【奥鹏】[四川农业大学]《管理心理学(专科)》18年9月作业考核
试卷总分:100 得分:100
第1题,管理心理学研究的主要内容是管理中具体的社会、心理现象,可划分为()
A、个体心理、群体心理、领导心理、组织心理
B、个体心理、群体心理、静态心理、动态心理
C、个性心理、管理心理、人群心理、心理测定
D、心理学、人类学、社会学、伦理学
第2题,研究管理活动中人的社会心理活动及行为规律,用科学的方法改进管理工作,并通过改善环境条件,协调人际关系,满足职工需要,充分调动人的积极性、主动性、创造性,来提高管理效率和促进组织发展的学科是()
A、社会心理学
B、普通心理学
C、管理心理学
D、工程心理学
第3题,群体决策的方法中头脑震荡法是由( )提出的。
A、奥斯本
B、德尔菲
C、哥顿
D、纽科姆
第4题,曼尼尔与夏恩提出的社会化策略中,不属于导致制度化定向的策略是( )。
A、非正式策略
B、连续策略
C、可变策略
D、随即策略
第5题,管理心理学的研究对象是()
A、社会群体中的人
B、社会中的"物"
C、"人""物"两个方面
D、管理、指挥等各环节中人与人之间的关系,人对人的管理原则
第6题,群体动力理论的创始人是德国心理学家()
A、马斯洛
B、勒温
C、闵斯特伯格
D、冯特
第7题,由季托夫所著,作为苏联高教系统正式教本的《管理心理学》主要内容有()(1)作为管理对象的个人和集体(2)在社会管理系统中的个人(3)在社会管理系统中的社会心理现象(4)决策心理学(5)决策执行的组织
A、(1)(3)(5)
B、(1)(2)(4)
C、(2)(3)(4)
D、全部
第8题,被称作"工业心理学之父"的是()
A、闵斯特伯格
B、勒温
C、马斯洛
D、莱维特
第9题,14、从组织系统来看,沟通过程可分为( )。
A、正式沟通与非正式沟通
B、上行沟通、下行沟通和平行沟通
C、单向沟通与双向沟通
D、口头沟通和书面沟通
第10题,管理心理学不单指应用于管理的心理学,而是一个更广泛的范畴,而其研究的重点内容是()中具体的社会心理现象。
A、企业管理
B、个体管理
C、群体管理
D、组织管理
第11题,人与人之间的能力差异具有二个方面,一是质的差别,是指人们在完成相同任务时,可以通过不同能力的综合而实现;二是( )的差别,是指人与人之间各种能力所具有的水平不同。
A、数
B、性
C、量
D、形
第12题,( )收集信息的风格,重视的是信息的具体细节,耐心细致、自信心强,急于获得结果。
A、知觉型
B、感情型
C、感觉型
D、思维型
第13题,小群体的最佳人数为( )。
A、4-6
B、2-7
C、3-7
D、4-8
第14题,管理心理学的主要任务是()
A、维护人的心理健康
B、研究人的行为心理活动规律
C、提高劳动生产率
D、促进心理学发展
第15题,在作风理论中,勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风不包括( )。
A、专制作风
B、民主作风
C、放任自流作风
D、强制作风
第16题,根据团队的目标、功能和特点,可以把团队划分为( )
A、问题解决型团队
B、自我管理型团队
C、全面提高型团队
D、多功能型团队
,B,D
第17题,以不同层次的管理人员为例,业务技术、人际关系与协调能力、管理决策能力的要求与差异也非常明显,下面不属于中层管理者偏重的能力是( )
A、技术能力
B、人际协调能力
C、管理能力
D、组织、协调能力
,C,D
第18题,组织的整体奖励方案包括( )。
A、利润分红方案
B、员工持股方案
C、收益分成方案
D、弹性福利方案
,B,C,D
第19题,汤普森的任务模型确定了三种任务的相互依存关系,即( )。
A、合力的
B、逆向的
C、顺序的
D、相互的
,C,D
第20题,组织文化是由以下哪些构成( )
A、符号指标
B、基本价值观
C、行为规范
D、核心价值假设
,B,C
第21题,竞争与合作不当的消极作用( )
A、会产生消极依赖心理,减弱职工的责任意识、竞争意识和创新意识
B、造成绝对平均主义、"吃大锅饭"的弊端
C、滋长敌对意识、本位主义、小团体主义
D、造成心理压力过大,有损员工的心理健康
,B,C,D
第22题,群体决策的缺点是指( )
A、浪费了时间
B、群体内部存在从众压力
C、决策受到责任不明的影响
D、给决策过程带来异质性
,B,C,D
第23题,领导班子结构是一个多维的综合体,它主要包括( )。
A、年龄结构
B、知识结构 和专业结构
C、能力结构
D、性格结构
,B,C
第24题,冲突管理的方法分为( )。
A、直接管理
B、间接管理
C、社会管理
D、集体管理
,B
第25题,意见沟通的障碍有( )
A、语言表达、交流和理解造成的意见沟通障碍
B、人的气质性格个性差异意见沟通的障碍
C、态度、观点、信念和思想感情造成的意见沟通障碍
D、隐性心理冲突引起的意见沟通障碍
,B,C,D
第26题,态度的构成因素包括( )。
A、认知因素
B、感情因素
C、意志因素
D、行为因素
,B,D
第27题,彼得·圣吉提出了构建学习型组织的五项修炼是( )
A、自我超越
B、改善心智模式
C、建立共同愿景
D、团体学习
,B,C,D
第28题,研究表明,如果管理层在培训下属时关注一些过程将可以显著提高培训成功的可能性,这些过程具体包括( )
A、注意过程
B、保持过程
C、强化过程
D、动力复制过程
,B,C,D
第29题,下面所列举的智能中,哪些属于管理者的特殊职能( )
A、计划
B、组织
C、领导
D、执行
,B,C
第30题,"路径--目标"理论认为,领导方式有( )
A、指导型
B、支持型
C、参与型
D、独裁型
,B,C
第31题,格测试的方法有:自陈量表法、作业测验法和行为观察法。
T、对
F、错
正确资料:
第32题,在一个生产机构或政府机关里,同时存在着正式组织与非正式组织。
T、对
F、错
正确资料:
第33题,作品是人的智慧的结晶,所以可以反映人的能力和智力。
T、对
F、错
正确资料:
第34题,职务性质繁杂,需要创造力大,对外接触多的管理人员,管理幅度宜大些。
T、对
F、错
正确资料:
第35题,搞好企业管理的关键,在于发现问题,及时解决,并利用周围环境的有利条件,以取得最大的经济效果。而环境是不变的。
T、对
F、错
正确资料:
第36题,组织是指对人员及食物进行有效的组合工作,是许多功能相关团体合并成的。
T、对
F、错
正确资料:
第37题,"认知"概念一般与"智力"、"思维"相似。广义上的认知是指思维,而狭义上的认知则指智力。
T、对
F、错
正确资料:
第38题,长期对商品的忠实性,可以帮助降低风险。
T、对
F、错
正确资料:
第39题,购买商品一般有两个心理阶段,首先是对于商品的认知,其次是对于个人的意愿和动机。
T、对
F、错
正确资料:
第40题,下行沟通指职工向上级报告工作情形、提出建议、或在工会刊物以及士气调查表上表达自己的意见、态度。
T、对
F、错
正确资料:
第41题,联系实际论述情绪调节的基本过程及调控消极情绪的具体方法。
第42题,简述管理心理学的主要研究方法。
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