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【奥鹏】[南开大学]18春学期(1709、1803)《现代远程学习概论》作业
0 c2 `) b$ j9 m [3 H3 u. x" l X试卷总分:100 得分:1004 `6 A/ E! B3 a' J) a0 T" x
第1题,对远程学生来说,非学习性上网不包括( )。
9 q$ L6 `" d. H2 h, sA、阅读新闻; N. n& O( y# `3 t1 ^; K9 b b4 |
B、玩游戏
S# `: i& J# T& Y: E; e- @2 eC、浏览课程论坛
- ]* C! n4 O2 {6 S( T# p! ^0 \D、和陌生人聊天0 q0 W: ]- E/ ?- z
/ N7 u" }- O _- J2 J/ s) Y
( E) M4 c0 F# u1 V! A
/ g& W: ~: x- I$ D F第2题,现代远程教育起源于( )年代。- q* B1 H* K: k
A、20世纪80年代中期$ _- m8 {8 N& ^! O3 L0 q
B、20世纪90年代
N& f' d l2 G* q2 d# n& r+ sC、20世纪80年代后期
( K% R5 |9 R+ L- w6 M% LD、21世纪早期
% J* P( C* H# A1 W4 M
# i: u4 Y2 r& T1 q( H
4 l/ \" r$ ?0 P8 k3 w0 a: J
; x6 l h4 `/ w第3题,我们《远程学习导引》的课件是一种基于计算机网络的流媒体和超文本构成的教学课件,它图、文、声并茂,同时有老师讲课图象(无视频版本除外)和声音播放,这种课件叫做( )。
3 f' }- ]+ G6 v( j5 Y, O# f+ ^: a& }A、CAI课件5 H& q" n9 W l3 N! ?
B、IP课件
+ D8 p$ \+ v/ m$ X: W7 NC、VOD课件, R% E* W) }4 D3 }, T! j
D、直播课堂% Q( k: r, f% m$ _. H- E
9 h* v4 c' b* B, Y; A: b
5 j i6 R: N: O
8 Q1 K& v- S- c第4题,远程教育的基本特征是( )。 \- F) N2 D. V, _9 G9 b' o
A、时空分离4 d9 E4 s- P$ [& G: t
B、教学分离$ |; V5 l5 E/ y& O6 z! @
C、空间分离
2 M) x* W& |. W8 M4 eD、时间分离9 e- O) f( @% |5 y) \
3 ]& b: I! y$ S2 S" `! Q
1 g) k T6 D/ B& u- a2 D
/ {2 l- K0 z( H. F第5题,人能够集中精力的时间限度是( )
" x! {" K5 ?+ y8 B9 rA、15分钟% b$ N8 K" K O3 e$ S7 m, c; l& r+ B
B、8分钟% R5 U1 ?5 f0 u. s6 h- l1 U
C、25分钟( H0 e D3 s2 u, e$ x3 H# b2 Z
D、45分钟9 w1 o3 l# q) l- Z- ~& O
7 m) h# k# i2 i8 q% t# @, V0 E* T+ H4 L+ {# L5 R
! c/ Y7 f2 Q: |2 `6 L/ Z第6题,下列软件中,( )是专门用来处理电子邮件的。$ R; w6 C& h, n7 K0 |
A、Photoshop" j$ @+ j2 i/ M: H
B、Foxmail
8 j; n! F" W A: cC、Flash3 r9 l& d; b7 p, P& z S* a( q3 M9 u
D、Media Player/ _9 l w }* O! C3 g$ N) _
5 a- _9 I0 }/ {' v. k. _: N6 I: P8 m1 j0 D/ A! I
6 f8 K3 X# L& }3 e8 y9 w* J) s
第7题,小李学完《远程学习导引》的每一章内容后都会去交流讨论区发帖,提出他在学习上遇到的问题,有时候也会把他的问题通过E-mail(电子邮件)发给老师,老师在看到小李的帖子或邮件之后会给予回复,小李与老师之间的这种交互是()。& `+ E, p n; i1 r
A、异步交互
2 S, [8 i# z7 P9 ]2 k4 OB、同步交互- d! u- k0 ]4 ]
