18春东财《人员培训与开发B 》在线作业一（资料）

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【奥鹏】[东北财经大学]东财《人员培训与开发B 》在线作业一
试卷总分:100    得分:100
第1题,营造企业竞争优势的人力资源开发措施需要培育（）的企业氛围。
A、个人导向
B、社会导向
C、工作导向
D、团队导向



第2题,在管理开发中，评价中心方法的主要特点是（）。
A、评价效果准确
B、反馈信息准确及时
C、综合利用多种测评技术
D、获得信息量大



第3题,下列关于人员培训开发说法错误的是（）。
A、企业的开发即针对不同的管理层级、经营环节、职能部门、工作岗位应确定不同的开发目标
B、人力资源开发的目的只是使员工掌握某一特定工作知识和工作技能，以便胜任目前的工作
C、企业的开发思路应从整体上把握发展现状与发展目标之间的差距
D、企业要关注行业的总体发展态势和趋势，从打造和巩固自身的核心竞争力出发，建立动态的开发体系



第4题,（）是指受训者达到培训方案建立的标准的程度。
A、训练效度
B、迁移效度
C、组织内效度
D、组织间效度



第5题,根据萨柏的职业生涯发展阶段理论，属于认知阶段的是（）。
A、确立阶段
B、维持阶段
C、成长阶段
D、探索阶段



第6题,对于管理能力开发的方法，领导匹配培训项目的理论基础是（）。
A、领导生命周期理论
B、途径-目标理论
C、领导规范模式理论
D、领导情境理论



第7题,下列（）不属于研讨法的优点。
A、受训人员集思广益
B、信息可以多向传递
C、员工的参与性强
D、信息可以单向传递



第8题,在培训效果评价的过程中，一般应用（）来评价受训者的认知程度。
A、观察
B、实验
C、笔试
D、面试



第9题,（）即纵向职业通道，指在组织中员工沿职位纵向发展的通道，员工由下到上，由下一个职位向上一个职位进行变动，并在此过程中获得必要的技术、解决问题的能力和责任心。
A、双通道模式
B、多通道模式
C、单通道模式
D、横向职业通道模式



第10题,企业需要依据不同的培训对象和内容选择不同的（），以达到最佳的培训效果。
A、培训方式
B、培训地点
C、培训时机
D、培训预算



第11题,KSAO是人力资源管理中对员工职业岗位资质的描述模型，其中A是指（）。
A、能力
B、知识
C、个性特征
D、技能



第12题,企业文化包括（）、企业价值、企业精神、企业制度等无形的意识形态及与之相适应的文化结构。
A、企业哲学
B、企业使命
C、企业愿景
D、企业目标



第13题,管理开发中，管理培训项目要以（）为核心。
A、企业经营战略
B、提高绩效标准
C、企业经营哲学
D、人力资源战略



第14题,培训成果中的（）用来评价员工在技术或运动技能，以及行为方式上的提高程度。
A、认知成果
B、技能成果
C、感情成果
D、绩效成果



第15题,（）是组织培训的最高层次。
A、能力培训
B、素质培训
C、知识培训
D、技能培训



第16题,（）属于培训效果评估的第二级评估。
A、反应评估
B、行为评估
C、结果评估
D、学习评估



第17题,（）是组织培训中的第一层次。
A、技能培训
B、知识培训
C、能力培训
D、素质培训



第18题,以下不属于质量圈的组成成员的为（）。
A、质量圈领导
B、同事委员会
C、促进者
D、监管者



第19题,职业锚理论中，渴望承担更大的责任，希望充满挑战性、变化丰富的工作是（）职业锚的特性。
A、技术型
B、安全型
C、管理型
D、创造型



第20题,人员的培训与开发主要是针对两种人：一种是企业新录用的员工；另一种是()。
A、企业基层员工
B、技术骨干
C、企业现有员工
D、高层管理者



第21题,柯克帕特里克的培训评估模型从（）层次分别进行评估。
A、行为评估
B、反应评估
C、学习评估
D、结果评估
,B,C,D


第22题,对职业生涯概念的理解，职业生涯的基本含义包括（）。
A、个体的概念
B、时间的概念
C、职业的概念
D、空间的概念
,B,C


第23题,管理开发中，对中层管理者进行培训的主要内容是（）。
A、提高业务决策能力
B、开发任职能力
C、提高沟通交流的能力
D、提高对人的判断和评价能力
,B,C,D


