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【奥鹏】[四川大学]《人力资源管理(1)8002》17秋在线作业2
/ A/ x4 i1 Y: l1 T/ v试卷总分:100 得分:100/ f: i% ^& Y% r+ K1 B6 e
第1题,( )可以减轻员工入职前的心理压力。; Q: I; R/ H- a4 W( B. v$ u
A、在职培训
! s* p- ~: a: H# p2 u# VB、职前教育- O( S9 v$ T$ b3 \* p+ x
C、脱产培训4 R; u; P- l0 |0 N; v0 i" x4 r( D8 X
D、业余学习8 w* M/ q6 Q# v
( C+ M; ~1 i/ S. R
3 V" N9 R2 k L
! a i$ i" @7 V4 T5 G
第2题,( )是企业培训的主要形式,从企业高层管理者到一线员工,都要进行有效的该项培训。; R3 a! s% N2 X$ _/ ^
A、在职培训& a# q4 v2 V) ~: D$ l
B、职前教育
, P* x3 H* I2 IC、脱产培训% D i6 |' i" O+ o
D、业余学习7 a9 H3 q$ b+ d+ T$ T j
4 E' O. s, h5 |1 Y I& T# O- s% r" i) X: g. i3 k1 X1 z
0 n$ S" h* X/ g% P4 q4 [* B/ |第3题,( )可以实地示范,使受训者了解某种工作是如何完成的,而且是立体多维的感受。
/ G& b# L. B( h) Z! IA、讨论法
9 J2 S; T0 _8 D$ tB、视听法
0 U3 y7 @. f: C- [1 mC、演示法2 f. H" Z6 i' l* u' s
D、角色扮演法
1 h6 B1 ?8 y; u: d3 z) N
& V9 m1 p! @1 E8 v% ~
( c9 M! q5 P G" |9 C R/ |2 |3 A6 }9 X% [& ~
第4题,员工的职业计划的类型在年青人刚接触工作到25岁左右是( )。+ C$ ^* {; g# w! b/ u' g% g9 H& c: X
A、职业探索性阶段
1 o5 L! P/ f8 D3 e/ a9 oB、立业与发展阶段! Z" c' M1 l( I v4 o7 o& m- h0 u
C、职业中期阶段
2 R9 @& M8 |' q% i" A2 w: YD、职业后期阶段
6 S: }! C7 Y1 g, \8 r
1 W' S! C' X# U5 H3 M3 I( X! ?+ X, Q
1 V' X$ q; A6 K/ E$ Q8 s
第5题,绩效的( )是指绩效的好坏不是由单一的因素决定的,而要受许多主客观因素的影响。" p3 y6 v& r; u* }
A、多因性
# h7 D' b2 q! C$ c+ BB、多果性
' @7 `9 O# d* K+ J5 c: f$ Q* AC、多维性5 S8 d7 n8 d( X# y" b; e% f
D、动态性
' L" X1 f9 M9 [- W9 P$ K# _2 \8 y S1 B/ p* f1 ?
3 g: }% d; O- q# P3 m9 \2 r
+ u0 \( \9 ?# c5 h# K2 _第6题,下列选项中,不属于一个有效的绩效考评系统的组成的是( )。
( l" R$ i' s' H' i4 ^A、定义绩效; t, Y, @ w6 L
B、考评绩效2 }% \$ K4 c' y7 E& S) G
C、反馈绩效4 T$ L c0 i1 B6 ~# R/ `( _
D、改进绩效6 O, B" l# ?- u G" H, T. L0 o7 R
1 D; L2 _5 S5 B
" z J6 S8 `+ @: ~. v, P
' ^( K; z: d+ f5 s+ ^; b" v. T5 F
第7题,( )是按事物"两头小,中间大"的正态分布规律,先确定好各等级在总数中所占的比例。5 [" b% Q, [1 q' X- I. I( S
A、量表法9 p* o1 d8 j) P/ B2 R
B、排序法
- W) A0 r# M8 s, }C、强制分布法
) H4 `6 [1 s, Y5 ?1 iD、行为对照表法
g' `+ o R( {% w; Q% x
8 E& [% ?: {" n# E; g/ i; }, p" M* D! G, b. Z7 X
* b6 @) V2 f) n( f
第8题,( )实质上是把量表法和关键事件法结合起来,使兼具二者之长。# h9 q, u0 \8 p ]0 b9 h2 q' X
A、量表法
' Z7 S7 ?/ w/ Z! r. g0 w# c/ |5 nB、行为锚定评价法
. S2 Q1 A& P7 w% a$ V* r0 pC、强制分布法$ h& t. f- N T
