[南开大学]18春学期（1709、1803）《公共部门人力资源管理》在线作业（100分）

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【奥鹏】[南开大学]18春学期（1709、1803）《公共部门人力资源管理》在线作业
0 u' _& h5 }7 A8 [$ |试卷总分:100    得分:100
第1题,绩效评估绩效评估具有()的双重特征
A、定量和定性
- n  x% `& O: I- vB、测量与评定
C、设计与实施
D、制定和评估


8 O7 O) O9 x3 O8 V0 Z3 i- s0 s
第2题,马斯洛的需要层次论种层次最高的需要是()
" R+ n* _+ W: g( f' |+ ~0 AA、尊重的需要
B、安全的需要
C、自我实现的需要
D、求知的需要



第3题,20世纪60年代()提出人力资本理论
A、贝克尔
& y" M& F7 M( T6 g" z) PB、库兹涅茨
C、威廉?配第
D、舒尔茨



第4题,人称"科学管理之父"的是()
A、梅奥
4 e1 |: S4 b! s" EB、韦伯
* e$ s' q" F) G+ d' X# o# r3 uC、法约尔
D、泰勒
5 N$ i/ K9 \" y# W8 x" f7 B4 z
3 G, E' v& n1 G6 ^

  m4 z& E; a- g% w/ |第5题,下列不属于任职回避的情况是()
A、父子关系
  R5 _) O2 i5 m& R9 ~. k9 ZB、夫妻关系
C、兄妹关系
7 b! l- z; l; G+ @/ K6 P0 ID、师徒关系

" j2 ~) W. I" @: Z4 \
/ t3 z& k  `6 I4 T
: |) H/ Y2 w5 l2 a9 T6 I第6题,()标志着英国现代文官制度的确立
* r6 ]6 c1 v' U% C7 Z; a& B# \3 UA、《诺斯科特-屈维廉报告》
B、《富尔顿报告》
/ w/ d! d# [3 R$ v9 F2 y" l+ ]C、《彭德尔顿法》
9 B" k. E9 H6 b! FD、《文官改革法》

) x% x3 W8 [5 R- ~0 W9 h( n

) Q! ]( P0 o, `" Y第7题,下列哪个假期不属于休假()
! z2 d7 f+ z4 H. r8 i4 |; lA、旷工
9 T! R+ Q+ o5 h4 l- q' NB、节日假
C、病假
D、事假

  |& S* S9 Q# V

9 I0 K1 V  v% l8 R7 w: ]$ U9 f8 G第8题,()标志着美国以"功绩制"为核心的现代文官制度的建立
A、《诺斯科特-屈维廉报告》
B、《富尔顿报告》
2 _# W  p4 b3 MC、《彭德尔顿法》
D、《文官改革法》



第9题,职位分类是以()为主要依据，建立在工作分析基础上的分类方法
0 j  g/ Z3 `+ Q; j% w  W% hA、职级
B、职等
C、人员
D、职位

: r; h: ~& }: T/ ]# C1 D6 y3 |/ z0 G" j

0 h7 o' L, U/ ^4 O+ B+ B  ]第10题,福利是鼓励员工为本部门提供优质服务而提供的()以外的相应待遇
A、补助
B、补贴
# I/ {9 k# c3 G; k$ a4 wC、奖金
D、工资


* E, T  f' v- ], X% g
" M: i/ w! j+ }( y# x第11题,公共部门的基本特征在于它的()
6 l( C% w0 ~0 a2 C+ y4 }' f, mA、独立性
B、公共性
C、自主性
D、非特权性
7 @6 ^, s: O8 A' j& I8 R, B

: \( e0 T# S) p) C3 @* o
第12题,20世纪80年代后台湾地区分类制度发展的特点是()
, |4 k/ o# U  d3 T7 SA、逐渐形成"两制合一"的人事制度
B、划分职类、职系和职组
C、确立"新人事制度的原则和要点"
D、将公务员的任用资格分为简任、荐任和委任

6 B6 U8 Q4 g% H+ d' A7 [% |
  S% L# y% d$ F" ], E
) |: M; l; p, r) P9 T第13题,1993年我国政府行政机关开始实行()
A、结构工资制
- a0 \+ \# t; t5 x% iB、职务级别工资制
+ l! J( t/ x) s4 E9 TC、供给制
D、职务等级工资制

