[四川大学]《人力资源管理5001》18春在线作业1（参考资料）

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【奥鹏】[四川大学]《人力资源管理5001》18春在线作业1
5 Z% [, i6 W* u) g3 o+ u: n0 m  \试卷总分:100    得分:100
第1题,对工作任务进行详细研究以确定工作中需要哪些知识和技能，从而制定培训计划。这个过程指的是培训前的：
5 g% ?( U. m" Q6 T& H: HA、组织分析
B、任务分析
C、绩效分析
) S) A) S7 ?1 j# _D、员工分析
( B+ D$ J* F5 b& @* W


" F8 `( ^/ e. N) a# s第2题,人力资源开发与管理不是为自身所进行的管理，而是为（ ）所进行的管理。
0 H! V  F* V4 p' AA、组织的目标
B、组织的员工
C、组织的领导
D、组织的文化

# p- i0 `" G7 S

) q0 K. M5 P3 T; `$ H2 a第3题,一个国家和地区可能动员投入劳动运行过程的人力资源数量称为（ ），是一种应然的估计。
7 a& C7 U5 X/ h  xA、现实人力资源
2 X- I, l- W% y2 UB、潜在人力资源
- I/ ]3 Y& V- |9 L+ v  {: A$ p3 YC、青年人力资源
+ S1 z9 ?6 n5 F1 Z& wD、成年人力资源
: J% r1 ]8 F4 G
$ e. I( a. R* q$ d

2 Q+ i* Z! P: P0 c5 P第4题,（ ）被视为人力资源管理的基石。
2 ]* |* f( D; Y8 zA、人力资源招募
B、人力资源战略
C、人力资源规划
D、工作分析
' Q) D5 L+ ^- O
$ A1 m0 I: t+ W2 V& G/ h2 z* f

& `3 G+ \7 S" ]第5题,为了增进小张和小李的相互理解，人力资源部门为他们安排了互换工作岗位的场景，让他们在逼真的环境中相互理解对方的处境，以减少彼此的误解。这种培训方法为：
0 u# w0 }3 q2 Y- Y$ R- dA、讲授法
B、案例分析法
C、角色扮演法
D、实地考察法
- c+ C6 |' k. _; h


; E- `3 I0 m: w/ {/ W: o6 U第6题,科学管理时期（19世纪末~20世纪初）的人事管理思想的主题是：
A、专业化分工
B、提高劳动生产率
& Z! U: t- U3 _$ z; R' p+ cC、重视人际关系协调
; X" I+ g2 g; i) PD、强调合作

) B8 \/ A9 A5 P0 F( J/ S

+ k! k. H5 _" @8 q% P8 L' s第7题,绩效面谈的主要目的是：
7 @. d/ e# a. e* J- n  _1 d/ xA、绩效改进
B、告知结果
; A7 l9 O1 \. _+ V* PC、员工满意
6 t  n5 `) ]; Q) }. A# U; y4 DD、营造氛围

" u8 B6 L1 R1 `- P( d
+ L1 Q6 N" b6 }0 Y) ?# x" w
. u$ I( e( |4 z: p( q* V第8题,（ ）的核心是要信任和关心职工，注重组织内部成员之间的沟通，提倡团队管理，强调协作精神，注意人际关系的协调。
A、Z理论
( ?. A$ |9 c. jB、双因素理论
C、X理论和Y理论
0 K2 c, e: u8 d2 _( b( HD、超Y理论
7 O$ n! l6 y. y7 b; e


& {9 s9 H1 K3 L; D第9题,人与职业相匹配的职业选择理论最早是由（ ）提出的。
A、美国波士顿大学教授帕森斯
B、美国霍普金斯大学教授约翰·霍兰德
$ @& g' P' c1 `, l: E+ ]2 xC、中国人民大学萧鸣政教授
D、中国清华大学赵平教授



第10题,有些组织还专门为员工家属提供特别的福利，比如让员工和家属一起旅游，在员工加班时代其接送子女，为员工的家属过生日，等等。这种薪酬是：
A、货币性薪酬
B、非货币性薪酬
C、外在薪酬
D、内在薪酬

" c6 [+ R! D) \; ]& N$ U

) ?3 L. S: U$ j# u第11题,人力资源是诸多经济资源中的第一资源。但人力资源与其他资源的区别在于它具有双重性，是指：
+ z; t( m8 |& f8 D, a; SA、有形性与无形性并存
B、再生性与能动性
+ P! U8 k2 @5 h& A0 U% YC、有限性和无限性
D、社会性和增值性



- S8 G5 {7 F1 P& t: E第12题,把所有被考核者的工作状况按从好到坏的顺序进行排列，再依次序为其定成绩的方法称为：
A、序列法
B、配对比较法
2 d5 u, ]* l2 o2 `' ^+ ~C、强迫分配法
D、交替排列法