D、行为对照表法+ X8 }0 b& |! h" J4 w: [2 i+ w
% h5 w+ ?3 w% k. C9 Q8 E: Y- l! z. E
' S9 [/ c- | _4 L% a
' H; o! E J v: |$ H J1 j第9题,( )是指考评结果的一致性。
6 H6 U0 X% T+ `0 _A、效度$ l9 F: q" Z6 j
B、信度$ y7 {; G( o- R6 U0 F9 D
C、准确度
# U+ p+ U7 E8 s: \9 T) F2 |; z0 g" {D、可靠度7 ~3 `. K/ s+ f& q6 A) \7 P/ G2 B
6 e4 K% c) j! \7 u$ s' `8 J. v
3 w, T3 W& @7 \, s
. h5 T: G7 M. U7 h: T+ ~
第10题,( ) 是指通过语言、行为或某种提示别人,使其接受或照办而引起的迅速的心理反应。* t) J" O' D0 l+ j9 ?- g
A、首因效应误差* m. S1 C* x j
B、晕轮效应误差/ G/ f! Q) }5 D- w/ C
C、近因效应误差
8 o* M4 P! l) H: k& y( A: xD、暗示误差
2 E+ a. j" S! W
) w& y' k" S) @4 Q: _9 s$ s
) G& K W3 g' d
% J+ B( C b% A: `) {第11题,我国劳动法规定的劳动年龄为( )。
& S' e* Q/ N' U/ {! s$ a3 W9 LA、14周岁
4 L9 X% F) B* i. |5 I& x6 cB、16周岁- U: {5 E- L U6 ?) J- }$ q$ G* a2 s2 l* n
C、18周岁4 C6 Z5 [9 a1 `* V6 r2 d/ K7 {
D、20周岁
& P+ M, F6 A6 B3 W- A; O4 o
3 U: i7 Y/ n3 c/ D( S! @+ K
0 } `+ z5 F% n; g% o9 s. a0 o; y* c& K1 j
第12题,在现代人力资源管理理念中, 人力资源管理部门被视为( ) 。
- A0 b$ F6 b! L. ~ P% {A、事务性机构
8 ^. f. S1 L, E# ~B、简单服务性机构
0 L: D- v: F3 W* i8 Y" ~9 Y# |C、非生产非效益部门
0 V- b9 \+ l, `2 U4 Q* y" f: e, dD、生产与效益部门
3 b7 g* @* n5 ?0 R+ g& x2 J
( a4 e3 u, o6 ]+ i8 ^1 h3 V* u/ O) x0 \, m2 R. K: u
0 L% t2 e, M. w! Z第13题,工作性质完全相同的岗位系列称作( ) 。
! F s5 ]6 `4 K7 z9 E H4 cA、职级
" A9 J% b" H3 U! b: d1 t# s( J/ bB、职等. H5 ]0 |# F. C# Q3 s
C、职类( b' J/ f) }9 s$ g
D、职系! D, H" m, e9 b2 P2 I6 p
+ t- |3 }2 c: H! r8 I1 }- C/ S; j$ ~$ o4 i9 z3 f# ^7 V O+ ]7 k
5 ~2 y3 `6 ^$ \
第14题,划分岗类、岗群、岗系的依据是( ) 。
/ P# h' l5 N4 I. D) b, tA、工作繁简难易
3 I- \6 Q9 c+ d4 x- r I1 z! ~. AB、工作的责任轻重
o7 G8 A% E7 A4 Q& t' WC、所需人员资格条件& e! {! l, S. C/ q1 c
D、工作性质9 X5 B1 I: z4 @0 e# r# @/ ?" B
5 a# y5 f* C. a7 @+ k: @1 e, p- g4 w
5 [: X+ N `2 u- m- y. x5 O
w4 R. x/ ]2 ^. c, D- w0 M第15题,"金无足赤,人无完人"体现在人员甄选的原则上是( ) 。4 w# y. V& k3 H
A、用人所长原则
: T& T v$ @1 g* f, `B、民主集中原则
) n q2 h/ H. o/ a8 {1 XC、因事择人原则$ S: o: ~2 u+ J( {! [) d( X' l
D、德才兼备原则
4 d( E) |5 ^, T$ o/ f
3 [( A: w2 V% x- l6 a2 _! M2 U; T F( e) N! U0 v9 X
9 a3 \. S' ~+ D
第16题,具有"孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物,情感发生较慢但持续时间长,体验深刻"特征的人,其气质类型属于( ) 。0 V2 E9 x! _/ E3 {
A、抑郁质% ]8 [8 J$ G/ c' A% \6 ]0 n; u
B、粘液质