( R& d9 |1 N! v" x9 C) l

5 Y1 q7 c& u/ V: I5 D: N第14题,赫茨伯格的双因素理论中()为维持因素
A、惩罚因素
& x2 L" v+ I* q3 UB、奖励因素
C、激励因素
D、保健因素
: ^+ G1 b1 L6 |# W3 m7 E
( J. f. @7 N! b% Q5 w8 e
2 X) I' m0 O: z. b% m
第15题,现阶段我国政府人事管理机构的准确名称是()
% p& j! J; v4 i! q) VA、人事部
B、国家人事局
C、劳动人事部
* L* D" c* v: W0 i0 d8 x; @# {/ tD、人力资源和社会保障部
2 ?# D# n; j8 d5 P, P2 f. B
$ G" I+ A% s; _# c4 v
( Y- @/ x' r1 R$ T( |  s# R0 t
第16题,下类不属于职位横向分类的是()
A、职门
B、职组
  Y9 s2 R; u: n9 ^" nC、职级
- H/ `0 V5 M- T, Y1 ~D、职系

- |$ g3 @- |" `+ n
& m4 H9 |! P, k7 J
第17题,工资是劳动者()的货币表现，是对劳动者进行个人消费品分配的借助形式和工具
A、劳动价值
0 ^. y6 i. W, F- u9 w5 u! t! \B、劳动收入
# W. N  n/ {; m  M* uC、劳动报酬
D、劳动能力


" d" m# Z4 N/ D3 ]# E' X' Q
第18题,行为科学管理理论以梅奥等进行的()为产生标志
A、群体实验
# {, U. J! r5 i) w5 {B、访谈实验
3 F/ l& k% q  a) S2 PC、照明实验
D、霍桑试验



第19题,共同确定法主要用于()的评定
+ H+ [5 U3 W; z! k2 HA、考核成绩
, {7 p6 Z' B0 j4 F4 L7 dB、职称
C、下属人员工作
D、自我评价



第20题,人力资源需求预测以()为基础，运用预测学的理论和方法，研究并推测未来各个时期部门组织系统对()的需求状况和供应状况，为组织系统拟定人力资源规划提供依据
A、组织需求；人力资源
0 I# z7 H3 R$ I+ _/ |9 K# k8 RB、人力资源；组织需求
C、组织资源；人力需求
# B3 Z4 Y# C6 s* b4 }. u* ED、人力需求；组织资源

! k0 o4 f# Q8 N( u  u, i" l
) d9 Y6 u7 b4 b5 ~+ N  }
9 B5 X% d9 x( M( b3 v2 D第21题,我国实行职位分类的指导思想包括()
) X/ k* w. `; q. P1 D* LA、从实际出发，符合中国国情
B、循序渐进，逐步过渡完善
C、力求方法简便可行、具有可操作性
8 [' s0 v4 X, g" z' x, H' YD、走市场模式的道路
,B,C


* M. G5 W- X* l* x5 N( q9 q8 B$ b第22题,人事任用的形式包括()
A、选任制
B、委任制
C、聘任制
: |  U# n% U$ K) `, qD、考任制
,B,C,D


% h7 a" m" B1 h8 V' F3 r: u第23题,选择预测方法包括()
3 t' o! w/ n1 O0 ?6 q4 S9 qA、直感预测法
B、普遍调查法
C、趋势外推法
+ ]9 f4 a5 S) x" GD、模型法
/ p2 X/ p4 e2 I1 n+ W$ F- R,C,D
2 N! t! p& I8 m4 [$ `4 S

第24题,工资的功能主要包括()
A、激励功能
B、满足功能
C、竞争功能
D、保障功能
0 @( ]  A+ T3 h! M, S$ J; E  B,D
1 E; `5 {: B/ r# w; h: H2 b5 I

第25题,我国公共部门工资制度的原则包括()
7 i" {3 k* D" C$ J, ~$ bA、按劳分配原则
B、定期增资原则
C、协调平衡原则
D、按岗定薪原则
, P5 G1 V% |9 c: I$ l* t,B,C
1 B# }8 K7 E5 O

  k6 a5 S" c% {( l: u* \' B; f" X: i第26题,"非正式组织"对正式组织的积极作用有()
A、增强组织凝聚力
B、保护员工自尊，满足员工心理需求
1 x/ M9 ?/ J6 z. e( {C、维护组织道德
D、扩大组织信息传输渠道
! t+ r- B( C7 [& w,B,C,D

6 k' d2 c  G- }1 P% P$ i$ z/ f. }
第27题,我国政府人事管理体制的特点包括()
6 K' s4 s( W$ q1 [A、坚持依法管理
7 `) I# @6 h- iB、明确干部任职年限
+ }: ]7 @$ {7 ]- v, u+ u8 xC、坚持"党管干部"原则
D、明确干部管理的范围
) _4 m5 d3 n( U2 x! W. j( |5 k,D