C、协作交互
$ P+ @7 l9 o) _, o, YD、WE' i a& {5 L8 L4 s
E、交互
0 j& Z# v. l+ \* y2 ^5 x* } X ?/ j8 @6 I! E5 \
$ p2 f- \% H6 J( o
1 s4 k" W) b, k/ b% C
第8题,常用的压缩软件不包括( )。
, p+ p, {$ R. v+ z/ A. tA、WINRAR
$ z& v# S- C& D3 P8 k* LB、WinZip7 c7 _/ L8 K: j- K% C5 a1 Y+ {
C、ARJ
$ C9 ^& Q$ R, s" X' C8 T3 c0 wD、FOXMAIL! c; {; i9 V: v* p# v. Y
0 V+ J7 e. k) \5 f
- x ?! l* [* ?" W( {8 A$ g% W: c" X
第9题,在使用公式时会出现单元格的引用情况,Excel中提供的引用类型有( )。- A, p5 B8 x4 ~% w% y z0 \
A、相对引用、绝对引用和混合引用
8 e/ C, }( s+ F6 V$ }/ ^$ |% QB、相对引用和绝对引用6 _/ r: L% ?# O
C、绝对引用和混合引用0 [/ t0 D7 r5 l& A
D、相对引用和混合引用
+ `0 \, E7 I! z8 l" V, `& K! c; F4 R6 P
/ W& L+ C) j8 |# y1 ]3 I
E0 a$ G0 r$ U
第10题,( )是远程学习者在正式开始课程学习前的资源。
5 I8 g( G, [ {- w$ Y; kA、导学资源2 S/ _9 X$ A& f) c3 {* s& v$ B, v, s0 [
B、复习资源
+ Y8 t& n8 w0 w* UC、效果检测资源9 u# ?0 y$ v8 W$ o; S" K
D、拓展资源
7 i" k+ J5 d( [5 p+ U# j* v
' O G: b e, t* q
0 z8 d+ L& ]0 c2 o' b* p1 L/ T& L8 G4 D$ I" n! Q7 r
第11题,下列哪些是影响学习的环境因素( )。- }1 G: X1 |# {
A、声音因素4 ]; N& n8 b5 q# |* j8 V
B、光线因素
% M. b7 k R! e6 F: }C、温度因素
, E8 S0 w" L& ^* b8 w! ^/ uD、坐姿与活动空间因素
8 {! |; W/ B, H: f$ [9 `' \,B,C,D
3 }0 B; W* G, Q- n u: z# _ h7 U/ h: e t/ ?1 R7 W
& q1 c& k9 w) ~' [) \& `第12题,下列属于远程教育要求学习者具备的能力的是( )3 f6 [- F+ M& L" C$ ]4 q
A、保持良好的学习动机& v- k4 s- u) N1 @3 N
B、自我评价
$ _ D4 d* |4 D* GC、合理的选择和使用各种学习资源
% H- f4 [1 L; q9 Y. n4 R' o; @D、积极参与各种学习交互活动% V; x0 _/ w/ Z" b0 F
,B,C,D V" R: v P+ ]& R
: n1 x; P1 B! S% m2 n. k& D/ E- t+ j, N, V0 _
第13题,搜索引擎大致由哪三个部分组成( )。9 H% o" C0 `- I% u
A、搜索系统
" `% z0 d- G7 m* R lB、索引系统0 ?4 ?1 ^4 y- J5 i% y- }
C、检索系统
, j! l/ p5 ]& }. j6 m2 P! PD、操作系统
3 u) [' ~; [7 ~; |* k6 F% y,B,C
7 `( D/ t/ V( e& I$ s
7 @( i+ H5 n' V) q; v% _- |
; W! k" u9 V7 M8 I9 l第14题,比较图常用于展示或总结两个或多个主题的相同点与不同点。常用于比较的图表有( )。
4 N8 d! A! H+ ? S1 \, zA、对比矩阵. f; P0 W a0 D: c
B、鱼骨图
* p, S6 Y. ?3 ~C、层级图1 _; z1 H* V, L4 O+ @* F9 |
D、文氏图
, m% E- {6 \2 Q. N5 f,D9 ^- J4 O8 I: l8 q8 P5 {9 ?