9 p$ ~' b) A: O2 q5 @7 }
7 J; \2 n4 a$ C9 P4 O( Z第13题,在运用观察法时，"一般情况下观察者尽可能不要引起被观察者的注意，有特定目的的情况除外"体现的是：
! u% \9 v% G/ VA、稳定原则
B、信任原则
C、隐蔽原则
9 r- h* p/ o8 z8 n* dD、沟通原则

4 j* [& B0 ?! M, e0 v- y8 E$ t

, _7 o7 x% t# p第14题,拟定招聘简章 ，这是企业每年一次招聘录用工作的哪个阶段?
A、筹划与准备阶段
6 {8 L7 {& M8 y3 W/ s; @& C8 L; JB、信息发布阶段
& H" M0 o* v5 m- L% wC、考核与录用阶段
D、岗前教育与安置阶段
6 h! Z1 N3 b$ U& ?+ X1 M! k0 _8 H
" \- z! I, Q% t' l
" o4 B3 h. K/ N# {* l8 b0 s, E0 c
: L  Q. \! U3 C6 _第15题,人员报酬中最重要的部分是：
A、工资
+ C: ?' b6 N' A& g) v" T# l! jB、奖金
C、津贴
D、加班工资
" A( J. e# H2 [% c) D  I


, M$ M6 j) o0 x" t5 R4 P, v. X' z第16题,人力资源最根本的特征是：
* o( ?! c' b. ?/ s' O1 j, k! \. GA、不可剥夺性
B、时代性
C、时效性
" V) m+ c7 S+ u# GD、能动性
+ q: D# J- H- l7 S

. U: v4 d) B7 F* |' K1 @
4 ]$ B% f. Q! }2 {第17题,马尔科夫模型用于：
A、人员需要
! i* T  k$ K9 b& XB、人员预测
C、质量分析
; V# V9 N; n2 [. s7 uD、招聘评估

8 C6 d- f. }7 E5 G' [+ d) ?9 @- j8 |
5 q$ R, F/ W; M6 ?5 B5 p3 F
第18题,第一次真正有系统地对各项工作进行科学分析的是：
1 I; P% A  K0 q. Z2 g% IA、苏格拉底
B、泰勒
C、欧文
D、吉尔布雷斯


3 G% j6 T  h5 n+ f
第19题,整个社会保障体系的核心是：
A、社会保险
B、社会救助
+ b  ]. @5 Q) T) ?0 d* v: wC、社会福利
D、社会优抚与安置



第20题,（ ）是应用最为普遍的一种教育培训方式，也是最传统、最简便的一种方式。
A、案例法
, @3 s+ t, |3 l, [: z" h1 xB、课堂法
5 n9 }2 V/ ]8 d  yC、分析法
3 f# n: c( E" X0 E* J; U7 bD、角色扮演法
. A+ u* I6 l+ g% M0 _( ?


$ t5 R* O$ B  v, H6 D$ K第21题,赫茨伯格提出，影响人们行为的因素主要有两类：
A、满意因素
B、不满意因素
C、保健因素
- `/ _; _; x+ {) |9 RD、激励因素
,D


第22题,影响薪酬的个人因素也很多，主要有：
A、员工负付出的劳动
B、技术水平
7 E% [  g# D7 t+ W* k  h& I3 n5 S( HC、工作年限
* x6 {' A1 H  Q* e7 V% BD、学历
,B,C,D

9 ^4 p: O0 U; h: \
) B7 e0 N3 g3 a& H; s/ e7 o) O- S0 r+ e3 z第23题,人力资本：
A、关注的是价值问题
$ L; x4 F5 W2 w+ GB、反映的是流量与存量问题
C、关注的是收益问题
% j2 t6 k$ F7 o2 a9 oD、存在于人力资源之中
,C,D


第24题,绩效包括（ ）两个方面。
5 c3 T4 J0 {2 d1 O& tA、行为
B、结果
* r; `# y! o1 K/ v# E9 U3 U! |C、过程
D、目的
,B
: g9 w8 O0 q& R
' i) n" v8 p& J+ ~) A9 e+ M
第25题,影响企事业招聘决策的外部因素有哪些？
A、政府管理
+ D* m8 _/ X  f+ V, S' pB、法律的监控
) T, p6 `$ `' l7 ?% p+ hC、人口
D、劳动力市场条件
5 }5 b/ z; v9 [6 z; w/ E6 ^( t4 m,B,C,D

