中国石油大学（北京）远程教育学院 期 末 考 试 《 钢结构》

同学情

中国石油大学（北京）远程教育学院
期 末 考 试
《 钢结构》
学习中心：_______   姓名：________  学号：_______   
关于课程考试违规作弊的说明
1、提交文件中涉嫌抄袭内容（包括抄袭网上、书籍、报刊杂志及其他已有论文），带有明显外校标记，不符合学院要求或学生本人情况，或存在查明出处的内容或其他可疑字样者，判为抄袭，成绩为“0”。
2、两人或两人以上答题内容或用语有50%以上相同者判为雷同，成绩为“0”。
3、所提交试卷或材料没有对老师题目进行作答或提交内容与该课程要求完全不相干者，认定为“白卷”或“错卷”，成绩为“0”。
一、题型
谋学网（www.mouxue.com），6题，每题10分，共60分；计算题，2题，每题20分，共40分。
二、题目
谋学网（www.mouxue.com）：要求学号末位数为0、2、4、6、8的学生作答偶数号题，学号末位数为1、3、5、7、9的学生选做奇数号题。
1．        钢结构具有哪些特点？
2．        钢结构的合理应用范围是什么？
3．        钢材的主要机械性能指标是什么？各由什么试验得到？
4．        影响钢材性能的主要因素是什么？
5．        钢结构有哪些连接方法？焊接的优点是什么？
6．        焊缝可能存在的缺陷有哪些？
7．        什么是钢材的疲劳？
8．        影响钢材疲劳的主要因素有哪些？
9．        影响钢梁整体稳定的主要因素是什么？提高钢梁整体稳定的有效措施是什么？
10.在考虑实际轴心压杆的临界力时应考虑哪些初始缺陷的影响？
11.螺栓的排列有哪些构造要求？
12. 高强度螺栓的8.8级和10.9级代表什么含义？
计算题：
1. 如下图所示普通热轧工字型钢轴心压杆，采用Q345钢（学号末位数为0~4的学生）或采用Q345钢（学号末位数为5~9的学生） 。

问：（1）此压杆是否满足要求？
      （2）此压杆设计是否合理？为什么？
      （3）当不改变截面及两端支承条件时，欲提高此杆承载力，比较合理的措施是什么？

2. 工字形组合截面钢梁，其受力如下图所示。已知梁的跨度为 ，腹板的高厚比  （其中n为学生学号的末位数） 。为保证腹板的局部稳定，请在支座A、B处及其之间梁段内布置加劲肋。