7 f2 m0 `/ }1 z5 A r
) O: T) y( ~0 ^' D+ b% F第15题,下列描述中, 属于网上助学活动表现形式的有( )。6 H) |5 P' D2 h6 f" |; U' T9 U4 o6 B
A、某个学生发E-MAIL向老师请教问题,教师通过E-MAIL回答问题
5 Q+ y: [* N" s! w3 O: c% hB、学生组织学习小组利用休息时间在一起讨论1 _8 l2 z+ o" R; v1 A
C、奥鹏学习平台上的"课程论坛"栏目* w) S1 l3 F* @
D、通过即时通讯工具建立讨论组- T$ N; O i( o$ w
,C,D
, `8 N! D+ m, s2 i. E2 v* |- p
( {+ G; j1 I( D& m! S9 \, X" f, A6 f, A6 b% w9 q, }8 E" o
第16题,下列关于网络搜索技巧,表述正确的是( ): p% b! s: {" ^7 z0 F2 g
A、双引号表示完全匹配搜索,搜索引擎返回的结果是双引号中出现的所有词,而且字与字之间的顺序也完全一样
: @% a1 V4 C5 v4 V1 U1 mB、在想要搜索的关键词前面使用减号,表示在搜索的结果中不会出现减号前面的关键词
# a; X& ]8 l% L% K3 aC、百度自带高级搜索功能,可以大大排除不相关的信息,快速定位出我们所需要的内容
; q/ O* R6 M" u7 M0 Q$ j$ UD、按照文档形式进行搜索,搜索格式是搜索词+Filetype
5 _+ t" Q( I& R) F4 R" d,B,C8 x- g) }5 f, k) W. Z, F
e% w8 Z3 f. \2 b t
# u9 D) e* _! Q* T) I第17题,面对突如其来的负面情绪,比较正确的处理方式是( )
+ I% l# }+ o1 B& z' w2 ~A、面对
! F; k0 W9 J5 ~! k0 P# O2 `) uB、接受
. N+ g( N/ [0 O3 P9 _% vC、发泄3 m2 T& B$ J" L' H% C; Y
D、放下9 h7 |% Z1 G4 p/ h6 C# J4 v7 B
,B,D2 ^. y- s4 T% A
+ H, N! Y' V: p% g% U5 D% `
+ [# G0 A- F: N; }% i第18题,关于学习动机的表述,说法正确的是( )
8 M- n3 s! k4 vA、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力
, `$ [5 W/ B2 I# m1 t4 PB、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
8 w) W6 g& b4 c; \' kC、学习动机对自主学习具有更强的维持作用
4 {# P, v2 V6 ~+ hD、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机" f {+ i& |4 D) Q8 b$ z
,B,D
$ h# M5 z# i3 K: C$ P5 d
- v8 H E* Y7 J( o3 I. m O
, s' r$ r6 h8 Q1 z3 `第19题,在远程教育中,学生之间的联系更多的是通过下列哪些方式来建立联系的( ) 。
$ W- @+ i. h5 VA、电子邮件
4 X# r3 [8 s$ {' y0 zB、课程论坛
' g& w: [$ r7 A2 f, b: }C、网上聊天室9 E+ ?$ k' t& d) _; F6 G* x
D、书信, h1 @* Y8 {( U
,B,C
+ z, G c' p# u8 ^# K% {& J, _ b( S6 f9 b6 x- A+ ^
8 t, }' Z2 ~* O8 @7 _# N9 B0 G第20题,下面哪些属于常见的流媒体格式?( ), u1 ]6 u& N6 E% V% j
A、RM
; a* v, g+ _' e" D" iB、MOV
. l+ b6 e) {( f" Z7 hC、ASF5 O( W/ F9 f* ?' _& e" ^' ]0 }' W
D、SWF6 L) V( p7 Y i( J
,B,C,D
. o8 w; f8 L& D0 F V& X5 v& Z. `0 K
2 E `. Z1 z8 r! Z5 U
" p) N: P( d2 a第21题,远程教育源于函授教育。( )
0 N8 |3 b) C2 @3 d; R7 Z4 f( |A、错误" p& Q% ]( m1 K3 r! i) I [/ P
B、正确
9 a2 d4 H3 D: g; j! G1 g$ P% _1 y Y+ O) ]9 k
9 O5 e# k8 C5 o C6 u3 n* _