6 r) _& s6 e; Y/ A# `" F) l' {
第26题,以下是薪酬对员工的功能有：
A、保障功能
' q9 |* E0 o5 ?" P4 }' o1 KB、激励功能
C、调节功能
D、引导功能
,B
  l  l; N* p/ e, ?
+ N5 X0 x# L7 a
$ Z( Z: z) R3 c# \9 ?第27题,在岗前培训中人力资源部门要为新员工提供哪些方面的信息？
( o6 P5 W3 p& D, M' H' c8 C, jA、工资福利
B、企业概况
C、公司文化
; L& F& G. L- |7 @D、基本政策与制度
,B,C,D
% G4 r( A* Y) H) F4 w! y

  q) z5 @8 P$ ~  m$ C" H第28题,工作分析的最终结果工作说明书由（ ）构成。
A、工作描述
8 h' \+ g& |, f" F7 v! {B、工作规范
C、任职资格
D、工作内容
,B


第29题,一般而言，工作岗位设计的内容主要包括：
9 ]9 R" j' ~" p0 V- VA、工作任务
: l! t9 U2 {2 s  X: ?B、工作关系
! A' X, I! p6 c, LC、工作方法
7 p, S+ f& n2 I8 J( X  dD、工作反馈
9 ~4 i) ]1 v/ H! |6 c,B,D
7 R9 G8 f/ b, h8 W* A. y* D8 {

第30题,在同一组织中的不同部门里很可能同时存在（ ）这几种情况，此时就需要人力资源规划部门根据具体的情况采取相应的措施组合，实现人力资源供需的动态平衡。
/ A! ~$ |! {  ]2 k  lA、供给和需求总量平衡但结构不匹配
B、供给和需求总量平衡且结构匹配
2 e+ {) C% u6 ^, l9 i; B. oC、供给大于需求
D、需求大于供给
,C,D
7 A# L  l2 d. l
( r0 H- P5 k1 C; r; d
6 U" t, ?7 m) s第31题,面试的过程就是面试者向被面试者提问的一个过程。
8 F2 S) a% j% \& l9 c$ T) S9 EA、错误
0 e6 M' d8 j' AB、正确

8 c$ l$ z1 X/ O: k0 s3 Y
# Y# R8 E1 D' {. F& h9 `. {3 t+ s
2 k! F5 j: j' M, o$ T! E第32题,绩效管理的目的是确定员工薪酬。
, H2 s% t7 G; G1 S5 @: a- KA、错误
B、正确
1 d; U% ~; S9 k& x" h! M) M, n
2 o6 g( e4 }' H- i7 n
) M  V8 k7 A' E, o- b: j+ N
第33题,人力资源关心的是"人的问题"，其核心是认识人性、尊重人性，强调"以人为本"的理念。
A、错误
6 |6 ]4 c' i; eB、正确

2 M, T+ A3 _( Y. H; z4 I& T
( G; A4 r% ]. @4 f' O5 `/ [' J: `* b
, v/ w# c7 C- l第34题,人才属于人力资源，人力资源属于人口资源。
6 s. m4 J7 K" U! i# T, E9 p* lA、错误
B、正确

6 j5 e$ h5 O1 \% E

第35题,会计、工程师是一种职务。
A、错误
B、正确



第36题,法定福利是指国家通过有关法律法规规定的员工必须享受的福利，主要包括社会保险和法定节假日两个部分。
4 K. Z( l/ m$ Z1 NA、错误
. q; M1 R4 W$ R0 xB、正确

2 ~. l5 Q. r7 q# M

( d5 D! b- T7 W* L" Y第37题,培训计划应寻求获得高级管理层的支持。
: w) G# P) J% `$ zA、错误
B、正确

& C0 ^$ a5 N9 U) S& s! e0 Z: n
8 |* v  O- M0 a* j7 t
- H5 r5 o$ Z& H& m1 W第38题,工资、奖金是一种福利。
A、错误
& j1 K$ _" a0 G9 ZB、正确

- E! {: G9 @. L9 k

第39题,人力资源和人力资本是同一个意思的两种说法，人力资本就是人力资源。
* I' q. O5 S8 U# l- [# M: H; sA、错误
B、正确
$ |7 S9 Y( Q- Q


. z/ N( B9 B$ D* c第40题,在招聘录用过程中，招聘环节吸引来的应聘者越多越好。
" v7 ]3 U- m5 yA、错误
B、正确

- ]1 V4 E' y; ?
+ |( y, C, V2 H
' p/ X; Z/ D# y! f
+ Q1 H5 U6 m+ U4 W8 X* c
5 {' Q4 O9 Q3 Y



% n1 n: H* |4 @5 ]1 F
1 B2 J9 J" U6 p* s8 Z  s9 o



4 x+ M! `% Y" Z/ ^: K- j8 q9 a
% d3 D% {0 p: c8 r

不律·丶

谋学网值得信赖

marco3166

老师说谋学网可以下载资料，原来是真的！

5503802

谢谢，资料不错。明年继续