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【贵州电大】[幼儿文学（省）]03任务阶段性测验
试卷总分:100 得分:100
第1题,生活故事《一亮一暗的灯》的作者是（ ）。
鲁兵
任霞苓
任溶溶
张继楼
第2题,幼儿故事《圈儿圈儿圈儿》的作者是（ ）。
叶圣陶
安邦伟
任溶溶
郑春华
第3题,幼儿故事的种类很多，从表现形式上分，有（ ）。
民间故事、创作故事
文字故事、图画故事
历史故事、生活故事
动物故事、益智故事
第4题,《为什么兔子的尾巴很短》是（ ）。
幼儿历史故事
幼儿人物故事
幼儿动物故事
幼儿民间故事
第5题,图画故事《我是霸王龙》作者是（ ）。
安东尼?布朗
宫西达也
郑振铎
桑达克
第6题,在写作幼儿生活故事中，把前后并无直接联系的生活场景或情节平列安排，从不同侧面或角度共同表现主题，即所谓的（ ）。
横式结构
纵式结构
连串式结构
纵横相交结构
第7题,以人物或事件为线索，把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事的结构是（ ）。
纵式结构
连串式结构
横式结构
纵横相交结构
第8题,无文图画故事，一般要求（ ）。
情节曲折、图画绚丽
情节单纯、篇幅短小
情节复杂、篇幅短小
情节冗长、篇幅宜长
第9题,幼儿故事的种类很多，从创作过程分，有（ ）。
民间故事、创作故事
文字故事、图画故事
历史故事、生活故事
动物故事、益智故事
第10题,幼儿生活故事的特点和创作要求是（ ）。
现实性、故事性、趣味性
结构性、情节性、形象性
科学性、情节性、语言
幻想性、思想性、体验性
第11题,比特克斯?波特为幼儿创作了许多可爱的小动物形象，其中最著名的是1901年出版的（ ），为图画故事的发展树立了一个里程碑。
《鳄鱼放假了》
《好饿好饿的毛毛虫》
《霸王龙》
《兔子彼得》
第12题,新中国成立后，我国图画故事的出版出现了两次飞跃。其中一次是20世纪50年代，出版了（ ）等图画故事。
《贝贝流浪记》、《贝加的樱桃班》
《我真棒》、《贝贝流浪记》
《小马过河》、《蜗牛看花》
《小马过河》、《小企鹅心灵成长故事》
第13题,我国图画故事的倡导者、奠基者是（ ）。
叶圣陶
郑振铎
贺宜
陈伯吹
第14题,新中国成立后，幼儿故事的创作开始增多，出现了不少精美之作，比如（ ）。
陆费逵《我小时候的故事》
安伟邦的《圈儿圈儿圈儿》
代卢韵《日记故事》
叶圣陶《小蚬回家了》
第15题,（ ）是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式，也是亲子共读的最佳文学样式。
图画故事
幼儿散文
诗歌
幼儿故事
第16题,有文图画故事中的文字要求（ ）。
简洁明了
朗朗上口
通俗易懂
周到详细
第17题,幼儿故事的教育作用主要体现在（ ）。
直接说教
拟人手法的"暗示"效应
概念化的语言
生动有趣的故事情节中
第18题,第一本专为儿童编辑的图画故事是捷克斯洛伐克教育家夸美纽斯于1637年出版的（ ），它作为世界最早的儿童图画故事而载入史册。
《世界绘图》
《贝贝流浪日记》
《兔子彼得》
《金色的房子》
第19题,根据内容分类，幼儿图画书可分为（ ）。
多幅图画书、连续图画书
彩色图画书、单色图画书
文学图画故事书、无文图画读物
文学图画故事书、知识性图画读物
第20题,有一种图书，英文中叫"Picture Book",日本称为"绘本"，中国称之为（ ）。
图画书
卡通
连环画
小人书
第21题,幼儿故事的现实针对性强，教育性明显。（ ）
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第22题,浓郁的幼儿生活情趣是生活故事赖以生存的基础，是它最本质的特征。（ ）
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第23题,图画故事只是单纯地把文字和图画配在一起。（ ）
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第24题,出版商约翰?纽伯瑞创建了世界上最早的儿童图书出版社，出版了大量插画精美、印刷考究、价格低廉的儿童图画书，使长期被贵族子弟垄断的儿童图画书普及到民众子女中。（ ）
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第25题,整体的传达性是图画故事最具实质的内在特征。（ ）
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第26题,幼儿故事的情节越曲折复杂越能引起幼儿的兴趣。（ ）
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第27题,创作生活故事应讲求谐趣，多一些戏虐和幽默。（ ）
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第28题,幼儿故事《人小时候为什么没胡子》的作者是陈伯吹。（ ）
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第29题,19世纪，英国出现了三位杰出的图画故事作家：瓦尔特?克雷恩、兰道夫?凯迪克、艾瑞克?卡尔。（ ）