# V# S: p( Q5 s l- T3 o+ s第22题,要复制网页中已选中的文字内容,可以按快捷键Ctrl+V。( )
7 E; _) |6 b9 \% w$ E1 S& eA、错误
4 |6 b2 R6 W5 @/ s3 R1 g: {+ C G1 m) zB、正确
7 c( u$ N* b# q! }9 p! f$ y
, g0 W' ^! L- Y/ X t) R- n# Z
* D9 a/ n' ^* x: r. T( s
5 c/ ^- W# Y; F$ x# F D+ E8 R& s( W0 Y第23题,"课件"是指教师上课的讲稿。( )* D% R& k9 |1 e1 j1 _; z
A、错误
& s( W. D9 M3 h! ]% `; [$ m. [+ [B、正确8 A3 _5 x1 P7 T
, M2 ^. t3 H7 @/ I
[! G' Z8 p' `" @4 T. ]& S0 r. F
第24题,远程教育排斥面对面的交流。( )
- N' v( T6 l! A/ w% |. u! nA、错误
z2 C+ S5 a+ O l: mB、正确
( o+ k5 M1 k4 J$ o
% N: l& ^4 @' R5 L# x9 r$ m
+ p2 w3 f2 ^& O. T k
: L4 x1 k8 ?9 k) C& ^1 }第25题,通过考试的诀窍是:只要重视考前辅导,不需要重视平时学习;只要注意复习重点,不需要注意系统复习,就能多快好省地通过考试。( ). V( s+ P2 v; Y6 v
A、错误
6 k z# {' k0 \) C% C7 @B、正确
0 K* @* U( K. V- M! w. n
4 X ]+ ]6 ~. ^" r2 {4 _
- Z/ {7 I& D" ]) P5 W4 B; w: D) Y* F9 E! c" `
第26题,网络带宽就是单位时间内所能传送的网络信号总量。在计算机网络中,带宽越大,数据传送得越快。( )
: q' q6 a9 S* RA、错误! n( Y& F9 k3 ^+ p( n$ Z4 ~, ^
B、正确
, R$ ^) f: G2 i; A; M
1 s1 H5 a' g+ `8 ^( d( B! \( F0 f# M" K% D. g7 p* m
. D6 C4 _0 D$ a
第27题,执行计划时要善于利用工作和生活中的零碎时间() I4 B* w* _( t5 i. h
A、错误
5 U v8 y1 c4 R8 j& ~ CB、正确% i1 L: R9 Q8 w: `
; z% s, Y, i4 \9 H4 \2 x1 t
4 I2 U( G; a6 s7 p8 ^. A3 A& y& g/ B4 c D; A, n. V2 e' y
第28题,撰写文献综述时,不仅要综合前人的观点,还需要比较、分析和评判前人的观点()9 U1 [! n) s$ o) x1 c3 `* N- D
A、错误
- [. c/ Q/ K z" wB、正确
8 W' n) b* m* u2 ^ H4 N$ H6 R6 y+ q+ S6 W8 x0 r4 h# _
8 n' g' |( \6 q: i! I9 k H
$ X8 n# k6 N. K y- r0 r; ]+ L# F第29题,注意力是一种特殊的素质和能力,我们无法通过一定的方法来训练和提高这种专心致志的能力。( )
2 j8 K/ g( F( m; J; O9 HA、错误
( S5 h; ^) N5 Z: u& S4 S6 uB、正确
. J) C3 @/ {2 G- }7 |, M2 M e3 L" b; E5 e( F
* W2 y Z# f) X8 m: s9 N* E+ W! q" D9 x; ^! Z- ]/ _# m( c9 X' }
第30题,扩大识别间距是提高阅读速度的方法之一。( )
* ]: d( O8 F" [" cA、错误6 k6 a: m) I. c0 m6 d
B、正确
5 I$ K4 R& A' l# j; ^% P! |/ I! k3 T
( G# V& D/ P0 g9 P: \
( ~- S$ e$ ?% n% a: @# z
- a! c" P8 ?# a _4 u/ P4 S
. @9 \5 `6 L& G* {+ [
u7 p+ `5 p+ G8 t% B6 {
8 \4 T- x" s/ j; G$ [' M, X6 o, C+ s* c0 I. {7 R0 n& q4 |: N# M
4 ` P, K: K" d% Z y
& c$ a0 o9 m' Z9 m! c
( s* i0 l4 b" f3 P5 {# K
# n# P/ s- F( h- O) y& r
4 u/ E9 \! w- r5 _, Q. F
, n. B9 T1 D! f: `8 V
3 H6 S2 d, o. s0 V8 G |
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