第28题,奖惩措施实施中应注意的问题有()
2 b! g# B9 \: b( n' @: M$ sA、注意把握奖惩的频率
/ S: @' d( O& ZB、奖惩要注意时效
C、注意控制奖惩中的效价差
D、注意奖惩过程中的心理疏导工作
: k7 f4 o* W$ I( n+ ~# @& C; d,B,C,D
- f1 y* z$ T9 U! u  o) I
. a1 @, Z3 d+ Z  G+ L$ F
8 l7 u8 Y# i* S' O第29题,西方国家政府考录机关的类型有()
A、统一制
( ?9 c* }$ E- t$ c9 }B、混合制
C、二元制
" w6 r; k1 Y  S! ^; i, [' |D、一元制
4 {* T/ n( x( V, c, m' G,D


第30题,职位调查的方法有()
  ]! i" o+ k# D: U5 {, ZA、书面调查法
B、直接面谈法
& f3 |( K# w& f% \9 n  `C、实际观察法
- |' w: Z& `9 c# u: w) S2 LD、综合法
% x- E8 A5 n5 s# D/ n,B,C,D

5 [, e# m9 o$ l' v& b. ~* M
第31题,推行大部制改革的原则包括()
A、回应性调适原则
- T: J* I$ ?% E+ c) j2 rB、总体性统筹原则
3 G$ Y; P4 e4 M. y1 eC、系统性集中原则
2 T) Y3 d7 ^$ ^  H; d+ aD、制约性协调原则
,B,C,D

1 a7 Q% y  e  S7 K9 o5 T
第32题,我国发展和健全公务员制度的总体目标有()
A、推进公务员管理的规范化
B、推进公务员管理的法制化
6 H) ?9 k0 ~- t  cC、实现政府人事行政和公共行政的高效化
D、实现公务员队伍的学历化、年轻化。
,B,C
! ^4 f1 F  U" T0 H% `9 ^+ y. g. X
' F* C0 a/ C7 M+ H8 U9 n
第33题,公共部门绩效评估的原则有()
3 ~1 r% }: e9 t+ h( I. k1 ]A、客观与公正性原则
; |# J+ Y% E8 p# k6 MB、定性与定量评估互补结合原则
C、注重实绩原则
D、民主公开原则
% K) t0 d, j* }+ j3 S  E7 F,B,C,D
! {$ F; l( @& ]) E  u; a
0 g4 X: w9 h& L& _2 `3 ?5 F
3 t! n1 w+ `9 {# F( A第34题,绩效评估心理调控的内涵包括()
3 z& l$ T5 K/ n  u& CA、积极调节与加强管理向结合
B、心理调节与有效管理相结合
C、预防性调控和补救性调控相结合
- I: g$ C5 F# \4 u5 xD、个体心理调适与群体心理调控相结合
,C,D
% @2 a2 p9 A* C
  V, i; \( Q# \3 c1 G+ p8 o
第35题,为消除工作人员的不公平感，管理者应做到的是()
. B2 \4 N" X2 QA、管理者不存偏见
B、对工作人员一视同仁
! Q* T* r3 X3 ]! {' |4 M: uC、对决策有合理的解释
# B: K1 n2 W. m+ ^4 ]: l/ X" u7 zD、决策执行过程中及时得到反馈
, @9 f+ m# Q5 `8 P1 ^% N- N,B,C,D
' D; n# A& P+ A/ ~8 g; O* S" H
- O- e" _) @! d* O9 O' G$ j
第36题,人才流动的原则主要有()
A、人尽其才原则
* l% J+ y7 c  N7 ^  k0 SB、合理流向原则
3 S3 r1 Z3 d/ KC、内部挖潜、外部引进原则
D、自主原则
,B,C,D
. C6 J* E' A' S, N/ H) b9 b9 v
  b  [; F3 o8 K. M2 @
& U% V( d% I/ v, b' e  p6 J* G9 q. [5 S第37题,人事录用的原则包括()
6 D& \# U6 t1 OA、公开原则
B、平等原则
+ _8 S. F: P$ q6 ]# zC、竞争原则
% ]6 k3 m5 h  U) }D、民主原则
,B,C
  J! s/ P( Y$ m; s6 C  ~
7 a! h4 p1 B& C+ E' T
) K, v$ t% L6 }5 y第38题,预测论证的内容包括()
A、预测结果的依据是否充分
B、对相应人员供应趋势的估计是否准确
( `4 ~; v2 O- y. |: G3 ?C、预测方法的选择是否恰当
2 Q, o. g- k0 JD、总体预测结果是否具有科学性和可靠性
. v( y- q( h- F; P$ d- S,B,C,D
1 X0 g+ I) p! R9 C2 b  T/ ^# z- i