4 `0 y' C! L: t% G0 X' |* Z) k% uC、多血质
! u* Q) X8 l1 M2 l* |D、胆汁质
) [( }8 b' [, _# O7 f! c
A/ u! m0 _. k1 \: t+ ]; \& [( J( n
X! B) {( |8 p3 c
第17题,以提高员工分析和决策能力、书面和口头沟通能力、人际关系技巧能力等为主要内容的培训属于( ) 。
\6 F& y9 u0 G1 h2 y- EA、技能培训: [( C8 c2 S! r" X; X& Y6 h
B、知识传授培训
5 z4 D: @* K7 u( n0 @C、态度转变培训
* R$ ]0 h* E% U3 q4 FD、工作方法改进培训$ |: C) d3 X+ ]3 S5 P% X1 J# ]7 D
+ R4 E2 p# b- M9 {$ J- i/ j) X d) B& v. d
) R" E' x* |+ I( p" N: v$ [ v8 \第18题,从性质上讲,行政机关、企事业单位的人员培训属于( ) 。0 |$ T7 [8 i* B" G( M
A、常规教育
; \: X3 A6 V+ r, bB、学校教育" B. Z. e; ]9 y0 A. o, x! C3 i
C、继续教育
# H0 S2 p) P" p1 Y5 RD、基础教育
0 c6 d( d9 j4 C5 y! n' m% A+ K4 n# I2 w8 D( u! V8 t" ~
4 `$ B* F, w* \4 u) p
" x* S2 t! B, V* P! C' }第19题,通过启发诱导的方式,激发人的主动精神,使其工作热情建立在高度自觉的基础上,发挥出内在潜力。这种激励形式称为( ) 。
. m. d/ z5 S" a# U. G) LA、正激励
# i4 B3 g5 F5 G; [! VB、负激励
2 Q9 T! T1 o5 x3 N R; v: L6 b8 ?. EC、内激励6 @' K3 |7 K2 `" ^) B* o0 a
D、外激励( _7 u8 Q4 B' V. {3 c
" X x4 _6 _. `) C' P' ~! j8 I @; @8 n8 C/ A" B3 D# B5 Y
1 O, O9 O- S% J$ u$ N9 t4 N- f3 |第20题,津贴作为一种个人消费品的分配手段,它分配的唯一依据是( ) 。
% {# ^' e- T& gA、有效劳动时间的长短
7 ]; a! |7 U' I0 O# \( uB、劳动所处的环境和条件的优劣
; c) P Q0 s M/ FC、劳动者的技术业务水平的高低
/ b3 F* `1 R+ U+ j, _% jD、劳动者的劳动成果的大小
- a2 M( y: w" Q9 k, \% U; u$ _4 W7 T+ o# j* j' t0 F2 _ r
3 l2 Z) k" [5 O$ Q' o5 U
3 U. e$ J9 C1 j1 R5 N' T* h
第21题,根据职业道路的发展方向,可以将职业分为 ( )。
8 T# v3 C/ I% X4 D) Z8 fA、纵向型发展道路
4 p* w% `4 r) a& {2 \4 }. rB、横向型发展道路
; t8 v" J! F. x, V2 U+ xC、核心型发展道路8 `/ W- z! \! a. @% @' g/ u
D、边缘型发展道路
. n9 W, D. L( _ t,B,C
6 J' {$ v1 G% I6 d7 f( J( n6 m7 w& G" X: ~9 ?
5 x& O& F$ V% Z& _第22题,绩效具有以下 ( )特点。0 e- G9 W8 n6 m! Y
A、多因性
( ]- I, n4 X* v% KB、多果性4 Q2 B1 L8 Q5 o o* g. r/ F, `' j
C、多维性5 e4 A3 F# p# S- B
D、动态性5 ?% j6 Z) v" }! p8 z) u: @9 A" F
,C,D
$ H* u/ Z0 S" P) d" o$ I
" ~" ]7 w( _- I' B: ^% Y$ Z5 C$ i# X6 I3 u& E1 w+ O( }# b8 p
第23题,绩效考评的主要功能有( )。
& V1 f8 [$ Z9 z! q$ qA、控制功能" N& \3 h, K5 k/ x% b
B、激励功能( B. q+ _& y/ V- \; k% o- ]
C、开发功能; ^ ?1 M- F- B/ S$ L. g9 ~( @
D、沟通功能4 S V9 O" G8 X$ }. t/ n: l
,B,C,D
" j5 N, }, R' [- U3 C: U7 J; Q
( z& N$ r% l5 \1 d
0 o& y* F$ d7 E; d: B第24题,根据所选考评内容的不同,可以把绩效考评方法的分为 ( )。" M& a% O" R% i; k# ?8 ?, ]% ?
