吉大18年9月《职业生涯设计》作业考核试题(100分）

hezuo001

【奥鹏】[吉林大学]吉大18年9月《职业生涯设计》作业考核试题
试卷总分:100    得分:100
第1题,(  )指人们对未来社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。
A、职业理想
B、职业规划
C、社会理想
D、企业理想



第2题,(  )是职业素质的载体。
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、身体心理素质
D、人格素质



第3题,将个人的主观条件（如个性心理、知识、技能、经验等）与打算从事的职业岗位的要求相比较，帮助个人寻找与其个人条件较为一致的职业，最终达到人与职业的最佳匹配的过程，这是(  )的定义。
A、人职匹配
B、职位分析
C、入职培训
D、人力资源规划



第4题,(  )是职业素质的灵魂。
A、思想道德素质
B、科学文化素质
C、身体心理素质
D、人格素质



第5题,(   )80%的工作使命是由20%的关键行为完成的。
A、木桶原则
B、二八原则
C、矩阵原则
D、短板原理



第6题,作为心理学中一个测量人的"情感智力"的量度概念，表示人们认识自身情绪，妥善处理情绪，自我激励，认识他人情绪和处理人际关系等方面的水平，以及个人在团体中的平衡心理和调节情绪的能力，这是(  )的定义。
A、智商
B、情商
C、情绪
D、智慧



第7题,(   )是指当一个人做出职业选择时，最难以舍弃的选择因素，也就是一个人选择和发展一生的职业时所围绕的中心。
A、人职匹配
B、职位分析
C、职业生涯
D、职业锚



第8题,EQ是(   )
A、情商
B、智商
C、情感
D、理智



第9题,(   )是市场营销管理中经常使用的功能强大的分析工具。
A、SWOT分析
B、矩阵分析
C、麦肯锡分析
D、模块分析



第10题,在人际互动过程当中形成的一种夸大的社会印象，正如日、月的辉煌，在云雾的作用下扩大到四周，形成一种光环作用，这是指(  )
A、蝴蝶效应
B、晕轮效应
C、短板效应
D、木桶效应



第11题,个人的薪资构成包括(   )
A、基本工资
B、岗位津贴
C、绩效工资
D、福利
,B,C,D


第12题,大学生职业生涯规划书格式有(  )
A、表格式
B、条列式
C、复合式
D、列举式
,B,C


第13题,在我国，古时候的老中医在弟子学徒满师时，要赠送两件礼物：一把雨伞和一个灯笼。请选择正确资料(    )
A、送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务
B、是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务
C、是为了让弟子的个人生活提供方便
D、是为了让弟子能够经常到师傅家看望
,B


第14题,职业理想的特点（    ）
A、社会性
B、时代性
C、发展性
D、个性差异性
,B,C,D


第15题,职业目标按时间分解可分为(   )
A、最终目标
B、长期目标
C、中期目标
D、短期目标
,B,C,D


第16题,美国的职业分类方法之一是把工作人员分为(  )
A、白领工作人员
B、蓝领工作人员
C、灰领工作人员
D、金领工作人员
,B


第17题,职业生涯规划可分为(   )
A、短期规划
B、中期规划
C、长期规划
D、人生规划
,B,C,D


第18题,职业生涯的特点包括（     ）
A、自觉性、积极性
B、发展性、阶段性
C、整合性、终生性
D、独特性、互动性
,C,D


第19题,职业理想的定义以下选项错误的是（    ）
A、职业理想是个人对未来的道德关系、首先标准和首先人格的向往和追求
B、职业理想是个人对未来职业的向往和追求
C、职业理想是个人对理想的职业的职业、工作性质以及事业成就的向往和追求
D、理想是个人对未来所从事职业的向往和追求
,B,D


第20题,职业生涯发展阶段理论主要有(  )
A、萨柏职业生涯发展阶段理论
B、金斯伯格职业发展阶段理论
C、格林豪斯职业发展阶段理论
D、施恩职业发展阶段理论
,B,C,D


第21题,未来职业的特点包括(   )
A、职业的教育含量增大
B、职业要求不断更新
C、永久性职业减少
D、职业流动性增加
,B,C,D


第22题,萨柏的职业生涯发展阶段理论将职业生涯分成成长阶段、(  )阶段。
A、试探阶段
B、立业阶段
C、维持阶段
D、衰退阶段
,B,C,D


第23题,影响大学生职业发展的主要因素有(  )
A、正确的价值体系
B、合理的知识体系
C、有效的能力体系
D、有益的环境体系
,B,C,D


第24题,不同类型的职业对求职者知识结构的共性要求包括(  )
A、宽厚扎实的基础知识（基础）
B、广博精深的专业知识（核心）
C、大容量的新知识储备（外延）
D、高深的学历(水平)
,B,C


第25题,大学生职业生涯规划的基本要素包括(  )
A、自我评估
B、外部环境分析
C、目标确立
D、策略实施
,B,C,D