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一、辨析题（请判断下列观点是否正确，并说明其判断的理由。任选两题完成，每小题10分，共计20分）
' S6 X/ v. B7 R8 [5 [: I1.历史教科书是历史教学的唯一依据 。2 \) e" J& I8 M& g$ z$ u4 t2 X
2.历史解释能力是历史学科中最核心的能力。' @, [! E- G) A2 R1 }) M. I
3.学情分析包括对学生的智力和非智力因素等方面的分析。+ u3 O) h" v) j- D$ ~/ G- `( h
j- K, w4 N4 J# y: j/ c3 O二、更多资料下载：谋学网（www.mouxue.com）（任选一题完成，计20分）2 _( [1 g0 N1 e: N* m z; [
1.请对初中《早期国家的产生和发展》一课设计三个讨论问题，并说明其设计意图。
4 W: H( X( y4 u3 o2.以初中《北宋的政治》一课为例，说明怎样进行教材分析？, f; T2 g+ S, C) L, U
% A: P. ~* p2 j, `三、教学设计题（任选一题完成，计60分）' G5 u: m+ N. p/ k
1. 请对初中《三国鼎立》一课进行说课设计（要求有：课标分析、教材分析、学情分析、教学目标设计、重难点分析、教学过程设计等相关内容）。
6 Z9 v# n, c* C) x2 t6 N# @8 m2.请设计初中《三国鼎立》一课的教学过程（要求有：导入新课、组织新课、教学过程和总结等内容）。/ @! T1 N2 |( M! q0 ?4 E! ~! h
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发表于 2018-5-28 21:24:03
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发表于 2018-5-28 22:28:25
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