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川大《培训开发与职业发展1171》17秋在线作业1（100分）8 p6 ~' {( `- }5 d/ x
1: 多选题 (4分)
+ W3 @2 }" J0 T) Z; }评估从事新工作的雇员的培训需求是相当简明的事情，其中培训需求评估的主要内容：' f8 @$ b+ u+ y+ `0 _2 A8 W7 W
A: 评估新雇员的培训需求( \* P! O, l1 S# I3 W2 a. o1 Z
B: 确定在岗雇员的培训需求9 p0 d1 Y3 Q6 r6 S# _
C: 建立培训目标) T$ x" }7 i2 z, v* }+ {
D: 实施培训计划+ |- j8 G( x H/ k w8 O' D
正确资料:A,B,C
4 M! V0 C- y# ^1 L7 ^* \; \1 T2 U; q2 q* A8 h
2: 多选题 (4分)3 w w$ r, \: M: C! u
培训和发展企业员工的责任应由哪些方面分担
0 i5 F: o% o" I- `A: 人力资源部门
2 B4 F' ?5 o; d1 l8 E' VB: 直属上司" D* O9 N$ H" I- v0 ~4 [/ M5 U& o, R
C: 企业策划部门4 S7 L _: [: W' d; W% u
D: 员工
4 n) M) ]/ l( }5 N. g正确资料:A,B,D
- q2 L( B5 O3 r3 Y/ E" y0 y5 D) W! V0 l& M* B5 B% D8 O
3: 多选题 (4分)/ ]# @) E& v. J+ j* G
为有效培训员工，必须把握下列哪些学习原则的重点
! k4 k6 ]# l, g/ f+ @" HA: 目标的设定
5 a3 s: E6 S7 @( q4 CB: 操练' M8 Z3 W, I' B7 J0 U
C: 学习的激励( X; x' n* J; ~5 N
D: 整体或分部学习
% F) X, ]/ C: C( j% f! ~正确资料:A,B,C
- W( h8 N6 C. y1 }- I3 m
, c* q k( x8 `8 k$ J0 e5 C4: 多选题 (4分)
# M. [' Y+ X$ r- a1 n3 q& t提供将所学转化为实用的机会。确信有利于知识从培训场所转到工作场所。为做到这一点则应该% S2 m% q0 W* }1 @9 F
A: 尽量使学习环境与工作环境相似" j: Q7 [6 ^ p" h+ }8 ?
B: 提供适当的培训实习机会
* p) k: d$ i# T! z1 `8 KC: 对所学机器每个特征给出标记
; \+ n4 o( G" V0 B. |4 G- [+ iD: 整理资料并予以划分* U& k: R; v* C& t
正确资料:A,B,C. y8 R( r% t, Y: f
6 R& z/ G' L8 o7 D9 b4 g; h
5: 多选题 (4分)$ ]3 i; E4 v6 r q( c8 Y0 V
模拟操作是有效培训员工的一种正式培训方式，其优点有. B k$ ~8 x/ e2 P' l
A: 提升学习者知识水准
- v: x+ L6 t8 S* T1 e' L) J4 {B: 提升学习者的技术水平8 v8 G6 x9 U3 e, e
C: 综合学习者高度参与机会9 i; p2 d. @" p9 K3 Y
D: 训练人数具有灵活性3 ~; ~" t. [7 ~$ D
正确资料:B,C; B1 G) ?9 J: L+ C& J
6 _ o& c/ F5 D7 E/ `9 j- `% Q6: 多选题 (4分)
" B$ B2 v: f+ z6 y- ^无论用教科书还是计算机作为程序化教学手段，程序化教学都有其同功能9 B$ H) k3 K3 i' S4 W( W
A: 为学习者搜集需要的信息
( y/ a- z5 [1 n( V+ G+ o! PB: 向学习者提出疑问、事实或问题( l, R3 `$ d8 i$ n3 m4 Q' M2 K
C: 让学习者回答9 ]6 K! } I6 E. y1 z+ l" s
D: 对学习者的回答给予反馈4 J6 e5 z+ M" W/ H4 y# l" Q
正确资料:B,C( h3 l# [5 N5 y7 ^% \5 j
$ {, J, o2 ?# z* t" e7: 多选题 (4分)
; R# Q& E9 H! q* V0 {# D6 Q6 Q在企业正式的欢迎新员工仪式上，有为期一至数周的培训课程，让新员工熟习企业文化和动作情况，要让员工在企业有一个好的开始，企业需留意( }: \8 s$ S9 [+ T
A: 在员工上班的第一天，切勿把一大批文件堆在他前面
$ h6 J: Q: Z# x4 G5 N6 c0 IB: 第一件事是安排新员工与直属上司进行详细会谈# y6 \ f+ d. P7 A" d+ [' U0 D0 v; Q
C: 让新员工认识一些企业专业的词汇* P9 C. H# x' ~2 F8 q" u
D: 指派一名老员工，作为新员工的导师或友伴
# d8 _( d& D9 y3 n3 G V% i正确资料:A,C,D
; t8 b- m" F% n# z J
Y: ^! w5 I. ]8: 多选题 (4分)
5 U! ~$ u5 E+ H; ?2 [9 I8 Y培训和发展方案目标确定的内容包括方案目标和衡量标准，培训和发展目标可分为
8 D% T+ S& ~! u5 f7 QA: 知识的获取
. `; W$ Z5 h x3 N4 m% wB: 技术的获得
6 v/ ]2 `& x" Z! e- GC: 经验的增长
" B# |( {+ l- l8 s+ tD: 企业目标. [8 i9 g8 S# z A {
正确资料:A,B,D9 p0 a4 l; |# x0 I" l; {, G3 V
' v/ T. C; J3 ]4 w ?6 a# Z
9: 多选题 (4分)
% ]8 F% I4 L# p8 `8 K企业对员工进行培训能够产生怎样的效果？
j6 q. c/ w3 xA: 提高工作绩效
4 r) J9 z; U( |# o: s4 IB: 增强企业竞争实力
* S( l- A, W7 Q9 Z3 rC: 提高满足满足感与安全感' }( F2 d% ? m8 I
D: 建立良好的企业文化# [, J+ U, O+ C8 t- f
正确资料:A,B,D5 S8 R3 ~6 q- H+ }
$ d6 } K) H5 D- r) o+ M& ?$ k U10: 多选题 (4分); |( R" p- G* w B
主管人员及培训工作应注意8 Z1 g1 z6 `9 E/ l/ m( _
A: 培训工作与组织目标结合# m* r1 ^* y5 b' G+ b+ Y
B: 上级主管要支持参与" I4 Q. C& D+ `1 v$ o
C: 培训方法要有效! N8 t- p3 C; m4 \( L8 ?
D: 理论与实践相结合
. [4 d! Z+ z$ j$ f% ?1 F: b2 R正确资料:A,B,C,D |
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发表于 2018-1-3 13:52:39
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