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南开18年9月考试《药物设计学》考核要求(资料)

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发表于 2018-7-25 00:53:18 | 显示全部楼层 |阅读模式
谋学网
南开大学现代远程教育学院考试卷  : h) u( {/ {/ s3 E3 }, n
2018年度春季学期期末(2018.9)  《药物设计学》- I* V1 M# q3 e. l; k3 [2 @* A) t
          主讲教师: 李月明1 S+ t6 K. M% r. H

" ~! W3 w5 [( B' j" U$ B1 y. q学习中心:____________________________    专业:_______________________0 p: h2 j4 v9 e5 [' U0 n
姓    名:_________________ 学  号:_______________ 成绩:___________$ P& t  L& K+ S/ C
- C6 f/ o8 f* U3 V
一 、请同学们在下列(15)目中任选一题,写成期末论文。
# a* h* S& r; I8 W1. 利用互联网资源,简述组蛋白去乙酰化酶抑制剂类药物的设计# A( a: `& p/ q/ k' N
2. 利用互联网资源,查询三到四个通过共价键方式与靶标相作用的药物,指出其作用靶点、临床用途及副作用。
/ A9 ]1 a; p- o& U4 H6 ?" f3. 利用互联网资源,查询三到四个拟肾上腺素类药物,论述化合物的构效关系、临床用途、不良反应及使用注意事项。1 S& X% \5 V& Z% S3 B! A
4. 利用互联网资源,查询三到四个磷酸二酯酶抑制剂类药物,简述化合物的开发过程,化合物的构效关系、临床用途及使用注意事项。6 a' z$ e4 Q+ }2 z* e0 \! v. K9 K
5. 简述钙离子通道拮抗剂类药物的开发特点及相关成果6 h' P/ Z+ ^  L6 j* {
6. 简述硝苯地平的开发过程、构效关系、制备工艺及临床用途。) [6 c5 Y- o3 y
7. 简述肽类化合物的生物活性(举三到四个实例即可),并简述对肽骨架进行修饰的常用方法。: ^& n7 x1 }! g7 _! b
8. 指出卡托普利的作用靶标、与靶标的作用方式,并简述卡托普利的开发过程及临床用途。& z' _& [  u" E$ }. b
9. 用互联网资源,查询三到四个COX-2的选择性抑制剂,指出其与靶标的作用方式,并指出其临床用途及注意事项。7 Y" Q% K" T( n* n8 o& w3 X
10. 利用互联网资源简述青霉素类药物的作用原理。( _0 M4 K% ?+ t6 \% L! ^8 K+ F
11. 利用互联网资源,查询三到四个羟甲戊二酰辅酶A还原酶抑制剂,指出其结构的共性和不同之处,其作用机制以及临床用途。) R) z9 z5 m% @/ E! `# P
12. 利用互联网资源,查询三到四个叶酸类抗代谢药物,指出其作用靶标、药物与靶标的作用关系及其主要的临床用途。
+ q; D4 Y4 S" @7 Q5 N- f; T3 s13. 利用互联网资源,查询三到四个嘧啶类抗代谢药物,指出其作用靶标、药物与靶标的作用关系及其主要的临床用途。
8 [. q0 |% j; T0 V7 ^/ W9 \  [14. 试论类药性判断及其在新药研发中的关键作用。
# }4 F9 g& B: R- Z. {# t15. 简述组合化学技术的发展过程及其在新药创制中的作用。
9 ~9 ~; _  h) a# m8 c% ?16. 利用互联网资源,查询三到四个实际案例,通过这些案例说明如何进行基于片段的药物设计。
& m6 _/ ?8 _: l( @% ]1 N  P17. 利用互联网资源,查询三到四个前药案例,并说明这些前药设计的设计思想、在体内的活化方式以及与母体药物相比的改进之处。; s8 Q& p0 p- F+ S+ N! j
18. 利用互联网资源,查询三到四个神经氨酸酶的抑制剂,说明这些药物与靶标之间的作用方式、药物的设计理念以及这些药物的临床用途。0 S% B4 F2 E, |+ V2 L+ W
19. 利用互联网资源,从正反两方面简述类药性判断在新药创制过程中的作用。) Q4 S3 ]6 y& n; R
20. 利用互联网资源,简述组合化学技术在新药创制过程中的作用。
+ C3 J  f( p; p% Y" l, k0 ?! j
, ]3 W* W1 _8 f/ E5 {2 `3 M: t- P# ]- _9 P% f+ T1 E! {

, l! n, Y5 J" c9 N- z
: n! i1 g' j' y* p+ P; ]% d9 [二、论文写作要求7 N- p% e! G/ {3 m" C- K
  论文题目应为授课教师指定题目,论文要层次清晰、论点清楚、论据准确;
' X' u, S& G" |) q  c  l. V% G  论文写作要理论联系实际,同学们应结合课堂讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。 . ?, e) s& ?( y" g/ Y
三、论文写作格式要求:' d* u' }; _, d- q0 h3 j. t2 h" ^
  论文题目要求为宋体三号字,加粗居中;' S+ e- h1 O; X, i! z
  正文部分要求为宋体小四号字,标题加粗,行间距为1.5倍行距;
+ ^! U. W7 i+ |* l, k0 q" }) U  论文字数要控制在2000-2500字;' _# M2 @0 Y+ j3 X/ F' d6 p% C9 L
  论文标题书写顺序依次为一、(一)、1. 。9 ^; J& N' F- d# b* p  t
四、论文提交注意事项:* h& ?4 Q% K. v
  1、论文一律以此文件为封面,写明学习中心、专业、姓名、学号等信息。论文保存为word文件,以“课程名+学号+姓名”命名。
+ Z$ W9 o. s9 {  2、论文一律采用线上提交方式,在学院规定时间内上传到教学教务平台,逾期平台关闭,将不接受补交。
3 ^5 {: m& f& k: ^/ k$ m  3、不接受纸质论文。
2 X% \4 \7 e. R$ w  4、如有抄袭雷同现象,将按学院规定严肃处理。1 c6 ~3 J; r+ w
装    订    处+ Q$ m4 l. Q3 G7 k( w5 c

& W. y( ^7 B* c  t

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