A、品质导向型8 y) V4 b) q5 c3 ~
B、行为导向型$ o# |/ X) z' a
C、效果导向型
7 z) N& h" f* i* _& _. q+ q* }D、主观导向型
K9 S8 \ O* s& q# u# h,B,C; G1 P3 J$ o" q( T0 V
- F, [) T2 S8 a. r% ?" \
2 B/ @0 I- [) ]& q- u. Y- J
第25题,激励的过程应该包括( )。7 d! j' c9 z9 t$ e$ ?# u0 d
A、目标
) d+ L& _5 F- O2 o+ s p! p5 uB、追求目标的积极性和能力投入2 e5 c# M% \: |1 r! x" C9 B
C、外界刺激- E5 q8 i8 ^9 K- m+ y
D、激励手段7 w7 K# T8 \0 X# o
,B,D
( u2 w4 T4 _) t/ D& J; h, R- c: H/ {+ O
Y* @" |( ` W
第26题,招聘的前提条件包括( )。" P% S+ C+ T& x5 f& b
A、工作设计 v& [: h; T6 {" v+ H( y5 A: x
B、人力资源规划0 |6 u+ g" g' l7 U/ T' L
C、考核标准* L6 V, C, x) S+ z3 y4 ^
D、工作分析
' Q( j# |' S& f+ k4 q; I4 L. L,D6 K- a; }7 l" {/ o: _' v" `( y
0 b& ^8 Y9 U! f9 Y1 E6 R
7 z1 s2 r6 X8 ^5 l% B第27题,人员激励机制包括以下内容( ) 。. A" A: ]2 ? B* s' ~$ S" X& [ C
A、激励时机
: \6 B/ i+ m1 `5 T. @! T7 kB、激励频率0 e$ y# C! y5 v
C、激励程度
1 A8 R9 {8 v) ND、激励深度( }2 }1 \$ b* p; O1 t/ [
E、激励广度2 }3 n' R/ D+ d. u M" s
,B,C
6 N* P9 R8 m8 X8 ]7 L" Z" R. F8 S( e' h! V3 C# Z- Y
5 g, j: t m) u+ U" W' k& ^
第28题,在绩效考核中,因素评定法的评定角度主要有:+ o6 ?! a! i: ]0 [' b* i
A、自我评定
( ~9 m1 k1 Y7 i4 C% I6 mB、同级评定
0 G1 W8 k: g% @/ O4 tC、下级评定
9 l$ _6 g1 Q( M# f0 ~5 MD、直接领导评定) \. t' j+ v9 ~8 m
E、顾客评定
# _/ m% J( ?* F: m; {,B,C,D
" U9 {: O0 p5 \+ ^: l/ L% l$ X# n+ T4 S5 H
9 c8 {2 D" y6 G N4 u: z) n第29题,回归分析法是( )。- i. |. T" r0 m' t) {& R
A、人力资源需求预测方法& A# r9 W; o. e# D& Y) o
B、人力资源供给预测方法
; m/ y0 N: D& e* i0 X8 X0 LC、属于数学或数理统计方法可算出简单的方法式
8 U9 l6 a: ^$ N) AD、对历史数据的要求比较高& p; L: V6 v0 e3 ?" [; t6 J
E、属于专家预测法7 Q+ c, Q/ a/ S, |/ s& `
,C,E& A- N& ^* j- ]) f3 H
' j6 u7 e+ L5 V% v" X8 H
; x' [% Q/ }1 Q7 @0 K第30题,人力资源配置的主要原理有( )。5 h3 \+ G, Q& L5 D1 {* t
A、互补增值原理
$ M+ a7 m& y0 f- w) jB、激励强化原理
4 |. X6 r0 ^5 I# @C、动态适应原理
5 z6 a; i1 Q, G: P! P# u- kD、能位对应原理2 `" z, d$ b" G2 J# B1 r7 Q5 R" C
E、弹性冗余原理
& S/ x* O5 s5 r' j; p- o,C,D,E1 K$ x$ i( X+ K" A! L) Y/ Q9 H
- S+ H u5 I& j2 u, N; o
" F1 R' d8 Z* I* D4 n. n第31题,下面关于FJA功能性工作分析法的阐述中,正确的是( )。
5 u( h# x3 t# M3 C$ dA、FJA法对每项任务都要求作详细分析 E2 K# L$ t' ^# Q$ s: C
