2018春季【贵州电大】[社会调查研究与方法（省）]01任务阶段性测验（资料）

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【贵州电大】[社会调查研究与方法（省）]01任务阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,概念和变量、命题和假设都是社会调查研究的（ ）。
理论构成
理论要素
观点要素
理论因素



第2题,客观性、科学性、（ ）是社会调查研究假设的基本要求。
可比性
可检验性
可行性
可操作性



第3题,人口状况一般分为人口构成和（ ）两个方面。
人口流动
人口变动
人口迁移
人口过程



第4题,社会的三个基本要素是自然环境、人口和（ ）。
文化
人文
土地
制度



第5题,有效的测量规则必须符合三个条件，即准确性、完整性和（ ）。
精确性
标准性
互斥性
排他性



第6题,定序变量、定距变量、定比变量都属于（ ）。
中间变量
多元变量
定量变量
定性变量



第7题,社会调查研究准备阶段包括三方面工作，即（ ）；设计调查方案；具体准备。
确定题目
确定人选
确定课题
选择课题



第8题,概念操作化的关键就是寻找一定的、能够明显区分的（ ）来说明概念的属性。
测量属性
测量规则
测量标准
测量指标



第9题,社会调查研究方案的可行性研究有三种常用方法，即逻辑分析、经验判断和（ ）。
试研究
试调查
探索性研究
可行性研究



第10题,国外17世纪以后曾先后出现了以人本主义、（ ）为理论基础的两种社会调查研究类型。
人文主义
实证主义
客观主义
操作主义



第11题,社会调查的首要目的是（ ）社会现实。
描述
解释
预测
解决



第12题,只反映质的区别，而不反映量的差异的变量是（ ）。
离散变量
连续变量
自变量
因变量



第13题,普查分为一次性普查和（ ）。
全面性普查
常规性普查
专题性普查
宏观性普查



第14题,史蒂文斯将测量分成四个层次，即定类测量、定序测量、定距测量和（ ）。
定比测量
定效测量
定率测量
定性测量



第15题,社会调查研究是对有关（ ）进行资料收集整理和分析研究的社会实践活动和认识活动。
调查事实
社会常识
社会事实
社会现状



第16题,社会调查研究（ ）要求调查研究中应保持"价值中立"。
客观性原则
科学性原则
系统性原则
伦理道德原则



第17题,20世纪20年代以后，现代社会调查研究的重心转移到（ ）。
英国
美国
德国
法国



第18题,是否具有实际意义的零点（绝对零点）存在，是定比测量与（ ）的核心区别。
定性测量
定类测量
定序测量
定距测量



第19题,界定概念的方式有两种，即抽象定义和（ ）。
直接定义
间接定义
操作定义
操行定义



第20题,社会调查研究可分为四个阶段，即准备阶段、调查阶段、（ ）与总结阶段。
开展阶段
实施阶段
整理阶段
分析阶段



第21题,依据调查的性质，社会调查研究可分为描述型研究和解释型研究。
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×



第22题,个案调查是一种定性研究方法。
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第23题,只对同一组调查者测一次的信度检验方法是复本法。
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×



第24题,社会调查研究主要关注认识对象的社会属性。
√
×



第25题,当一个变量的数值发生变动，另一个变量的数值随着发生大致均等的变动，这种关系称为直接相关。
√
×



第26题,课题的选择是社会调查研究的起点。
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第27题,商店、学校、医院等机构属于初级社会群体。
√
×



第28题,效度是信度的必要条件而非充分条件。
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第29题,同期群研究属于横剖研究。
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第30题,社会调查研究方案的可行性研究关注的是方案设计是否合理有效。
√
×

cuckoo

不错，OK ，满分！

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