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第30题,图画故事通过丰富有吸引力的画面，给识字不多的幼儿直观体验，把幼儿带向广阔的社会生活领域，给儿童以最初的审美教育。（ ）
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第31题,请试述幼儿图画故事的作用。
正确资料:（1）图画故事是最早进入儿童阅读世界的儿童文学样式。它通过富有吸引力的画面，给识字不多的幼儿直观的体验，把儿童带向广阔的社会生活领域，给儿童以最初的审美教育。所以，在儿童个性意识的形成方面，图画故事有着巨大的作用。（2）图画故事还是亲子共读的最佳文学样式。虽然图画故事具有直观性，但幼儿要准确读出图画所描述的内容特别是文字也不容易。所以，幼儿欣赏图画故事仍然需要大人的参与帮助。幼儿可以一边听大人讲述，一边看图画故事，耳目并用，既听赏了大人的讲述，又在视觉上得到了印证，这对孩子是一种独特的体验。图画故事不仅展示了一个充满童趣的图画世界，而且为亲子之间提供了一个情感交流的乐园，孩子更能感受到来自长辈的爱。
第32题,请试述幼儿生活故事的作用。
正确资料:（1）生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，正确认识自己。孩子们大多可以在生活化艺术化的故事中找到自己某一方面的影子，从而照自己的思想行为。认识和思考自己的生活。（2）生活故事是幼儿认识社会、适应社会的最直接的"生活教科书"。生活故事虽然反应的是幼儿世界的生活，却包含了做一个社会人所必备的基本的思想道德、行为规范。它既可以从正面褒扬优良品德和模范行为，引导幼儿积极向上，追求美好的东西，也可以委婉地批评错误行为和缺点，启发幼儿迅速克服改正。
第33题,在写作幼儿生活故事中，按事件发生发展的自然进程和时间先后顺序来编排情节的结构方式是（ ）。
横式结构
串连式结构
纵横相交结构
纵式结构
第34题,幼儿故事要求故事情节要（ ）。
简单、离奇
复杂、曲折
复杂、变化
单纯、生动
第35题,幼儿知识性图画读物包括（ ）。
小人书
幼儿故事画书
幼儿识物画书
连环画
第36题,"口耳相传，代代相传"是指哪种文体的流传方式（ ）。
儿歌
幼儿童话
幼儿生活故事
幼儿诗
第37题,幼儿图画故事的基本特点是（ ）。
图画为辅，文字为主
图画为主，文字为辅
图画辅助文字
图画文字并重
第38题,下列属于幼儿民间故事的是（ ）。
《鲁班的故事》
《原来如此的故事》
《骄傲的公鸡》
《黄鼠狼给鸡拜年》
第39题,下列不属于幼儿生活故事的特点的是（ ）。
故事单纯又略有曲折
很强的现实针对性
浓郁的幼儿生活情趣
故事尽量平铺直叙
第40题,图画故事作为一种独立的文学样式，已经在国际上受到越来越多的重视。（ ）
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第41题,我国漫长的封建社会里，几乎没有直接给幼儿阅读的图画书，只在明朝出版过一本《世界绘图》。（ ）
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第42题,由于幼儿注意力容易分散和转移，难以集中和持久，因而生活故事需要生动曲折的情节，不宜线索单一。（ ）
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第43题,生活故事大多直接取材于幼儿生活，亲情、友情、爱情、同情几乎成了永恒主题。（ ）
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第44题,以幼儿为主要读者的图画故事，必须具有浓郁的趣味性。（ ）
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第45题,图画故事离开了文字就不能独立。（ ）
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第46题,图画故事中，图和文是相互补充，相互融汇，相互协调的。（ ）
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第47题,请试述幼儿图画故事的创作要求。
正确资料:（1）文字要求。文字要有可视感和动感，而且应当是生动、优美、富于可奏感的语言。图画故事的文字在大多数情况下是绘画的补充，它不可能太长，因而要求精练、准确、生动，最好有色彩。（2）绘画要求。①符合幼儿欣赏图画的特点。幼儿喜欢人比物多，人物形象应是画面的主要部分。幼儿观察图画一般是先看到轮廓大的，后看精细的，作品中就需要把主要内容放在画面的中央，还要画得很有吸引力。画家在为幼儿作画时，既要照顾到他们对鲜艳色彩的偏爱，也要注意不同年龄幼儿辨色能力的发展特点。②掌握图画的绘制要求。幼儿图画有如下要求：富于儿童情趣、适合幼儿的理解水平、每幅画都要富于动感、有细节、充分利用图画翻页的欣赏方式。
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