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西南大学1806课程考试[0633]《高效率教学》大作业资料(资料)

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发表于 2018-5-28 20:55:29 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
   以下5个目,请选择其中2个题目作答。每题50分。  b/ O0 Q3 o% `3 C, s+ p- x! _  i
一、请说明一下深入理解知识的三大条件。2 n% d2 {; y0 u4 H& n3 B
" v6 \$ C2 v* U: v. U/ E8 t- l
二、塞利格曼把习得性无助感产生分为哪四个阶段,各有什么特点?
) h3 q& o- ]7 \  N' u2 O6 Y7 V4 d/ R9 x' W1 q1 q1 k0 _
三、试比较一下治学型学习和研究性学习。
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% H  w# b3 N5 U- {! Q四、如果在讲新知识之前先呈现组织者,那么就成了“先行组织者”,就象进入一个陌生的城市之前如果手上有一个城市地图,那么就不会迷失方向。有一个相关研究如下:让大学生学习一篇雷达原理的文章,结果他们回忆的信息不到20%,解决问题的正确率不到30%,语句识别率却高达80%。但如果给首先让他们看一个图示,然后再听课文,他们的成绩提高了50%。这个研究说明了什么?
9 w  A) E8 D+ m* G+ f0 ]$ Q
- u, ?* a# W$ B6 ~五、关于加工水平有一个经典的实验(Craik &T ulving,1975),请简述实验过程并分析实验结果。' @9 v8 S8 T3 U. Q
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