2018春季【贵州电大】[美学与美育（省）]任务1阶段性测验（资料）

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【贵州电大】[美学与美育（省）]任务1阶段性测验
试卷总分:100    得分:100
第1题,下列美学家中不主张美是主观的人是（）。
康德
狄德罗
柏拉图
黑格尔



第2题,提出"自下而上"美学研究方法的是德国心理学家（）。
席勒珞
叔本华
费希纳
狄尔泰



第3题,席勒在《美育书简》中第一次从（   ）角度论述美育，将其提升到一个前所未有的高度。
思想教育
美德教育
素质完善
人性完善



第4题,关于悲剧的本质，黑格尔的观点是（）。
悲剧是通过英雄或普通人的悲惨遭遇来显示命运的力量
悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示。永恒理性。的胜利
人生在世就是痛苦，只有泯灭欲望，才能于苦海脱身
悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看



第5题,下列美学家中主张美在关系的人是（  ）。
康德
狄德罗
席勒一
黑格尔



第6题,美学主要是一门（）。
人文学科
自然学科
社会学科
实验学科



第7题,在1750年出版的专著《美学》中首次提出"美学"，因而被视为美学科的创始人的是（  ）。
康德
鲍姆加登
席勒
黑格尔



第8题,（  ）出版了《美学》专著，被认为是美学学科产生的标志。
康德
鲍姆加登
席勒
黑格尔



第9题,在中国，自然事物真正作为审美对此进入人的视野是在（   ）。
先秦
魏晋南北朝
唐朝
宋朝



第10题,西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是（）。
亚里士多德
朗吉弩斯
博克
康德



第11题,我国在1956-1957年间出现过短暂而热烈的"美学讨论"，围绕美的本质问题形成了（     ）等多种不同学说及其争鸣场面。
主观论
客观论
主客观统一论
社会论
正确资料:主观论


第12题,中外美学研究方法包括（　　）。
对话法和体验法
思辨法和实验法
阐释法和调查法
阐释法
正确资料:对话法和体验法


第13题,西方美学关于悲剧提供了以下几种看法（）。
行为说
命运说
冲突说
超越悲剧说
正确资料:命运说


第14题,人格美作为一种内在美，可以从以下方面体现（）。
外貌
服饰
理想境界
人的创造性
正确资料:理想境界


第15题,美学方法论的要求包括（）。
理论性与批评性
体验性与阐释性
学科性与跨学科性
审美性与思想性
正确资料:理论性与批评性


第16题,构成美的基础的人类实践具有的特征是（　）的生命活动。
"有意识的"
"自由自觉的"
"有目的的"
"按照美的规律来造型"的
正确资料:"有意识的"


第17题,美学的基本问题包括（　　）。
理性与感性
局部与整体
概念与形象
形式与内容
正确资料:理性与感性


第18题,社会美的特征包括（ ）。
社会性
意蕴性
稳定性
功利性
正确资料:社会性


第19题,社会文化的美可以从（  ）方面体现出来。
社会习惯美
社会风俗美
社会精神美
社会时尚美
正确资料:社会风俗美


第20题,"美"在理论中的指称对象包括（　　）。
审美对象
美感
审美关系
艺术作品
正确资料:审美对象


第21题,审美体验是神秘的、不可知的。
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第22题,美学的性质就是指美学的对象。
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第23题,没有审美体验，艺术创造无从谈起。
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第24题,理解因素渗透在美感经验的每一个环节上，与多种心理因素交织在一起。
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第25题,自然美的形式性指自然美只在于自然事物的形式本身。
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第26题,通过艺术的"化丑为美"，原本丑的事物就获得了美的属性。
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第27题,人是社会美的中心，自然美是与人无关的美。
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第28题,美感和快感都是令人愉快的感觉，它们之间没有什么实质性的区别。
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第29题,"丑得如此精美！"
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第30题,审美情感是艺术创造的动力。
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