B、FJA法对培训的绩效评估非常有用) c3 v& J1 U/ }: W& h" u5 P7 E3 L
C、FJA法进行工作分析撰写简单
' I( }( C8 O8 ?$ @. I7 V) D% DD、FJA法并不记录有关工作背景的信息
, Q$ q. Q# a, I; j6 c9 W4 S4 z7 UE、FJA法对员工必备条件的描述并不理想
3 A2 K# h3 o, V* y7 I0 F* h! z,B,D,E, r0 z. o H: n
% d+ c6 P/ X" }( [6 z& J/ e
9 y2 N( w9 f+ J第32题,在薪酬调查时一般选择( )企业。
3 h5 i( u p4 j0 ~$ Z. ^' Y6 q5 Y' `A、竞争对手& Y- g! E( {- g: Z9 {6 Y4 o" ]
B、同行业同地区企业
- ~" L9 ]( F6 i1 |; n, H) n5 xC、国外企业
& A: _% W- H. D2 H4 e5 MD、刚成立的管理不甚规范的企业
& i1 t" j) u ]# N- E1 ?8 @E、市场水平比较高的企业1 L% k2 M' O6 _+ X: p
,B# T% m; W8 O/ }1 v. s- I! R# a
; y- D& \! l1 ] S! B- F2 T" T. R" I S& P# J1 E4 H
第33题,( )因素会对企业薪酬管理原则产生重要的影响。
5 d1 v2 `; k8 @0 C( W5 w8 ~A、企业支付能力
8 q7 u6 K! d+ l, mB、劳动力供求关系
, N. E6 g% Y* Y3 I' pC、企业战略" Y8 i7 B# a+ q( G' g$ j
D、企业价值观+ |0 j" T1 ^& E y; n
E、企业生产经营特点5 l: P5 d6 p) S4 l: y8 S" x
,B,C,D,E
/ g5 ~* E; j1 n) B% `$ H7 b
, {2 W* Z% r; y# `1 F/ V) g0 T
2 y U: y8 t/ ~1 x第34题,企业进行薪酬管理的目的是( )。 Z/ B/ ]) I) B" u) P
A、增加利润
3 r/ d/ S! K& A: YB、吸引人才+ t7 X6 k4 B, g; P
C、留住人才
+ K( J' \+ R k1 ]4 X. wD、激励员工& w# e. Y9 t6 W
E、将员工利益与企业利益联系起来+ k+ S7 p+ u( m0 ^! e0 m+ e2 A
,C,D,E7 c; _$ P7 ~6 P* a6 ^9 B' B
. Z# Q5 n& ^ g$ y' G+ q
& t$ }- g5 a6 \$ g1 s2 b q& O第35题,岗位设计及再设计的内容有( )。; J8 V/ g2 Z% Z4 C2 [0 T. Q; X' V
A、扩大工作范围，丰富工作内容，合理安排任
$ T) l$ N4 f( k+ cB、企业文化的培养与创新
7 Q) m c% R( \3 y& F. i2 zC、工作满负荷
L! V' v5 ^% }0 u8 p9 nD、工作环境的优化" i$ F- Z9 T: l; w4 }
E、建立"人-机-资金"的最优化政策* h% D. ?+ }- s
,C,D
4 ~. f2 p' D- p, `: w
6 c3 @9 m! r& @6 W9 r7 [8 x B- b3 n( G: P$ o& d' N% k6 S; z% Q' P7 t
& z7 v, T! ^% O" S: G2 ?" r0 H
5 F7 m$ f! B; y) [8 ]8 p& T8 F# ?$ a' f3 z
z* K# n6 f L9 n" Y( T. h( j
8 x" _' c/ X1 G5 B: g2 ^* q
/ q) E2 q/ a" k+ k
1 \ E( g0 v' t0 f. M% T- E
# N3 e. l( Z9 h, x& }8 O6 G/ H, W9 K
: P/ ?( H6 k9 |$ l! R) a* K E& ]: O
0 G* t1 a, K' _, ~' C
. Z- J6 ~: H0 `2 z/ ?: s1 { |
|
IP卡
狗仔卡
发表于 2018-5-14 00:23:19
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发表于 2018-5-14 08:17:32
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