第24题,在制定长期生涯目标过程中，阶段生涯目标有以下（）表达方式。
A、以达到一定成就所选用的方式来表达
B、以达到一定成就所选用的时间来表达
C、以一定方式达到的成就来表达
D、以一定时间达到的成就来表达
,D


第25题,管理培训项目有以下（）开发流程。
A、计划实施
B、计划制定
C、培需求分析
D、培训评估
,B,C,D


第26题,培训需求分析就是采用科学的方法，弄清（）。
A、培训方法
B、培训什么
C、谁最需要培训
D、为什么要培训
,B,C


第27题,企业应根据企业的培训目标选择培训方法，若企业要实现改变态度的目标，可以选择（）。
A、操作示范
B、角色扮演
C、案例分析
D、游戏法
,D


第28题,在组织变革过程中，组织变革的主要目的是（）。
A、加强适应能力
B、加强组织凝聚
C、改变成员行为模式
D、优化权责的分配
,C


第29题,要使人力资源成为企业持久竞争优势的源泉，其关键是要开发和培养具有（）的人力资源。
A、价值性
B、持久性
C、稀缺性
D、难以模仿
,C,D


第30题,企业管理人员根据（），提出培训的需求动意，并报告给企业的培训组织管理部门。
A、企业理想需求与现实需求的差距
B、员工个人申请
C、预测需求与现实需求的差距
D、主管人员经验
,C


第31题,从职业生涯发展的形式来看，职业生涯通道设计有以下几种模式（）。
A、单通道模式
B、双通道模式
C、横向职业通道模式
D、多通道模式
,B,C,D


第32题,下列属于营造企业竞争优势的培训开发措施的是（）。
A、确定培养还是雇佣人员
B、把培训开发的投入作为企业的投资
C、培育团队导向的企业文化氛围
D、培训与开发人力资源的特殊技能
,B,C,D


第33题,影响员工绩效的因素有（）。
A、工作结果的反馈
B、员工的知识和技能
C、员工的工作态度
D、工作过程中接受的知道
,B,C,D


第34题,按计划的层次可将培训计划分为（）。
A、公司培训计划
B、基层培训计划
C、部门培训计划
D、培训管理计划
,C,D


第35题,培训计划包括（）。
A、确定培训方式
B、确定受训人员
C、确定培训内容
D、确定培训时间
,B,C,D


第36题,在管理培训项目的开发流程中，组织实施阶段的工作，主要抓住（）方面的工作。
A、制度管理
B、绩效考评
C、机制激励
D、问题应对措施
,C,D


第37题,团队培训的种类中，综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为（）三种类型。
A、极限拓展
B、户外拓展
C、室内拓展
D、传统培训
,C,D


第38题,职业生涯早期阶段的个人特征有（）。
A、开始组建家庭
B、进取心强
C、工作效率提升
D、竞争力增强
,B,D


第39题,企业在设置培训目标时的注意事项包括以下哪个方面（）。
A、要尽可能量化、细致化并现实可行
B、要与组织资源、员工基础、培训条件相协调
C、设置目标需同组织长远目标相吻合
D、设置培训目标要与组织宗旨相统一
,B,C,D


第40题,人力资源开发的原则有（）。
A、时间性原则
B、理论联系实际原则
C、全员培训与重点提高的原则
D、兴趣原则
,B,C,D

DevilVicky

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