& ~1 {. N5 s; h7 a" {' r, N, n第39题,国家公务员制度的优点有()
A、完备性
B、系统性
2 c* V. ]* k) Y! h3 v3 eC、配套性
D、科学性
,B,C,D
7 ]4 m- j) W& e( F

第40题,笔试考试科目的设置的特点有()
4 A& n: q$ a" `- T# z  \A、采用试前定题和顺应出题两种方式
% }9 w  j- `4 h" \6 qB、根据共性需要设置统一科目
C、根据不同需要设置专业测试科目
+ H3 `$ U- f' lD、根据所需人员资格条件确定考试科目
,C,D

+ [. X0 B3 W" `  v# x4 I
第41题,将人作为一个有尊严有人格的人来对待，方有合理的人群关系可言
A、错误
8 Y9 x/ e* d1 \! s9 JB、正确
! S( I0 `: e* H0 D1 h& R9 D
% o9 h, ^! y. P- F1 [; g/ d. h! Z& I

6 z0 Z. m5 d  I5 |& s5 X第42题,西方各国早期的官制改革始于反对政府腐败
A、错误
, F6 p& [, |& b; KB、正确
- K' m+ `$ [4 ^& Y/ l7 M+ p


9 u; q+ @6 E2 Z1 ]& j5 {第43题,根据考核要素和工作人员的工作情况逐项列出被考核人员的考核序列的发法属于要素评定法
A、错误
B、正确

) S$ h* \) D: x" w/ ]

+ Q6 y& C  `0 N& `# u% ^. i" l. p5 ?第44题,心理契约失信的感觉对工作人员的行为有极大的影响
7 X8 d4 I  |" |: P$ GA、错误
- S: V+ R( l# g) c  MB、正确


8 I+ Y; z) V( N& o& E- Y
- `2 q: y" {8 m第45题,公务回避是指公务人员不得在自己的本籍或原籍担任主要领导职务，以避免亲属或各种人情关系干扰工作的开展
A、错误
! k& A8 B! z$ K" o) m0 [. R" x5 NB、正确

8 Q1 [, C" @* H& ^  P* J! q

7 i, R6 L6 A6 G第46题,隶属于国家的企事业单位的人员不属于公务员范畴
% t+ ~& g! f* D! o7 c: T! TA、错误
- _: l+ ?( b% F! i8 l6 b3 mB、正确
( p8 P  R: r" d5 S
: K: v- b* y( N3 i

第47题,"人们对组织上的需要是消极、抵触"这是麦格雷戈的Y理论的人性假设中的一种观点
' v) R% b3 m3 dA、错误
B、正确
& _) C  E. y1 d5 o  g9 D+ Y
# _  f' J9 D8 j. \
" \* t. U4 {9 R
- U% S3 g# _* s7 E  C2 U+ `' K第48题,职务升降容易使人不安于现状，不利于激励公职人员不断提高自身的素质和能力。
  N7 A# t7 P* x9 Q7 q; eA、错误
0 d2 G1 @0 A/ J; H+ qB、正确

9 i/ {8 c0 [' C6 g0 m

) B. t5 f0 I7 g( k3 B1 R( T% ?第49题,我国实行大部制改革的意义之一是减少职能交叉，完善行政运行机制
A、错误
: H3 ?( J  Y3 _# L2 h! X; m: RB、正确
- G9 l1 \. X" G. ]) _# K
/ n" \: h& T# J5 s6 A' j. M" t
2 ^0 O2 R- C) E  I
# N$ @6 x- G$ C, K第50题,企业单位都不是公共部门
2 a1 O  O$ ?( Y: r9 R' f/ O/ x. KA、错误
( s; A4 a% G9 q: P. M, X! H3 oB、正确


( H( V- s$ f4 `' o7 F: w& M' }' E
# A) y( V. R$ s! ?1 v1 G
" E9 l; m& Y$ |5 y2 R


0 r8 d5 H8 z  y  Z+ K! R
  F3 o4 @% z9 _5 S; K+ ~0 Z

9 M( K& G5 w7 r5 s, F% H" W, c

/ u) w' o- p0 f5 _9 w* w% d, ?; U
% ]& l8 f/ z$ j3 S& S; F