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【东财在线网院】管理学管理学第三套作业
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试卷总分:100 得分:100
第1题,领导者为了调动被领导者的积极性负有对被领导者( )的职责。
A、监督
B、控制
C、组织
D、评价
正确资料
第2题,能力素质包括( )。
A、组织指挥能力
B、灵活应变能力
C、改革创新能力
D、筹划和决断能力
E、人际交往能力
正确资料:A&B&C&D&E
第3题,“途径─目标”理论将领导方式分为( )。
A、以成就为目标型
B、创新型
C、支持型
D、指导型
E、参与型
正确资料:A&C&D&E
第4题,属于权威的职位权力是( )。
A、惩罚权
B、奖赏权
C、模范权
D、专长权
正确资料:C&D
第5题,十大条件理论是由( )提出的。
A、鲍莫尔
B、德鲁克
C、斯托迪尔
D、西蒙
正确资料:A
第6题,以下领导类型在团结力上排在第二位的是( )。
A、P型
B、M型
C、PM型
D、pm型
正确资料:B
第7题,领导者运用手头的资料的方式即是( )。
A、专制方式
B、放任自流方式
C、民主方式
D、实践方式
正确资料:A
第8题,靠权力和强制命令让人服从的领导工作方式属于( )。
A、专制方式
B、放任自流方式
C、民主方式
D、集体参与方式
正确资料:A
第9题,工作效率最高的领导方式是( )。
A、专制方式
B、民主方式
C、放任自流方式
D、集体参与方式
正确资料:B
第10题,霍尔提出动机的激发是( )。
A、内驱力
B、习惯
C、环境
D、无意识动机
E、本能
正确资料:A&B
第11题,管理中运用强化理论以改造行为的方式一般有( )。
A、积极强化
B、消极强化
C、衰减
D、奖励
E、惩罚
正确资料:A&B&C&E
第12题,信息沟通的过程的步骤包括( )。
A、思想者
B、接受者
C、噪音
D、反馈
E、交流
正确资料:A&B&C&D
第13题,按沟通信息的流动方向可以把信息沟通分为( )。
A、下行沟通
B、上行沟通
C、双向沟通
D、横向交叉沟通
E、纵向沟通
正确资料:A&B&D |
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