c5 C5 ^! z. X) z1 X8 x" BB.×
2 c% X0 a' h) k, [" T( J正确资料:
% @$ D# o. A; r! D) u _7 S* |
9 i7 C" t* y3 z* G& Y, |( V' V% ?% a& N. V9 Q* E
第8题,【判断题】为了降低成本，一份试卷可以只设计选择题。
2 r5 ?2 a" s; h$ l0 P" jA.√/ w" t/ C+ f4 n5 ^
B.×
. Q+ B6 \% i/ {" B% O* k; p$ q正确资料:
& d# Y, t |. e0 v, |+ Y! r! W. s' ^/ y. X% I; I$ W
2 d9 g& ] y7 z0 f第9题,【判断题】数学考试试题设计应该满足导向性、科学性、全面性、适应性的原则。' l# ]. }1 q2 E) z6 N+ S4 L, K3 i
A.√
$ X7 P$ N& f) JB.×
- g1 D% @. v& i0 L! V正确资料:( q% u5 _8 b P7 V2 c3 F! [
$ @# h. ^; F1 u6 L$ n8 V/ b) ]. U% p/ q& b: H8 s7 [) s
第10题,【判断题】试题的难度越大，区分度越大。
* d$ F. K+ |) L i6 h4 { }! PA.√0 M3 I* N7 ~; Q- U+ v
B.×
7 B! q2 p$ e0 C* `正确资料:
& Y0 p* t& Q2 y3 V# c ?! p6 t" S/ A% U& a8 A
/ H. N0 [$ l9 [% E7 K+ i1 ~4 Y
第11题,【判断题】试题的区分度一般应该在0.3以上，若区分度在0.3以下，那么该题目的区分性就差。
6 h2 \/ w1 ?/ B. Z+ h. A( P" [A.√% ^) [, `- \& [% g2 G& M( r0 x
B.×# Z) z) C2 s2 I7 Q
正确资料:
7 c8 U$ B8 U& w0 d! \+ d6 R
' [9 h* j) R8 w {4 e( b! S( i1 ~2 Q8 D+ }2 j6 f
第12题,【判断题】若要求考生成绩成正在分布，那么全卷难度应该在0.6左右，这样的试卷才有较高的区分度。
( V" w: x( \) ZA.√
3 `9 D$ T% i2 X5 S" a" K3 L0 l, }* uB.×
# n, ]5 e4 ]" L+ l正确资料:8 c4 P" ~! G4 Y! n5 u
& Y; ^0 Y( a7 G3 T: I
' |0 G O" b& P6 c% K- n第13题,【判断题】是否坚持启发性教学原则不是衡量教师的数学素养的标准。+ f+ y0 l6 n- |0 {. F
A.√& ^& D9 u/ C/ L- v+ o0 ^/ T' L- H0 j# F% o
B.×4 w$ o& Y6 G3 o! \) {: V; {
正确资料:
$ i" h8 I, ?/ d0 x. ?+ x# P! I
: Q% ]' \. r" ]2 n% Y. B6 l8 p2 E7 s+ g' {0 z* I5 K6 |8 P
第14题,【判断题】是否具备扎实的数学专业基础是衡量其数学素养的主要标准。
; u" Q6 {: M- J6 eA.√9 B) T; o! ?# P0 s O, v. A
B.×& x' N) j. o$ c% Z' o
正确资料:
. U9 @ o, R( ?2 m/ O0 l
3 r3 u4 f- d( N. v9 F! q. z4 _- n) M9 H' r* W8 J5 O
第15题,【判断题】学生成长记录袋应该由教师保管。+ w( u8 H* Q, x
A.√* F' e6 C8 N% \/ _; O/ I
B.×
U8 E; [1 G* H4 ?) Y) Z正确资料:
0 t. b9 {3 C- x* U6 T. u
0 I1 b9 \; X% K5 J) x# P
' p1 `) u) v& n8 Y5 P3 M第16题,【判断题】口试命题的基本形式是口算和听算。
# i- C: Z! Q5 Z9 T& h" oA.√
0 v- w" D- H5 Z" G, }B.×
. H( u \' }, N0 {3 X正确资料:9 r7 b+ _# X" M' O5 @' \
$ v: Q s7 U$ o$ ] W1 ]% m# r
0 `: K4 n( t) f* n. i _9 O第17题,【判断题】平时测验与考查是过程性评价的一种方式。, u) I" f( X3 ^) ]$ W. y. C, R C
A.√
$ i/ y! m5 R+ i! m+ L! XB.×
2 h9 }. K/ ~( M正确资料:" P2 q Q' i, G x
+ c% H+ j7 ~1 [8 s/ }
* F$ r# u/ h( V) L" V
第18题,【判断题】纸笔测试是终结性评价的一种方式。
: I8 F0 D6 X/ D* f( R* ^5 Q3 fA.√1 k& c* r$ D! U/ l/ h4 r
B.×
. h7 C% H g- z( v0 d1 J0 M正确资料:8 e9 p+ `) A8 Y1 _2 p- ^
! q P* v( b* p* }1 S- \
& [( U& p3 f( H3 n1 w6 H% n第19题,【判断题】成长记录袋是评价学生的手段，也是评价教师发展的手段。: p7 A6 \: H6 W6 A3 V1 y& o
A.√
% h. V( @4 e0 \; ^$ gB.×
+ k: u4 P8 u* C# {正确资料:. Z& z% o3 P, n1 L" y4 d7 f
+ F9 b2 o5 E9 d
! B( y2 a) W& u, N% ]# ]: R第20题,【判断题】评价数学教师教学能力主要是评价数学课程实施能力。
$ v5 d- w8 m4 I5 X& aA.√
3 g9 K/ P% ~, y5 h& Q4 T( z5 uB.×
d9 R' a+ a- C7 O l9 |5 G' o+ @& `4 m正确资料: |
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